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部编版: 九年级上册
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  • 1. 实验室用氯酸钾制取氧气有以下主要操作步骤:①加热 ②把药品装入试管后固定在铁架台上 ③检查装置的气密性 ④熄灭酒精灯 ⑤用排水法收集气体 ⑥从水槽中取出导管。正确的操作顺序是(   )
    A: ③②①⑤④⑥
    B: ②③①⑤⑥④
    C: ③②①⑤⑥④
    D: ②①③⑤⑥④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省常州市溧阳市后六中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 2. 探究小组的同学想探究氧化铝(难溶于水的白色固体,化学式为Al2O3)能否作过氧化氢(化学式为H2O2)分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。

    (提出问题)氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

    (作出假设)氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。

    (实验验证)

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    在试管中装入适量过氧化氢溶液,再将带火星的木条伸入试管中

    有少量气泡,木条不复燃

    常温下过氧化氢分解的速率很慢

    实验二

    往实验一的试管中加入1 g氧化铝,再将带火星的木条伸入试管中

    加入氧化铝后,过氧化氢的分解速率变快,产生大量氧气

    实验三

    待实验二的反应停止后,将试管中的残余物过滤,并取固体剩余物烘干、称量

    得到白色固体1g。

    (得出结论)氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。

    实验二发生反应的符号表达式为
    (小结反思)经过讨论,小组的同学认为上述实验还不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充探究。

    你认为还需要探究的内容是

    难度: 困难 题型:常考题 来源:福建省龙岩市永定区金丰片2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 3. 下图是实验室制取气体常用的发生装置与收集装置。回答下列问题:

    图片_x0020_1288353008

    现用装置B和C构成的装置制取二氧化碳。

    ①装置B中长颈漏斗的作用是

    ②检验装置C中是否集满二氧化碳的方法是 

    装置A可用于高锰酸钾制取氧气。

    ①装置中发生反应的符号表达式为

    ②若用装置E收集氧气,不能在导管口刚有气泡冒出时就开始收集,原因是

    实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选择的发生装置是(填字母编号)。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:福建省龙岩市永定区金丰片2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 4. 化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:

    图片_x0020_100013

    图中仪器①的名称是;与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的(填“光滑面”或“磨砂面”)盖好集气瓶。
    实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为,加热时试管口应略向下倾斜的原因是;收集某气体只能采用C装置,由此推测该气体具有的性质
    通常情况下,硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大,能溶于水,其水溶液叫氢硫酸(H2S)。实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体时,应选择的发生装置为(填字母),若用D装置收集该气体,气体应从(填“a”或“b”)端通入。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮北市濉溪县淮海中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 5. 某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究

    编号

    KClO3质量/g

    催化剂

    催化剂质量/g

    收集50mLO2所需时间/s

    实验1

    5

    -

    -

    171

    实验2

    5

    MnO2

    0.5

    49

    实验3

    5

    Fe2O3

    0.5

    58

    实验4

    5

    KCl

    0.5

    154

    在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:

    图片_x0020_100011

    设置实验1的目的是
    表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是
    写出KClO3分解的文字表达式:
    由实验1和实验4可知,KCl(选填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50mLO2 , 所需时间明显少于171s,解释原因:
    要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量
    某同学探究“氧化铁末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:

    ①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙氧化铁粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入氧化铁粉末的试管中反应较快。

    ②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量。

    ③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①的完全相同。

    步骤③的实验目的。该学生认为通过上述实验已证明氧化铁可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来。补充上述所缺的实验步骤后可得出结论:氧化铁在过氧化氢分解反应中起作用。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市蜀山区西苑中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 6. 下图是初中化学常用的实验装置,请回答下列问题。

    图片_x0020_100009

    装置A中的一种仪器名称
    实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,应选择的发生装置是(填字母序号),反应的文字表达式是
    实验室用高锰酸钾制取氧气时,连接好仪器装置,在装入药品前要检查装置的;实验结束时要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,理由是,收集满氧气的集气瓶应该(填“正”或“倒”)放在桌面上。
    装置B和C都能用作实验室制取二氧化碳的发生装置,装置C相对装置B的优点是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市蜀山区西苑中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 7. 如图实验室常用加热固体制取氧气(装置A),也可以用在常温下用固液反应制取氧气(装置B)

    图片_x0020_426308224

    标出仪器a、b的名称:a;b
    用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是(填序号)其中二氧化锰起作用.
    若用加热高锰酸钾制取氧气时,所选的发生装置.该反应的文字表达式
    装置B中可以用代替a,其使用时的注意事项是但有的缺点.
    可用排空气法收集氧气,这是利用了,如何验满.还可用法收集氧气,这是利用了的性质.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市蜀山区合肥光华学校2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 8. 催化剂在我们的化工生产中起着很重要的作用,下列有关催化剂的说法正确的是(      )
    A: 在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率
    B: 催化剂在化学反应前后的质量和化学性质均不变
    C: 二氧化锰是所有反应的催化剂
    D: 氯酸钾制取氧气的实验中,使用二氧化锰可以增加氧气产量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市蜀山区合肥光华学校2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 9. 医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中,错误的是(    )
    A: 生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气
    B: 伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用
    C: 只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气
    D: 过氧化氢溶液可用于实验室制取氧气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市肥西县小庙中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 10. 小金探究用平菇(一种可食用菇)催化过氧化氢的分解,如图1所示,实验步骤如下:

    ①装置气密性的检查;

    ②在B塑料瓶中加入两片平菇,在A塑料瓶中加入17mL质量分数为5%的过氧化氢溶液,然后依次打开弹簧夹K2 , K1.过氧化氢溶液进入B塑料瓶与平菇接触,立即产生大量气体;

    ③使用气体收集装置进行氧气收集,每隔5s记录一次,根据数据绘制出如图2曲线。

    图片_x0020_100028

    回答下列问题:

    容器B中所发生反应的文字表达式是,约15秒后产生的气体量不再增加,原因是
    若用排水法收集氧气,则如图4种操作中,合理的是

    A 图片_x0020_100029   B 图片_x0020_100030   C 图片_x0020_100031   D 图片_x0020_100032

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市肥西县小庙中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷