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部编版: 七年级上册
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  • 1. 开启了俄国近代化进程的历史事件是(   )
    A: 彼得一世改革
    B: 1861年农奴制改革
    C: 二月革命
    D: 十月革命
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省濉溪县2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 2. 革命和改革是历史发展的重要动力。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”“联邦必须而且将会得到保留。”

    ﹣﹣林肯

    材料二  19世纪,俄国全国人口中农奴占很大比重,参加工业生产的劳动者近40%是农奴。农奴世代被束缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商。

    材料三  大凡国之富强系于人民之贫富,农村贫困落后,农奴购力低,生产率低下,影响了国内市场。而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡,虽依赖于人民致力于工业与否,但寻其根源,又无不依赖政府官员诱导奖励之力。

    ﹣﹣1874年大久保利通

    材料一中的“房子”指什么?“半奴隶”和“半自由”的状态分别是指什么经济形式?反映了林肯的什么主张?
    从材料二中分析俄国资木主义为什么远远落后于英法等资本主义国家?
    根据材料三,结合所学知识指出大久保利通这段话主要强调的是这次改革措施中的哪一项内容?产生怎样的影响?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮南市大通区东部2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 3. 俄国的农民在彼得一世改革中获得了土地。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮南市大通区东部2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 4. 人类社会的发展时常会面临许多危机,应对得当,则能化危机为发展的契机。阅读材料,回答问题。

    材料一:很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……沙皇政府开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。

    ——杰里·齐格勒《新全球史》

    材料二:“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。”

    ——《世界史·近代史稿》

    材料三:美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年,林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,适用于10个叛乱州的奴隶。

    ——据[英]安德鲁·玛尔《世界史》

    材料一中的“这种制度”指什么?结合所学知识,谈谈俄国的这场社会改革是如何“为政府发起的工业化铺平了道路”的。
    根据材料一,分析日本19世纪中叶面临的“侵略威胁”的具体表现是什么?结合史实说明这一“威胁”对日本社会发展产生的积极影响是什么?
    材料三中“半奴隶半自由状态指的是什么?结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。
    上述三个国家应对危机的措施,给我国社会主义现代化建设哪些启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮北市相山区2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 5. 下列关于下图人物改革作用的说法,不正确的是(   )

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    A: 开启了俄国近代化的进程
    B: 俄国的经济、军事实力大大增强
    C: 为对外侵略扩张准备了条件
    D: 俄国引进了先进的政治制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮北市相山区2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 6. 俄国1861年改革与日本明治维新的共同点有(   )

    ①都使本国保留了旧制度的残余  ②都使本国避免了沦为半殖民地的命运

    ③都使本国走上了资本主义道路  ④都是本国历史上的重大转折

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市瑶海区2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 7. 19世纪50年代中期俄国资本主义工业远远落后于西欧国家。为改变此状况,俄国实行(   )
    A: 彼得一世改革
    B: 农奴制改革
    C: 二月革命
    D: 光荣革命
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市蜀山区2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 8. 亚历山大二世的改革,强化了农奴制,开启了俄国近代化的进程。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市包河区2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 9. 阅读以下材料,回答问题。

    材料一

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    目录

    导言决定我们前途命运的十字路口

    第一章  1861年,同室操戈

    第二章  1862年,永获自由

    第三章  1863年,战局纵览

    第四章  1864年,最神圣的土地

    第五章  1865年,我们天性中的一线良知

    致谢

    材料二  当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。

    材料三  “与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下来解放农民”。“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了”。

    ——俄国沙皇亚历山大二世

    根据材料一结合所学知识,“同室操戈”的根源是什么?“永获自由”涉及的是哪一法律文献?这一文献对战局产生了怎样的影响?
    根据材料二、三,指出日、俄两国改革的名称,并分别概括其原因。
    综合上述材料,概括19世纪中后期的时代潮流。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省蚌埠市2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 10. 通过抓关键词和制作学科思维导图掌握知识是学习历史的有效方法之一。请概括出下面导图的时代主题(    )

    A: 资本主义制度的初步确立
    B: 工业革命
    C: 殖民扩张
    D: 资本主义制度的扩展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古赤峰市桥头中学2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷