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【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？
【猜测】
猜想1
猜想2
猜想3
只有CO
只有CO2
含有CO和CO2
【实验设计】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：
[提出猜想]a．该混合气体只含有一氧化碳、氢气
b．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
c．该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
d．该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
[查阅资料]a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物．
c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂
[实验过程]同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．
经过讨论，同学们将如图1中装置C～H进行了简化，只用如图2所示装置并自选必要试剂就能完成探究．其中，干燥管中碱石灰的作用为，烧杯上能观察到的现象是．最后一步的实验操作及现象是．
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
硝酸钾
少量氯化钠
重结晶
B
N2
O2
通过灼热的铜网
C
CaCl2溶液
稀盐酸
加人过量碳酸钙，过滤
D
Fe
铁锈
稀硫酸
【查阅资料】
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气．
②二氧化碳能溶于水，1L水大约能溶解1L二氧化碳气体．
③氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应．其中氢氧化钠与二氧化碳反应生成水和碳酸钠，且碳酸钠易溶于水．
【方案设计及实验】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量．
方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量．
方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量．
①抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中．此时集气瓶中发生反应的化学方程式为．
②实验结束后，c处气体的化学式为，集气瓶中排出液体的体积约为75mL．
通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是（填写“方法1”或“方法2”），该方法所测得氧气约占气体总体积的 %．
作为研究性学习的课题．
小明查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气，
且知道二氧化碳能溶于水，氮气不溶于水．
探究分两部进行：
A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积．
B．在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积．（如图）
你认为其中测量结果不准确的一种方法是（填字母），理由是，收集的气体体积比实际体积（大或小）．
实验目的
实验方法
实验现象
验证鳔内含有氧气
将燃着的木条放入含有鳔内气体的集气瓶中
木条
验证鳔内含有二氧化碳
在含有鳔内气体的另一个集气瓶中加
入
【提示】①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；②NaOH易溶于水；③浓硫酸能吸水．
【实验探究】
观察到装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成．该装置中发生反应的化学方程式为
②E装置中出现的现象．上述现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO．其中E装置中发生反应的化学方程式为．
【实验结论】猜测3成立．
（查阅资料：氮气不与碳、氧化铁发生反应）
[提出假设]①该反应的气体产物是CO2
②该反应的气体产物是CO
③该反应的气体产物是；
【设计实验】
如图所示，将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应．
①按上图连接装置，并检查装置的气密性．称取3.20g、2.00g碳粉混合均匀，放入48.48g的硬质玻璃管中；
②加热前，先通一段时间纯净干燥的氮气；
③停止通入N2后，夹紧弹簧夹，加热；
④待反应结束，再缓缓通入一段时间的氮气．冷却至室温，称得硬质玻璃管和固体总质量为52.24g；
⑤测得盛有氢氧化钠溶液的试管较反应前增加了0.88g．
步骤②中通入N2的作用是；步骤④中通入N2的作用是．
①用氢氧化钠溶液作为吸收试剂，而不用澄清石灰水的原因是．
②从环境保护的角度，请你提出一个实验中需要改进的措施．
试剂或方法
鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液
加入稀盐酸
鉴别硫酸、氢氧化钾、氯化钠三种溶液
酚酞试液
除去二氧化碳中混有的氯化氢气体
将气体通过碱石灰（氢氧化钠和生石灰的混合物）
鉴别氯化铁、氯化钠、氢氧化钠、氯化镁四种溶液
不需另加试剂
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