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部编版: 九年级上册
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  • 1. 小张同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体,他对这瓶NaOH固体的变质情况进行了如下实验探究.
    取少量固体于试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生,由此可知该NaOH固体已变质.写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式
    该同学为进一步探究固体中是否还含有NaOH,设计了如下实验方案:

    ①滴加足量的CaCl2溶液目的是,生成沉淀的化学方程式为

    ②取少量溶液B于试管中,滴加少量试液,现象为,其结论是固体样品中(填“存在”或“不存在”)氢氧化钠.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年山东省青岛市超银中学中考化学四模试卷
  • 2. 如图为实验室常用的实验装置,请回答问题:

    写出带有标号仪器的名称:①;②
    若用A、C装置组合制取氧气,实验中,观察到水槽中气泡(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时,开始收集.收集完毕时,应先(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”).
    写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式
    硫化氢是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似).常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温发生复分解反应制H2S,某同学用G装置来收集处理H2S.

    ①实验室制H2S的化学方程式为

    ②该装置用于收集H2S,说明其密度比空气(填“大”或“小”);

    ③用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是,漏斗的作用是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年山东省潍坊市中考化学模拟试卷(4月份)
  • 3. 如图是初中化学常见物质间的转化关系(反应条件和部分产物已略去),其中A为钠盐,X、Y均为黑色粉末,D为红色金属单质,F在常温下为液态,试回答下列问题:

    若A含三种元素,则A的俗名是;若A含四种元素,则A的化学式为
    写出B→C的化学方程式;指出C的一种用途
    若E→F为中和反应,则E的化学式是
    写出上述物质转化过程中属于分解反应的化学方程式
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年山东省枣庄市薛城区中考化学模拟试卷(5月份)
  • 4. 金属在日常生活、工农业生产和科学研究方面应用广泛.
    铜可用来制作导线,是因为其具有良好的延展性和
    在空气中,铝表面生成一层致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是
    小明将一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.

    ①锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是

    ②若滤液为蓝色,则滤液中一定含有的金属离子是(写离子符号)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年四川省达州市渠县九校联考中考化三模试卷
  • 5. 为了确保人体健康,营养学家建议多吃些粗粮.玉米是营养成分丰富的优质粗粮,玉米中的主要成分见

    表.

    成分

    蛋白质

    油脂

    糖类

    水和维生素B族等

    质量分数

    约10%

    约5%

    约80%

    约5%

    玉米初加工可得到淀粉(C6H10O5)n,淀粉属于

    ①无机物 ②有机物

    玉米的秸秆发酵可生产甲烷,甲烷是一种优质燃料,请写出甲烷(CH4)完全燃烧的化学方程式
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年浙江省丽水市青田县八校联考中考化学二模试卷
  • 6. 为探究酸的化学性质,进行如图1实验:

    ①甲实验没有观察到明显现象,乙实验现象是

    ②将反应后甲乙两试管中的溶液部分倒入烧杯中,没有观察到明显现象.

    由此猜想反应后乙试管中溶液的溶质:

    a.NaCl、HCl       b.

    ③为了验证猜想a,某同学对乙试管中剩余溶液,设计了如下实验方案.

    方案编号

    实验操作

    实验现象

    结论

    方案1

    取样于试管中,滴加紫色石蕊试液

    猜想a成立

    方案2

    取样于试管中,滴加硝酸银溶液

    产生白色沉淀

    Ⅰ.方案2不合理的理由是(用化学方程式表示).

    Ⅱ.下列物质代替石蕊试液,也可以达到验证目的,其中不正确的是(填序号).

    A.铁粉    B.碳酸钠粉末    C.氧化铜粉末    D.氢氧化钠

    ④利用酸的性质测定锌铜混合物中铜的质量分数.取10g样品置于烧杯中,加入一定质量的稀硫酸.所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图2所示.

    Ⅰ.氢气的物质的量是mol.

    Ⅱ.求该样品中铜的质量分数.(利用化学方程式计算)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市松江区2017年中考化学二模考试试卷
  • 7. 请结合图示,回答下列问题.

    ①写出有标号的仪器名称:M

    ②实验室制取O2、CO2均可用的发生装置是(填字母),用此装置制取氧气的化学方程式为.可用装置E收集O2的依据是

    ③实验室用C装置制CO2的优点是,反应的化学方程式为.用D装置收集CO2应从端通入(选填“a”或“b”).

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市松江区2017年中考化学二模考试试卷
  • 8. 实验室可利用CO2与H2制备CH4 , 并进行CH4还原CuO的实验.

    ①CO2与H2在催化剂表面反应生成CH4与H2O,写出A中反应的化学方程式

    ②为了检验CH4与CuO反应生成CO2与H2O,装置B作用,还需在

    (填装置序号)之间增加盛有石灰水的装置.

    ③反应一段时间后,装置C中黑色固体变红,D中白色固体变蓝,由此现象

    (“能”或“不能”)证明CH4在高温条件下与CuO反应,理由是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市松江区2017年中考化学二模考试试卷
  • 9. 根据问题填空:
    生命的孕育和维系需要水,人类的日常生活和工农业生产离不开水.

    ①下列“水”中,属于纯净物的是(填序号);

    a.海水b.河水c.蒸馏水d.井水

    ②水在通电条件下分解的化学方程式为

    ③生活中可用活性炭净水器来净水,是利用了活性炭的性.活 性炭不能将硬水软化,生活中可用的方法降低水的硬度.

    化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关.现有干冰、熟石灰、钛合金三 种物质.请选择适当的物质填空.

    ①可用于人工降雨是的;②可用于制造人造骨的是;③可用于改良酸 性土壤的是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省盐城市中考化学一模试卷
  • 10. 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学.

    比较下列两种变化:①水加热变成水蒸气;②水通电生成氢气和氧气.从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是
    如图是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该反应的实质是
    为维护食品安全,禁止向面粉中添加过氧化钙(CaO2)作为增白剂.过氧化钙和水反应能生成一种碱和氧气,反应的化学方程式为
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江西省宜春市中考化学模拟试卷(4月份)