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部编版: 九年级上册
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  • 1. 有六种途径可以制得氧气,如图所示:

    写出B途径的反应的文字表达式
    B的基本反应类型是
    (填序号)途径发生的是物理变化;
    为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入
    根据“绿色化学”理念,(填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省上饶市余干县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 2. 下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中错误的是
    A: 先检查制氧装置的气密性,再装药品
    B: 先给试管均匀加热,再对着药品集中的部位加热
    C: 等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中
    D: 先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省上饶市余干县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 3. 某小组在实验室进行关于气体的实验,所用的部分仪器如图所示。

    甲同学用B装置制取氧气,发生反应的文字表达式是,分液漏斗的优点是
    乙同学用氯酸钾和二氧化锰试剂制取较纯净的氧气,选择的发生装置是,收集装置是,该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味,下列分析不合理的是

    a、反应中氧气的物理性质发生了变化

    b、此时得到的气体一定是混合物

    c、若只加热氯酸钾,生成的气体无气味,说明刺激性气味一定与二氧化锰有关

    d、可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质

    丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃,图F是他其中一次实验的装置,集气瓶中有约占总体积80%的水,氧气从导管口进入(填“长”或“短”),排尽集气瓶中的水,收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省南昌市南昌县2021-2022学年上学期九年级期中化学试题
  • 4. 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的催化剂进行如下探究。

    (提出问题)二氧化锰常作为氯酸钾分解制取氧气的催化剂,那其他氧化物是否也能催化氯酸钾分解呢?是否比二氧化锰催化效果更好?

    (查阅资料)研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解(分解时放出热量)有催化作用,分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示:

    氧化铁

    氧化铝

    氧化铜

    氧化镁

    开始反应

    420

    515

    305

    490

    剧烈反应

    490

    540

    350

    545

    实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用的氧化物是
    (设计并完成实验)

    Ⅰ、将3.0g氯酸钾放在试管中加热;

    Ⅱ、将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰混合均匀加热;

    Ⅲ、将Xg氯酸钾与1.0g氧化铜混合均匀加热;

    (实验现象分析)将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,称量得到1.0g黑色粉末,产生的现象与实验Ⅱ相同。

    ①实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明

    ②探究实验Ⅱ、Ⅲ,你认为Ⅲ中X的值应为

    (结论)氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂,实验Ⅲ中的文字表达式为
    (实验反思)

    ①实验Ⅱ和Ⅲ对比的目的是

    ②在相同温度下比较两组实验产生氧气的快慢,通常可采用的方法有:

    测量

    测量

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省南昌市南昌县2021-2022学年上学期九年级期中化学试题
  • 5. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省南昌市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 6. 请根据下图回答问题。

    图中仪器a的名称是
    用A与D相连可制取的一种气体是,该反应的符号表达式为
    小明将B与C相连,用高锰酸钾制取氧气。实验操作有:a.停止加热b.固定试管c.将导管从水槽中取出d.装药品和放棉花e.加热,收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是,将该操作编号为f,则正确的操作顺序是
    实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸。根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为,收集装置为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省吉安市八校联盟2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 7. 分别取a、b两份质量相等的氯酸钾固体,然后在a中加入少量的二氧化锰,同时加热制取氧气,当两份固体完全反应后,得到的气体的质量(m)与加热时间(t)的关系如下图所示,其中正确的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省吉安市八校联盟2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 8. 下列实验室制取氧气的操作,先后顺序不规范的是(   )
    A: 先检验装置的气密性,再加入药品
    B: 先盖上玻璃片,再从水槽中取出集气瓶,正放
    C: 先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中拿出
    D: 先固定发生装置,再点燃酒精灯
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省吉安市八校联盟2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 9. “新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流量吸氧”,其本质和“富氧空气”(氧气含量高于普通空气的气体)差不多。化学兴趣小组欲制取氧气并混制“富氧空气”,进行以下实验。
    (实验一)制取氧气

    仪器a的名称是

    高锰酸钾制氧气的文字表达式为。若选择C装置作为发生装置,需对装置进行的改进是
    实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为最适合制乙炔气体的发生装置是
    (实验二)混制“富氧空气”

    用氮气和上述实验制取的氧气混制“富氧空气”。集气瓶装满水后,先通入氮气排出部分水,再通入氧气排水,气体都应从F装置中的管(选“b”或“c”)通入。

    (实验三)测定“富氧空气”中氧气的含量

    用如图装置测定“富氧空气”中氧气的含量(白磷在40℃即能燃烧,其燃烧现象及产物与红磷相同),实验步骤如下:

     

    a.测量试管的容积,检查装置的气密性。

    b.装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器。

    c.用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象。

    d.燃烧结束后,打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况。

    ①白磷燃烧的符号表达式为

    ②若试管的容积为80ml,加热前注射器活塞至少应调整到mL以上(填整数)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省赣州市章贡区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 10. 实验室常用高锰酸钾制取氧气,可能用到的装置如图所示。

    本实验可选用的发生装置为 ,收集装置为(填字母)。
    ①写出高锰酸钾分解制氧气的文字表达式:

    ②取一定量的高锰酸钾固体,充分加热,发现实际产氧率远高于理论值,则可能的原因有(测定过程中产生的误差可忽略)。

    某同学进行该实验并用排水法收集氧气。下列操作正确的是。(填字母)

    a.未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体

    b.当导管口有连续气泡均匀冒出时,开始收集氧气

    c.集气瓶中氧气收集满后,先用玻璃片盖住集气瓶口,再将其移出水面

    d.气体收集完毕后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面

    实验室也可用双氧水制氧气。某同学为研究二氧化锰粉末用量对双氧水分解速率的影响,做了以下实验:采用不同质量的二氧化锰粉末做催化剂,每次均用30mL10%的双氧水(其他实验条件均相同),测定收集500mL氧气所用的时间,结果如下表:

    序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    二氧化锰用量/g

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

    0.7

    0.8

    0.9

    所用时间/s

    17

    8

    6

    3

    2

    2

    2

    2

    2

    ①写出上述反应的文字表达式:

    ②该实验可得出的结论是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省赣州市上犹县2021-2022学年九年级上学期中化学试题