①写出上述反应的符号表达式：，该反应的基本类型是。

②该实验可得出的结论是。

③若上述实验选用B做发生装置，也可以制取氧气则长颈漏斗下端管口必须浸没在液体中，原因是。若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是。

④在实验中也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来。

①采用MnO₂均可改变其反应速率              ②反应都不需加热

③都利用含氧物质的分解来达到目的           ④两种方法所需仪器相同。

回答下列问题：

（a）仪器②在实验中的目的是

（b）能否可以得出铜可以加快H₂O₂分解的速率（填“是”或“否”）理由是。

（c）如果用上述实验探究铜是不是H₂O₂分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是。

A．称量实验前铜丝网的质量并将实验后的铜丝网干燥称重

B．向仪器②中加入二氧化锰

C．将实验后的铜丝网插入AgNO₃溶液中（已知铜可以和AgNO₃溶液反应生成银白色固体）

D．将铁丝换成铜丝

E．将过氧化氢溶液稀释

（d）该同学查阅资料得知，CuO、CuSO₄、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是。

A．MnO₂只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B．同一个化学反应可以有多种催化剂

C．催化剂只能加快化学反应的速率

D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

②开始反应后，看到有气泡冒出时，应立即将导管口移入集气瓶

③收集气体时，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽

小玲在步骤Ⅱ的装置中，加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃。利用图甲装置做实验时，带火星的木条难复燃的原因是；改用乙装置后带火星的木条能够复燃，装置中冰水的作用是。

小玲设计的实验如下：如丙图所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验。

通过以上实验，可以得出的结论是

（查阅资料）钠燃烧会生成过氧化钠(Na₂O₂)。过氧化钠是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳或水都能发生反应

（提出问题）为什么燃烧会更加剧烈?二氧化碳和过氧化钠反应生成了什么物质?

（实验探究）将上述二氧化碳发生装置与如图装置(气密性良好)连接。制备二氧化碳，过一段时间后，G烧杯中澄清石灰水变浑浊，a处带火星的小木条复燃。

（实验分析）

①装置E的作用是除去CO₂中的HCl气体，装置F的作用是。

②G烧杯中澄清石灰水变浑浊的原因是。

（实验结论）二氧化碳和过氧化钠反应生成氧气能使燃烧更加剧烈。结合所学知识得出CO₂与Na₂O₂反应的生成物为 (填字母)。

a、Na₂O和O₂        b．NaOH和O₂       c．Na₂CO₃和O₂        d．NaHCO₃和O₂

（总结提高）二氧化碳可用于灭火，但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳来扑灭。

①B装置中应盛放的试剂是

②如果D、E装置顺序对调,将会导致