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部编版: 九年级上册
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  • 1. 实验室用高锰酸钾制氧气,请回答下面问题:
    用向上排空气法收集氧气验满的方法是
    如何检验装置的气密性?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省洛阳市汝阳县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 2. 小明用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现有大量气泡产生。联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂。

    (提出问题)水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢?

    (猜想与假设)水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

    (实验探究)

    小明到附近建筑工地取回一些小水泥块,用蒸馏水浸泡,冲洗干燥,进行以下探究。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    把5mL5%过氧化氢溶液加入试管中,然后将带火星的木条伸入试管中

    常温下过氧化氢溶液分解很慢。

    实验二

    在装有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中

    木条复燃

    (讨论交流)小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:

    探究

    (实验步骤1)

    ①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、,再次称量;④对比反应前后水泥块的质量。

    (讨论分析)如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为,要证明小明的猜想,小芳的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:该实验的目的是探究
    (拓展迁移)查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_____。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邢台市信都区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 3. 过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。

    I.不稳定性

    上述反应的化学方程式为

    二氧化锰在该实验中的作用是。称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体,质量为g。
    Ⅱ.漂白性

    (查阅资料)i.过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。

    ii.10%表示H2O2溶液的浓度,该溶液中过氧化氢和水的质量比为10:90。

    (进行实验)将红色布条分别浸泡在4种溶液中,现象如下表。

    实验①

    实验②

    实验③

    实验④

    20分钟后布条无明显变化

    20分钟后布条颜色稍变浅

    20分钟后布条颜色明显变浅

    1分钟后布条红色褪去

    (解释与结论)

    实验①、②的目的是探究对H2O2溶液的漂白性是否有影响。

    欲得出“其他条件相同时,NaOH溶液对H2O2溶液的漂白性有影响”的结论,需要对比(填实验编号)。
    通过对比实验③、④,得出的结论是
    欲进一步探究NaOH溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响,可补充的实验是:将红色布条浸泡到℃25mL10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中,观察实验现象。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省唐山市路南区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 4. 下列化学反应属于分解反应的是 (   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省保定市曲阳县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 5. 在实验室用双氧水制氧气时,不使用二氧化锰的结果是(   )
    A: 不产生氧气
    B: 没有影响
    C: 产生氧气速率变慢
    D: 产生氧气质量减少
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省保定市曲阳县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 6. 通过化学学习,你应该掌握了实验制取气体的有关规律,以下是实验室的一些实验装置。请结合如图回答问题:

    写出图中标号的仪器名称:a
    写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式:。若用D装置收集氧气,检验氧气收集满的方法是
    若实验室要用高锰酸钾制取氧气选择的发生装置是,此装置还少一样实验用品,你认为是,要收集一瓶较纯净的氧气选择的收集装置是
    通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。小方同学加热氯化铵固体和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的发生装置是,收集装置是。(填字母编号)
    难度: 困难 题型:常考题 来源:贵州省铜仁市松桃县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 7. 某小组同学为探究二氧化锰对过氧化氢分解速度的影响,设计了以下实验:
    完善实验一、实验二:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    带火星的木条不复燃

    过氧化氢分解的速率较慢

    实验二

    实验三:待实验二结束,剩余的液体是,倒出多余液体,继续向其中加入5%的过氧化氢溶液,实验现象为,得出结论,写出此时反应的文字表达式
    实验四,实验之前称量加入二氧化锰的质量为m1 , 待实验三结束后,取出二氧化锰,干燥后称量质量为m2 , 则m1m2(填“>”、“<"、“=”),得出结论,从液体中取出二氧化锰的操作名称为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省铜仁市思南县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 8. A~E是初中化学常见物质,它们有如图所示的转化关系(部分物质及反应条件已略去)。已知A、B的组成元素相同,C能使带火星的木条复燃,D是一种黑色固体,E的水溶液呈蓝色。请回答下列问题:

    写出物质D的名称:
    写出物质A的符号:
    写出B→C反应的化学方程式,该反应的基本反应类型是
    A→C时常要加入物质W,W的作用是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西贵港市港南区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 9. 下列变化属于分解反应的是(   )
    A: 氢气+氧化铜 铜+水
    B: 氧气+氢气
    C: 碳酸钙 氧化钙+二氧化碳
    D: 酒精+氧气 水+二氧化碳
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西北海市合浦县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 10. 下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题:

    实验室里把装置(填字母序号,下同)与连接可制取并收集O2.实验前,应首先。实验时,先在装置添加MnO2 , 再从仪器(填名称)添加H2O2溶液,反应的文字表达式为
    检验O2已收集满的方法是
    选用装置A制取O2的药品是,试管略向下倾斜的原因是
    装置E中,若观察到蜡烛燃烧更旺,集气瓶收集到的气体是,由此说明该气体具有的性质有(填一点即可)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西北海市合浦县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题