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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2
    写出该反应的文字表达式
    实验结束时,丙同学发现用排水集气法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:

    【提出猜想】

    猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2

    猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2

    猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2

    【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:

    第一组同学取一定质量的MnO2 , 在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想错误.

    第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是

    【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢.但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:实验探究物质的性质或变化规律a40题
  • 2. 长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体.甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡.

    ①提出问题:当把过氧化钙投入足量水中时,最终会生成什么物质呢?

    ②进行猜想:甲同学认为:生成氧化钙和氧气;

    乙同学认为:生成氢氧化钙[Ca(OH)2]和氧气.

    你认为同学的猜想是错误的,其理由是

    ③设计实验:验证另一个同学的猜想是正确的,并填入下表空格中.

    实验方法

    实验现象

    实验结论

    取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,将带火星的木条伸进试管中.

    有氧气生成

    取实验静置后的上层清夜,②

    难度: 中等 题型:常考题 来源:实验探究物质的性质或变化规律a40题
  • 3. 小芳在实验室中用KMnO4加热制取O2
    反应的化学方程式为.实验结束时,经计算分析发现用排水法收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,进行如下探究:
    【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:

    第一组同学取一定质量的MnO2 , 在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想错误.

    【提出猜想】

    猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2

    猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO2分解放出O2;做出上述猜想的理由是

    第二组同学取K2MnO4 , 在250℃条件下加热,用检测尾气,观察到的现象是,证明猜想Ⅱ的结论正确.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素28题
  • 4. 小包同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2 . 实验结束时,小宇同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,小包和小宇同学进行了如下探究:

    【提出猜想】猜想 I:反应生成的MnO2分解放出O2

    猜想 II:反应生成的K2MnO4分解放出O2

    猜想 III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2

    【实验验证】小包和小宇分成两组,分别进行下列实验:

    小包同学取一定质量的MnO2 , 在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想错误;小宇同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想 II正确的结论.小宇同学选择的实验方法是

    【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢且需要的温度较高,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中(选填“是”或“不是”)作催化剂,原因是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素28题
  • 5. 比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是(   )
    A: 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧(影响因素是反应物浓度)
    B: 碳常温下不与氧气反应,而在点燃时能与氧气反应(影响因素是反应温度)
    C: 双氧水在常温下较难分解,而加入二氧化锰后迅速分解(影响因素是催化剂)
    D: 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧(影响因素是反应物的种类)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素28题
  • 6. 比较、推理是化学学习常用的方法.以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中不合理的是(   )

    化学反应事实

    影响反应的因素

    A

    铁丝在空气中很难燃烧,在氧气中能剧烈燃烧

    反应物的浓度

    B

    碳在常温下不与氧气反应,在点燃时能与氧气反应

    反应的温度

    C

    过氧化氢在常温下较难分解,在加入二氧化锰后迅速分解

    催化剂

    D

    铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧

    反应物的种类

    A: A  
    B: B  
    C: C  
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素28题
  • 7. 比较、推理是化学学习常用的方法.如表所示是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是(   )

    选项

    化学反应事实

    影响化学反应的因素

    A

    铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧

    反应物的浓度

    B

    碳在常温下不与氧气反应,而在点燃时能与氧气反应

    反应温度

    C

    双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解

    催化剂

    D

    铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧

    反应物的种类

    A: A  
    B: B  
    C: C  
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素28题
  • 8. 下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(   )

    A: 测定空气中氧气的含量
    B: 向一定质量、一定质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
    C: 常温下,向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
    D: 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
    难度: 中等 题型:常考题 来源:生石灰的性质与用途
  • 9. 对下列事实解释不正确的是(   )
    A: 氧气用于炼钢是由于氧气可以支持燃烧
    B: 用洗洁精除去餐具上的油污,是因为洗洁精具有乳化作用
    C: “墙内开花墙外香”,是因为分子在不断运动
    D: 使用催化剂是为了改变生成物的质量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:乳化现象与乳化作用a
  • 10. 下列图象能正确反映对应变化关系的处(   )

    20℃时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

    加热一定量的高锰酸钾固体

    向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

    向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉至过量

    A: A  
    B: B  
    C: C  
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:溶质的质量分数