万考题-全国中小学题库

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1．某小组对H₂O₂溶液制取氧气进行了如下探究：

（探究一）：探究不同催化剂对H₂O₂分解快慢的影响

该小组采用了如下图所示装置进行实验，实验中催化剂均为0.4g，H₂O₂溶液浓度均为10％20mL，并用C装置测量收集到50mL水时的某项数据，经计算后的数据如下表：

催化剂种类	气体产生速率(mL/s)
二氧化锰	3.5
氧化铜	4.5
活性炭	5.8

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检查A装置气密性的方法是：用弹簧夹夹住A装置右侧导气管，打开①的两个活塞，向其中加水，一段时间后，若，则气密性良好。

从实验数据可知：相同条件下表中催化剂的催化效果由强到弱依次为。

该探究实验中，需要测定的数据是。

当量筒中收集到50mL水时，双氧水分解出的氧气体积实际小于50mL，原因是。

（探究二）：探究H₂O₂溶液浓度对分解速率的影响

如图：在250mL三颈瓶中，加入MnO₂均为0.5g，在恒压漏斗中加入不同浓度的H₂O₂溶液各20mL分别进行实验。并用温度传感器测量并绘制出瓶内温度与时间关系图。如图1所示。再将该装置的三颈瓶浸入水浴池中(该池可使瓶内的溶液温度恒定在20℃)，用上述实验中相同量的各物质重复上述实验，用气压传感器测量并绘制出瓶内气压与时间关系图。如图2所示。

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由图1知道：H₂O₂溶液分解时会热量(填“放出”或“吸收”)。

由图2知道： H₂O₂溶液浓度越高，其分解反应速率越(填“快”或“慢”)，以10％H₂O₂溶液为例，25S后三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是。

（探究三）：探究过氧化氢消毒液的标签

下图是过氧化氢消毒液的标签，结合标签中的信息，请回答：

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为什么该消毒液要放在避光、阴凉处保存？请用文字或符号表达式说明。

该瓶消毒液中至少含有g过氧化氢，这些过氧化氢中含有的氧元素与g氧化亚铁中含有的氧元素质量相等。

难度：困难题型:常考题来源：江苏省无锡市新吴区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

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2．催化剂在化学反应中起着非常重要的作用,某兴趣小组进行如下探究。

探究一催化剂的选择

研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：

温度	Fe₂O₃	Al₂O₃	CuO	MgO
开始反应	470	515	305	490
剧烈反应	490	540	350	545

上述实验中,从温度对反应催化效果来看,最好选用作催化剂。

探究二氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较

用如图装置进行实验,实验均以生成25mL气体为准,可能影响实验的因素均已忽略,相关装置和数据见下表：

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序号	KClO₃质量	催化剂质量	待测试剂
①	2.45g	—	a
②	2.45g	0.51gMnO₂	b
③	.45g	0.51gCuO	c

上述实验中的“待测数据”是。若bc（填“>”、“=”或“<”）可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好。

探究三氧化铜与二氧化锰的对于过氧化氢的催化效果进行比较

安妮同学用如图1所示的装置进行了两次实验,在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰,分别将注射器内盛有的双氧水注入试管中,利用注射器收集氧气,收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。

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装入药品前检查该装置气密性的方法是,开始实验时注入双氧水的方法是（填序号）,另一种方法除了误差较大,还可能造成的后果是。

A.快速推注射器活塞

B.缓慢推注射器活塞

实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的可能原因是。

通过图象2除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好,还能得出的结论是。

由氧化铜催化的反应,t₁-t₂时间段反应速率逐渐变（填“快”或“慢”）,原因是。

难度：困难题型:常考题来源：江苏省无锡市南长实验、侨谊教育集团2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

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3．某化学兴趣小组的同学利用如图实验装置进行实验室制取气体的探究。

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请你参与探究，并回答下列问题：

写出指定仪器的名称②。

用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的装置组合为,反应的符号表达式为，当选用E装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是（填序号）

A.氯酸钾中混入了二氧化锰

B.收集前，集气瓶中未注满水

C.收集后，集气瓶中仍有少量水

D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

若用过氧化氢溶液制取氧气，应选用发生装置，反应的符号表达式为。若F充满水来收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入。在该反应结束后可通过操作来分离MnO₂ 。（提示：MnO₂不溶于水）

氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。

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①根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为（填“K”、“L”或“M”）。

②装置H的作用是。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省无锡市南长实验、侨谊教育集团2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

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4．小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：①自制简易净水器可将自来水变为蒸馏水；②含有氧元素的化合物可能是氧化物；③原子团中各元素的化合价的代数和不等于零；④二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳；⑤氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；⑥一种物质中，同种元素的化合价可能不同；⑦最外层电子数相等的粒子，化学性质一定相似；⑧同种元素的粒子，质子数一定相等.其中正确的个数是（）

A: 2

B: 3

C: 4

D: 5

难度：中等题型:常考题来源：江苏省无锡市惠山区石塘湾中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

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5．下列实验过程与图象描述相符的一组是（）

A:

加热高锰酸钾固体至质量不再减轻

B:

用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体

C:

向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

D:

两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无MnO₂的情况下产生氧气

难度：困难题型:常考题来源：江苏省无锡市惠山区石塘湾中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

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6．甲～己是初中化学常见的物质，反应关系如图，“→”表示能转化，“—”表示能反应，其中甲乙的组成相同，且己是液态金属，下列说法错误的是（）

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A: 甲可以转化成丙

B: 丙丁都是气体

C: 该图涉及2个分解反应

D: 甲乙戊都是氧化物

难度：中等题型:常考题来源：江苏省无锡江阴市华士片2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

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7．在老师的指导下，小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。资料：

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①氯酸钾的熔点约为356℃，二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右；

②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；

③氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图（图2）及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图（图3）如下：

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请回答问题：

分析图2，氯酸钾分解温度（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔点。

分析图2，在氯酸钾分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是

分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是，当物质配比为1：2时，氯酸钾分解温度约为℃。

为证实二氧化锰的催化作用，小华利用如图4装置进行如表所示的实验：

步骤	实验操作	实验现象
Ⅰ	检查气密性。
Ⅱ	分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾，塞紧橡皮塞。
Ⅲ	分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾，用带火星木条放在导管口。	加热左侧支管，可观察到…..，加热右侧支管，可观察到……。
Ⅳ	冷却后，将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口。	加热时间短于步骤Ⅲ，木条很快复燃