7．
化学教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。
（问题）氧化铜 
能不能作过氧化氢 
分解反应的催化剂呢？
（猜想）。
（实验验证）
| 实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验一 | 常温下,在试管中加入  的  溶液,然后将带火星的木条伸入试管中 | 有少量气泡产生,木条没有复燃 | 常温下 分解速率非常缓慢,放出很少量氧气 |
| 实验二 | 常温下,在装有 的 溶液的试管中加入少量的CuO,然后将带火星的木条伸入试管中 | 有较多气泡产生,木条复燃 | |
（过论与反思）经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂,还要补充一个探充实验。
实验三：（实验目的）探究。
（实验步骤）①准确称量 
少量 
的质量；
②重复实验二的步骤；待反应结束,将试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称量；
③对比反应前后CuO的质量。
（讨论）如果,则说明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂。但小茗同学认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,还需要再增加一个实验,以验证。
（实验结论）CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂,请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式：。
（拓展探究）同种催化剂,你还知道那些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？假设：。方案：。
