当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 小玲同学在探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂中,设计了以下探究实验。请根据题意答题

    实验报告

    实验步骤

    用带火星的木条检验时的现象

    I.向试管①中倒入5mL30%的过氧化氢溶液

    不复燃

    Ⅱ.给试管①稍微加热,如图甲

    不复燃

    Ⅲ.向试管②中加入5mL30%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰

    产生大量气泡,带火星的木条复燃

    图片_x0020_100019
    小玲在步骤Ⅱ的装置中,加装了一个U形管(如图乙装置)后,带火星的木条较易复燃。利用图甲装置做实验时,带火星的木条难复燃的原因是 ;改用乙装置后带火星的木条能够复燃,装置中冰水的作用是


    小玲由此还想到了一个问题:能使带火星的木条复燃的气体一定是纯氧气吗?

    小玲设计的实验如下:如丙图所示,按下表所示比例,用排水法收集部分氧气,分别得到五瓶空气和氧气的混合气体,进行木条复燃的实验。请你帮他将下表实验现象填写完全。

    实验编号

    空气体积分数%

    排水积分数%

    带火星的木条复燃情况

    1

    85

    15

    火星稍变亮,不复燃

    2

    80

    20

    火星明亮,时燃时不燃

    3

    75

    25

    复燃

    4

    70

    30

    复燃

    5

    50

    50

    复燃

    通过以上实验,可以得出的结论是小玲还能够粗略得出:使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是

    小玲通过步骤Ⅲ得出二氧化锰能加快过氧化氢分解的结论,但小玮同学提出质疑:过氧化氢溶液由水和过氧化氢组成,也可能是二氧化锰加快水的分解产生氧气。请你设计一个实验证明小玮的猜想(请写出操作步骤和实验现象)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮北市濉溪县山后中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 2. 用下图所示实验装置进行探究实验,能达到实验目的的是(  )

    图片_x0020_100009

    A: 用图①所示装置,给酒精灯添加酒精
    B: 按装置②所示的气流方向可用于收集氧气
    C: 用图③所示装置,用来称量氯化钠
    D: 用图④所示装置,可以用于收集氧气
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省合肥市瑶海区38中2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 3. 研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:

    图片_x0020_297041310

    (假设)H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

    (实验方案)常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。

    (进行实验)如图是他们进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是
    (实验记录)

    实验编号

    1

    2

    反应物

    6% H2O2

    6% H2O2

    催化剂

    1g 红砖粉

    1g  MnO2

    时间

    152s

    35s

    (结论)该探究过程得出的结论是

    (反思)H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或 红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的是否改变。

    H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种假设和实验方案)

    (假设)
    (实验方案)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省曲靖市罗平县第四教研联合体2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 4. 请根据下列装置,回答问题:

    图片_x0020_100016

    写出标号①的仪器名称
    实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2 , 可选用的发生装置是(填写装置序号)。发生反应的文字表达式是
    实验室在制取气体过程中要注意规范操作,若操作不当,会导致不良后果。下列操作不规范的是 (多项选择)。

    a加热氯酸钾制取氧气用排水法收集,实验完毕应先停止加热再把导管移出水面

    b利用排水法收集气体时,导管口开始有气泡放出时就立即收集

    c实验室在制取气体时,应在装入药品前检查装置的气密性

    d用向上排空气法收集一瓶氧气,移出导管后把带火星的木条放在集气瓶口验满

    用高锰酸钾制取O2 , 装置A还需做的一点改动是。发生反应的文字表达式是
    在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是 (填序号),与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省曲靖市罗平县第四教研联合体2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 5. 下图是常见的气体发生装置和收集装置,按要求回答问题

    图片_x0020_100026

    写出图中标有①、②的仪器名称:①;②
    实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为所用制取氧气的发生装置为(填图中代号)。装置中缺少了棉花,在试管口放一团棉花的目的是用装置C收集完氧气后,验满的方法是。实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,通常需要加入二氧化锰作剂,所用的发生装置为
    已知甲烷是一种无色、无味,极难溶于水,密度比空气小的气体。实验室常用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷气体。那么实验室制取甲烷气体的发生装置为,收集装置为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省大理州云龙县第三中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 6. 已知化学反应:氯酸钾 氧气+氯化钾,其中氯酸钾和氯化钾均为固体,则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图象是(   )
    A: 图片_x0020_1372189537
    B: 图片_x0020_1879701764
    C: 图片_x0020_773894616
    D: 图片_x0020_499278441
    难度: 困难 题型:常考题 来源:新疆哈密市第四中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 7. 根据下列实验回答问题:

    图片_x0020_1032645642

    下列有关图一实验说法错误的是_____
    写出丙中反应的化学方程式;写出戊中反应的化学方程式
    下列关于实验二的说法正确的是

    A 丙和丁装置均可验证质量守恒定律

    B 丙中气球可以调节瓶内压强

    C 戊实验说明水中含有氢分子和氧分子

    D 戊中a管中的气体能使带火星木条复燃

    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省榆林市定边县第五中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 8. 现有A~F六种常见的物质,其中A、C都是白色固体,B是黑色固体,E在D中燃烧会产生大量白烟F,它们的转化关系如下图。请回答:

    图片_x0020_1007551280

    写出下列物质的名称:

    B;C;F

    写出下列化学反应的文字表达式,并在括号里注明反应的基本类型:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省咸阳市彩虹学校2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 9. 小光同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混会加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

    (提出间题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?。

    (查阅资料)

    ①、氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;

    ②、氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

    (猜想与假设)猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为
    (实验探究)

    序号

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    1

    小光用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中

    A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色

    猜想成立

    2

    兴趣小组同学用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中

    C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸

    猜想三成立

    (反思与评价)

    兴趣小组同学认为小光的结论不正确,原因是用

    (拓展应用)

    若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成紫红色,该现象说明反应还生成了(填名称)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省咸阳市彩虹学校2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 10. 如图是电解水的微观示意图,从中获得的信息错误的是(   )

    图片_x0020_1446018532

    A: 该反应为分解反应
    B: 反应前后原子的种类、数目均不变
    C: 该反应说明水是由氢气和氧气组成的
    D: 化学变化中分子可以分成原子,原子可重新结合成新的分子
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省咸阳市彩虹学校2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷