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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列有关世界三大宗教的叙述正确的是（    ）
    A: 都产生于亚洲地区
    B: 创始人都曾担任过政治和宗教领袖
    C: 都对本地区的统一起到过促进作用
    D: 佛教、伊斯兰教、基督教先后产生
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省东营市广饶县英才学校九年级上学期期中历史试卷（五四学制）
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  • 2． 佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，它们的形成和传播对世界历史产生了深远的影响。三大宗教的共同之处是（    ）
    A: 经典都是《古兰经》
    B: 都成为了当时统治者的工具
    C: 都信仰上帝
    D: 都广建佛塔
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江西省抚州市临川十中九年级上学期期中历史试卷
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  • 3． 世界三大宗教建立的顺序依次是（    ）
    A: 佛教、基督教、伊斯兰教
    B: 基督教、佛教、伊斯兰教
    C: 伊斯兰教、基督教、佛教
    D: 佛教、伊斯兰教、基督教
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年贵州省遵义市绿塘中学九年级上学期期中历史试卷
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  • 4． 与“种姓制度”有关的文明古国是（    ）
    A: 古代埃及
    B: 古代印度
    C: 古巴比伦王国
    D: 古代中国
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省福州市延安中学九年级上学期期中历史试卷
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  • 5． 如图文化成就的发明创造者是古代（    ）
    A: 中国人
    B: 印度人
    C: 波斯人
    D: 阿拉伯人
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省福州市延安中学九年级上学期期中历史试卷
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  • 6． 阿拉伯数字的发明者是古代的（    ）
    A: 印度人
    B: 中国人
    C: 越南人
    D: 阿拉伯人
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年四川省绵阳市平武县古城中学九年级上学期期中历史试卷
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  • 7． 龙老师教三岁的女儿写“0、1、2、3、4”等数字，女儿问：“妈妈，这些数字是谁发明的啊？”妈妈告诉她数字的发明者是（　　）
    A: 阿拉伯人
    B: 中国人
    C: 波斯人
    D: 古印度人
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖南省娄底市新化县九年级上学期期中历史试卷
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  • 8． 下列连接正确的是（　　）

    ①佛教  ②基督教   ③伊斯兰教   ④穆罕默德   ⑤释加牟尼   ⑥耶稣。
    A: ①——②③——④⑤——⑥
    B: ①——④②——⑤③——⑥
    C: ①——③②——④⑤——⑥
    D: ①——⑤②——⑥③——④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖南省郴州市湘南中学九年级上学期期中历史试卷
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  • 9． 0、1、2、3…8、9这些我们学习和生活中经常使用的数字的发明者是古代（　　）
    A: 埃及人
    B: 希腊人
    C: 阿拉伯人
    D: 印度人
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖南省郴州市湘南中学九年级上学期期中历史试卷
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  • 10． “1、2、3、4……”这些我们常用的数字，其发明者和传播者分别是（　　）
    A: 阿拉伯人、中国人
    B: 阿拉伯人、波斯人
    C: 印度人、埃及人
    D: 印度人、阿拉伯人
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖北省宜昌市九年级上学期期中历史试卷
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