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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某化学兴趣小组时学对家中“管道疏通剂”进行下列探究:

    “管道疏通剂”包装袋上相关信息如图。

    查阅资料:铝和氢氧化钠固体遇水反应放出大量的热,能加快氢氧化钠对毛发等淤积物的腐蚀,同时产生的气体能增加管道内的气压,利于疏通。该反应的化学方程式为:。(注:NaAlO2名称为偏铝酸钠,溶液显碱性,)

    该疏通剂与水反应产生的在空气中遇到明火可能会引起爆炸。该疏通剂需密封保存的原因是成分中的(填化学式)会与空气中有关物质发生反应,其中发生化合反应的化学方程式为
    小华使用该疏通剂疏通某塑料软管时发现软管变形,原因可能是(写出一个即可),
    活动二:探究成分作用

    小夏取少量该疏通剂加入适量水,充分反应后,无固体残留,说明疏通剂中一定已完全反应。取少量反应后溶液,向其中滴入1滴酚酞试液,可观察到溶液呈色。

    该疏通剂中含有硝酸钠,硝酸钠中氮元素的化合价为。硝酸钠与氢氧化钠和铝粉均不反应,同学们对于疏通剂中硝酸钠的作用感到好奇。通过科学方法检验、该疏通剂与水反应前后硝酸钠的质量和化学性质均没有改变。由此,小夏猜测:硝酸钠可能是铝粉和氢氧化钠溶液反应的催化剂。为判断该猜测是否符合题意,请你设计一个实验方案:。(实验方案包括操作、现象和结论。可选用的试剂有:铝粉、氢氧化钠溶液,硝酸钠粉末)
    活动三:开展定量分析

    小文设计了图1装置测定该疏通剂样品中铝粉的质量分数。将300mg固体样品和足量水分别放在Y形管两侧,倾斜Y形管,将水倒入左侧:充分反应后,冷却到室温,利用量气管和水准管测定反应生成的氢气体积为100mL。已知该条件下氢气密度为0.09mg/mL。请计算样品中铝粉的质量分数。(写出计算过程)。

    小明设计了不同的实验方案,装置如图2,精确称量了该装置在反应前后的质量,将其质量差作为生成氢气的质量,由此计算出样品中铝粉的质量分数。小明和小文测定过程均操作规范,小明测定的样品中铝粉的质量分数却比小文大,原因可能是

    难度: 中等 题型:真题 来源:江苏省泰州市2022年中考化学真题
  • 2. 图1和图2是实验室制取气体的常用装置。

    写出图1中a仪器的名称
    图3是根据图2设计的简易制氧机简图。推断A剂和B剂是,其化学反应基本类型是
    难度: 中等 题型:真题 来源:海南省2022年中考化学真题
  • 3. 化学兴趣小组收集到某水垢样品,其成分为氢氧化镁和碳酸钙。已知氢氧化镁受热易分解,化学方程式为。小组同学取22.9克该水垢样品进行实验,加热过程中剩余固体的质量随加热时间的变化关系如图所示。请回答下列问题:

    容易产生水垢的水是。(填“硬水”或“软水”)
    分析图像可知,开始加热到t1时,固体质量没有发生变化的原因是
    b点对应固体的成分是
    m的值是
    样品中氢氧化镁的质量分数为。(结果保留一位小数)
    n是cd(不包括c、d两点)上的任意一点,n点对应的固体中含有氧元素的质量分数用x表示,则x值的范围是。(结果保留一位小数)
    取3.2克e点对应的固体于烧杯中,加入100克溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,充分反应后,固体全部溶解,将所得溶液蒸发结晶,得到干燥固体6.5克(不含结晶水),反应过程中生成水的质量为g。
    难度: 中等 题型:真题 来源:黑龙江省绥化市2022年中考化学真题
  • 4. 图一是镁元素在元素周期表中的信息及镁原子的结构示意图,图二是水电解反应的微观示意图。根据图示回答问题。

    镁的相对原子质量是;X的数值是,在化学反应中,镁原子易(填“得到”或“失去”)电子。
    图二反应的基本反应类型为,生成的两种物质的分子个数比为
    难度: 困难 题型:真题 来源:辽宁省本溪市2022年中考化学真题
  • 5. 同学们用一定浓度的过氧化氢溶液制取氧气,向2g二氧化锰固体中加入100g溶质的质量分数为3.4%的过氧化氢溶液,充分反应至不再产生气泡。请计算:
    反应后二氧化锰的质量为g。
    理论上产生氧气的质量。
    难度: 困难 题型:真题 来源:辽宁省本溪市2022年中考化学真题
  • 6. 下列反应属于分解反应的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:真题 来源:湖南省郴州市2022年中考化学真题
  • 7. 在完成“实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气”的实验后,小明在老师的指导下回收二氧化锰和氯化钾,实验流程如下图所示。

    操作a的名称是
    在这个反应中二氧化锰的作用是
    请你计算:若制得1.92g氧气,则参加反应的氯酸钾(KClO3)的质量为g。
    请你设计实验方案,证明滤渣已洗净
    难度: 困难 题型:真题 来源:湖南省长沙市2022年中考化学真题
  • 8. 某创新小组的同学,在用MnO2 , 作催化剂制取O2的实验过程中遇到了困惑,通过老师点拔,他们厘清了思路,找到了解决问题的办法,小华将图像绘制在黑板上,并将方法分享给其他同学。
    观点分享:b曲线始终不变的原因是
    展示交流:结合黑板上的试题要求,请在答题卡上写出解题过程(最后结果精确到0.01)。

    实验室用KClO3和MnO2的混合物制取O2 , 其中MnO2为2g,它在固体混合物中的质量分数为25%,求KClO3完全反应后生成O2的质量。

    难度: 中等 题型:真题 来源:山西省2022年中考化学真题
  • 9. 某化学小组用如图所示装置进行探究实验。

    写出试管中所发生反应的化学方程式。
    均匀微热燃烧管,观察到白磷燃烧而红磷不燃烧,由此说明燃烧需要什么条件?
    难度: 中等 题型:真题 来源:河南省2022年中考化学真题
  • 10. 氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。

    实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为,其发生装置可选用(填字每序号,下同):,用C装置收集氧气前,将集气瓶内空气完全排尽的方法是
    某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验,收集所需氧气最好选用的装置是;做硫燃烧实验,收集所需氧气最好选用的装置是。由此可见,选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质,此外往往还要考虑
    如图所示,利用红磷与空气中的氧气反应验证质量守恒定律。

    ①用红热的玻璃管引燃红磷,其燃烧过程中能观察到的现象是,反应的化学方程式为

    ②待红磷熄灭后再次称量,天平不再平衡,其原因可能是

    A.装置漏气

    B.用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢

    C.红磷太少

    D.没有等锥形瓶冷却就再次称量

    难度: 中等 题型:真题 来源:湖北省宜昌市2022年中考化学真题