万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题简答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．实验室用过氧化氢制取氧气时，一般加入少量的二氧化锰。这里二氧化锰所起的作用是？写出该反应的文字表达式？

难度：中等题型:常考题来源：甘肃省平凉市崇信县木林中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

解析收藏试题篮

2．检验一瓶气体是否是氧气的最简单的方法是？（写出操作的方法、现象、结论）

难度：中等题型:常考题来源：甘肃省平凉市崇信县木林中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

解析收藏试题篮

3．实验室制取氧气，可供选的实验装置如下图所示。请回答：

图片_x0020_740865381

指出编号仪器的名称：①，②。

向气体发生装置内加入药品前，必须；

装置A中试管口稍向下倾斜的原因是,若实验室选用A装置加热高锰酸钾制氧气，还需要，反应的符号表达式为，若用装置D收集氧气，验满的方法是。实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选的发生装置是（填字母序号）。

乙炔（C₂H₂）又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是（填字母序号）；收集装置是（填字母序号）。

难度：中等题型:常考题来源：广西河池市南丹县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

解析收藏试题篮

4．课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容，某探究小组据此设计了如下探究方案。

（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？

（实验探究）

实验步骤	实验现象	实验结论及解释
Ⅰ.	A中无明显现象, B中产生大量能带火星木条复燃的气体。	①产生的气体是。 ②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率。
Ⅱ. 向B试管中重新加入5％的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣	①又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ② 滤渣质量等于ag	红砖粉末的和在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂
Ⅲ.	两试管中均产生气泡且	红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好

（实验拓展）查阅资料得知：硫酸铜、猪肝、土豆等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是。

A催化剂只能加快化学反应的速率

B催化剂能增加生成物的质量

C同一个化学反应可以有多种催化剂

难度：困难题型:常考题来源：广西河池市南丹县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

解析收藏试题篮

5．用过氧化氢溶液制氧气时忘记加入二氧化锰的结果是（）

A: 不能产生氧气

B: 制取的氧气不纯

C: 产生氧气的总质量减少

D: 产生氧气的速率慢

难度：中等题型:常考题来源：广西桂林市灵川县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

解析收藏试题篮

6．根据下列实验装置图，回答问题。

图片_x0020_494359167

实验室里用加热高锰酸钾（KMnO₄）制取氧气的文字表达式是。选择的发生装置是（填字母），选择此装置还应。

向发生装置内加入药品前，应该进行的操作是。

用装置C收集氧气时，所得氧气不纯的原因是（写出一点）。

若将D装置中的氧气从瓶内排出，水应从（填“①”或“②”）通入。

装置E是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置制取氧气时，液体药品是。

小易同学称取一定质量的KMnO₄固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂ ．实验结束时，小宇同学发现用排水法收集到的O₂大于理论产量。针对这一现象，小易和小宇同学进行了如下探究：

（提出猜想）猜想I：反应生成的MnO₂分解放出O₂；

猜想II：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂；

猜想III：反应生成的K₂MnO₄和MnO₂分解都放出O₂

（实验验证）小易和小宇分成两组，分别进行下列实验：

小易同学取一定质量的MnO₂ ，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变，则猜想不正确。

小宇同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。

小宇同学选择的实验方法是。

难度：中等题型:常考题来源：广西桂林市灵川县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

解析收藏试题篮

7．气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：

图片_x0020_965065766

写出图中标数字的仪器名称①；②；

实验室用加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为；若用D装置收集氧气，气体应从管口 (填 “a”或“b”)进入。

用E装置进行铁丝在O₂中燃烧的实验，反应的文字表达式为；该实验装置存在明显不足，改进措施是；

图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否会影响实验结果，(填“是”或“否”)。

难度：中等题型:常考题来源：广西贵港市覃塘区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

解析收藏试题篮

8．研究性学习小组选择“过氧化氢分解生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

（假设1）过氧化氢分解生成氧气的快慢与温度有关

（实验方案1）取两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液，一瓶泡在80℃的热水中加热，一瓶泡在25℃的常温水中，测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。

（实验记录1）

实验编号	1	2
反应物	5%过氧化氢	15%过氧化氢
反应温度	80°C	25°C
用时	50s	200s

[结论1]该探究过程得出的结论是；

[假设2]过氧化氢分解生成氧气的快慢与催化剂种类有关

[实验方案2]在相同25°C室温下，在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。

[实验记录2]

实验编号	3	4
反应物	6%过氧化氢	6%过氧化氢
催化剂	1g红砖粉	1g二氧化锰
用时	50s	25s

I结论2 ]该探究过程得出的结论是；

[反思]

①过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否改变。

②过氧化氢分解生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究(只要求提出假设和实验方案)。

[假设3]；

[实验方案3]；

难度：中等题型:常考题来源：广西贵港市覃塘区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

解析收藏试题篮

9．通过半个学期的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合图示回答问题：

图片_x0020_1075292897

写出仪器名称： c；d。

小明欲用过氧化氢溶液与二氧化锰混合，并用装置A、B制取氧气，要在装置A中①处添加a仪器或b仪器，他认为使用a仪器比b仪器更好，理由是；A装置中反应的化学方程式是；该反应中二氧化锰是；检验装置B中氧气是否收集满的方法是。

小明用装置D收集到一瓶不纯的氧气，原因是；

甲烷是一种无色、无味、密度比空气小。难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取一瓶纯净的甲烷，则实验室制取甲烷应选择的装置组合是。

难度：困难题型:常考题来源：广西贵港市桂平市2019-2020学年九年级上学期化学月考试卷

解析收藏试题篮

10．实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（）

①给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④把高锰酸钾装入试管，在管口放一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧，固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥从水中取出导管

A: ③④①⑤②⑥

B: ③④①⑤⑥②

C: ④①③⑤②⑥

D: ④①③⑤⑥②

难度：中等题型:常考题来源：云南省陆良县第八中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷

解析收藏试题篮