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部编版： 七年级上册
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  • 1．  阅读下列材料：
    材料一：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表

    材料二：如图

    材料三：世界的命运掌握在他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，互相勾心斗角，大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证了世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。

    —— 戴维·辛克莱
    运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。上面表格说明19世纪末20世纪初列强实力对比发生了什么变化？ 你认为发生这种变化的原因是什么？
    这两大集团形成的根本原因是什么？它的形成对当时的国际局势产生了什么影响？
    材料三中提到的条约是在哪次会议上签订的？
    这次会议在中国问题上如何“大搞秘密交易”？ 戴维·辛克莱为什么认为条约的签订“成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源”？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 第二次工业革命导致了垄断组织的产生。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 如图，读图说史

                      图一                                图二                                        图三            图四
    （1）上述图片中图一和图四中的两个人物分别是谁？他们在两次工业革命中的突出贡
    献是什么？
    （2）图二问世后曾经是哪些交通工具的动力机器？随着图三等一系列新发明的出现，人类进入了什么时代？
    （3）至今我们仍然在享受着工业革命的科技成果，请举例说明科技革命给你带来的启示？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 材料一：有一首流行于英国十九世纪初期的歌曲：“当你走进一家破落的织布店，两三部织布机映入眼帘，如同废物一般被冷落在角落。你问这般光景是何原因？店里的老母亲说得可怜：女儿们因为织布机不方便，离家到工厂去赚钱。”
    材料二：过去以天为单位，现在以分钟、秒计算；……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。
    材料三：1870年以后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了……革命浪潮。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
    请回答：
    （1）材料一的歌曲中这家织布店的没落是受到了哪次工业革命的冲击？
    （2）在这场革命中瓦特改良的机器被广泛运用到各生产部门，从此，人类进入了什么时代？
    （3）材料二的交通工具是谁发明的？请举出与之同时期的另一项重大的交通运输方面的发明？
    （4）材料三反映的是哪次工业革命？这次工业革命的标志性成就是什么？它使人类跨入了什么时代？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 阅读下列材料，回答问题：
    材料一：主要工业国家在世界工业中的比重（％）

    　　  国家
    年份    		英国法国德国美国
    1820年5015～20——10
    1870年32101323
    1896～1900年2071730
    1913年1461636

    材料二：1913年英、德、美、法的实力对比表

    国家名称英国德国美国法国
    在工业产品数量上所占的位次3214
    在殖民地面积上所占位次1452

    材料三：一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
    请回答：
    （1）从表一中看出1820年～1870年，世界头号工业国家是哪一个？该国成为头号工业国家的主要原因是什么？
    （2）从表二中看出帝国主义间力量对比发生了变化，引起这种变化的根本原因是什么？
    （1分）出现了什么现象？
    （3）由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？
    （4）材料三中的“火药桶”是指什么地区？最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？ 它对今天有什么警示？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 阅读下列材料回答：
    1876年，刚刚问世的电话在费城博览会上展示，人们对这一发明目瞪口呆。巴西皇帝彼得罗三世好奇地拿起受话器，当他听到电话里传来的话音后，惊呼：“我的上帝，它说话了！”英国克尔文男爵激动地说：“这是本届博览会中最令人惊异的之事。”更有意思的有一位名叫伊泽的日本游客，走上前对着电话高声问：“日本话也能传达吗？”当他从电话中得到肯定的答复后，向发明者深深地鞠了一躬。
    （1）电话的发明是第几次工业革命的成果？材料中“发明者”是谁？
    （2）这次工业革命开始的时间和主要标志是什么？
    （3）从这次工业革命产生重大的影响给了我们什么启示？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 阅读下列材料：
    材料一：有一首流行于工业革命时期的歌曲：“当你走进一家破落的织布店，两三部织布机映入眼帘，如同废物一般被冷落在角落。你问这般光景是何原因？店里的老母亲说得可怜：女儿们因为织布机不方便，离家到工厂去赚钱。”
    材料二：……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则。
    　　　　　　　　　　　——钱乘旦、许洁明：《英国通史》
    材料三：1870年以后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了……革命浪潮。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
    请回答：
    （1）世界历史上，两次工业革命中都出现了新能源，把人类带入了两个新时代。这两个新时代分别指的是什么？
    （2）料二提到的交通工具是谁发明的？他是哪国人？
    （3）第一次工业革命最早开始于什么时期？第二次工业革命发生在什么时期？第二次工业革命的显著特征是什么？
    （4）请举出材料三反映的工业革命中做出重大贡献的两个科学家，在这次工业革命中，哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？试举出两个例子来。
    （5）结合这两次工业革命的史实，谈谈科技对社会发展的促进作用？
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  • 8． 在科学技术和经济发展史上，工业革命是人类社会历史的转折点，工业革命改变了整个世界。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
    材料一

    材料二 图三为伦敦电力供应公司1894年发行的货物表，上面登有家电的信息，目的是以此方式促进人们在日常家庭生活中对家电的需求。

    材料三 一位法国经济学家保罗德卢西埃在1892年出版的《美国生活》一书中写道：“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”，“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐怖的东西”。
    材料四 科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用……没有科学，现代工业国家就一点也不能存在……一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科学，并推广科学的运用，它就不能长久继续存在。──英国贝尔纳《历史上的科学》
    （1）据材料一，请你设想图一中英国馆会展出哪些先进科技产品？
    （2）从材料二的图片和文字介绍中，结合所学，你能获取哪些历史信息？
    （3）根据材料三和所学知识，指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人“好奇”的发明。（至少写出二个）
    （4）综合上述材料，结合所学知识，你有何感想？并简要说明理由。
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  • 9． 读图说史 
    材料一     
     
    材料二  1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长，也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量
    请回答：
    （1）材料一中图一人物是谁? 图一的发明与图二有何联系?
    （2）材料一中图三发明者是谁? 该发明采用了什么动力装置?
    （3）材料二指哪次科技革命? )谈一谈两次工业革命带给你的启迪。
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  • 10． 科技改变命运，也推动着历史的进程。阅读以下材料，回答问题：
    材料一：市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。
    材料二：19世纪70年代以来,科学技术突飞猛进,有力地推动了生产力的发展和人们生活质量的提高。1900年，当时的世界大国们，在法国巴黎的世界博览会上有一次集体亮相，他们充分展示着各自的工业实力和创造发明……
    材料三：
     
    材料四：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表

    项    目英法德美
    1860年工业产量位次1234
    1890年工业产量位次2431
    1910年工业产量位次3421
    1913年殖民地面积所占位次1245

     请回答：
    （1）从材料一中找出推动工业革命的原因是什么？
    （2）材料二中的“集体亮相”展示了哪一次工业革命的成果？它将人类带入了什么时代？
    （3）观察分析材料三中图片，图一、图二的动力机分别是什么？
    （4）材料四的表格反映出这些国家的发展呈现出怎样的状况？引起这种状况的原因是什么？这种状况最终导致了什么严重后果？
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