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部编版: 九年级上册
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  • 1. 实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集,有下列步骤,正确的是()

    ①将药品装入大试管

    ②预热试管,对准药品加热

    ③连接装置,检查气密性

    ④用排水法收集氧气

    ⑤熄灭酒精灯

    ⑥将导管从水槽中取出.

    A: ①③②④⑥⑤
    B: ①③②④⑤⑥
    C: ③①②④⑤⑥
    D: ③①②④⑥⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省沈阳市沈北新区沈阳市第七十七中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 2. 实验室常用下列装置来制取氧气:

    图片_x0020_289399779

    写出图中有标号仪器的名称:a、b
    用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号)。其中二氧化锰起的作用叫作用。
    用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式(或符号表达式)为
    用E装置收集氧气的依据是,检验氧气是否集满的方法是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省沈阳市沈北新区沈阳市第七十七中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 3. 工业上用的大量氧气,主要使用分离液态空气法制取的。这种方法主要是利用了(  )
    A: 化学性质不同
    B: 溶解性不同
    C: 气体沸点不同
    D: 密度不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省沈阳市沈北新区沈阳市第七十七中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 4. 如图是某化学变化的微观示意图,其中“ ”和“ ”分别代表不同元素的原子,据图回答问题:

    图片_x0020_100009

    该反应、生成物的分子个数比为

    该反应的基本类型为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省沈阳市皇姑区沈阳33中学2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷
  • 5. 现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

    图片_x0020_100013

    实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是,该反应的文字表达式为。若用C 装置收集氧气不纯的原因是(答出一点即可)。
    实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是,该反应的文字表达式为。若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)
    甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择(填装置编号,下同),收集装置应选
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省辽阳市第九中学协作团队2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷
  • 6. 小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

    (提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

    (设计实验)小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。

    实验序号

    氯酸钾质量

    其他物质质量

    待测数据

    1.2g

    1.2g

    氧化铜0.5g

    1.2g

    二氧化锰0.5g

    上述实验应测量的“待测数据”是
    若实验②比实验①的“待测数据”更(填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
    若要证明氧化铜是氯酸钾的催化剂,需要验证氧化铜的在化学反应前后没有改变。
    (预期结论)氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂。

    (评价设计)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省辽阳市第九中学协作团队2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷
  • 7. 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

    (提出问题)①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?是否比二氧化锰催化效果更好?

    (设计并完成实验)

    I、将 3.0g氯酸钾放在试管中加热

    II、将 3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热

    III、将Xg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热

    (实验现象分析)III中X的值应为;将实验I和III比较可证明

    将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和Xg氯酸钾混合加热, 现象与实验III相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后都不变;

    (结论)氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。

    (实验反思)实验 II 和 III 对比是为了证明

    (提出问题)②双氧水分解速度还和什么因素有关。

    (设计并完成实验)

    实验

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2 的质量

    相同时间内产生 O2 体积

    1

    50.0g

    1%

    0.1g

    9mL

    2

    50.0g

    2%

    0.1g

    16mL

    3

    50.0g

    4%

    0.1g

    31mL

    本实验中,测量 O2 体积的装置是(填编号)。

    图片_x0020_100009

    (结论)根据上表可知:在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解的速率越

    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省丹东市第七中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 8. 某兴趣小组通过实验的方法测定出了氯酸钾制取氧气的实验中某物质的质量与时间的关系图。请根据图像判断该物质为(  )

    图片_x0020_100001

    A: 氯酸钾
    B: 氯化钾
    C: 二氧化锰
    D: 氧气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省丹东市第七中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 9. 以下是实验室制取气体的常用仪器,回答下列问题。

    图片_x0020_100018

    若用分解2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑的方法制取氧气:并用排水法收集;

    组装制取装置时,需选择上图中b、e、f、g、i、k、l和
    若要收集2瓶氧气(总质量为0.64g),则加入KMnO4的质量必须大于 g;
    实验结束时发现水槽里的水变成了紫色,产生此现象的不符合题意操作是
    收集氧气不纯的原因是;(写一点即可)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市第四十八中学2019-2020学年九年级上学期化学11月月考试卷
  • 10. 某同学利用下列装置制取氧气。

    图片_x0020_1877724836

    请写出编号为①的仪器名称
    实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用的发生装置是(填序号)。
    在实验室用A、E装置制取氧气,反应的化学方程式为,试管口放棉花的作用是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白城市洮北区三合乡中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷