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部编版: 九年级上册
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  • 1. 除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和方法均正确的是(   )

    物质(括号内为杂质)

    所用试剂及方法

    A

    H2O(H2O2

    MnO2过滤

    B

    除去CO中的少量H2O和CO2

    先通过浓H2SO4 , 再通过NaOH溶液

    C

    CO2(CO)

    过量O2点燃

    D

    Al(Al2O3

    足量稀H2SO4

    A: A  
    B: B  
    C: C  
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:物质除杂或净化的探究d
  • 2. 现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水.(简要写出实验步骤、现象和结论)

    步骤

    现象

    结论

    说明燃烧产物中有水

    说明燃烧产物中有二氧化碳

    难度: 中等 题型:常考题 来源:化学实验方案设计与评价d
  • 3. 研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题.通过查阅资料得知:氢氧化钠溶液呈碱性,能吸收二氧化碳;浓硫酸有很强的吸水性,常用作干燥剂.以下是他们设计的实验方案:

    空气→除去二氧化碳和水蒸气→除去氧气→氮气

    除去二氧化碳和水蒸气:如图中A、B两瓶不能颠倒是因为
    除去氧气:他们收集一瓶上述实验得到的气体,并用如图C所示装置进行除去氧气的燃烧实验.其中甲同学认为可以选用木炭,乙同学认为不可行,原因是;丙同学认为可以选用铁丝,乙同学仍认为不可行,原因是;你认为应该选择(填物质化学式)进行实验.写出该物质燃烧的文字表达式
    分析误差:此法得到的氮气密度(标准状况下)经科学测定,与纯净的氮气密度有误差,请你分析出现误差的可能原因(只写两种,不考虑计算误差):

    ;②

    难度: 中等 题型:常考题 来源:化学实验方案设计与评价d
  • 4. 欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,下列操作正确的是(   )
    A: 先用带火星的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡
    B: 先用燃着的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡
    C: 先加入澄清的石灰水并振荡,再用带火星的木条试验
    D: 先加入澄清的石灰水并振荡,再用燃着的木条试验
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省安图三中2015-2016学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 5. 下列每组物质,请写出区别方法.
    氧气和二氧化碳:
    水和石灰水:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:酸、碱、盐的鉴别d
  • 6. 鉴别下列各组物质,所用试剂(前为待鉴别物质,后为鉴别试剂)不正确的是(   )
    A: 稀盐酸和稀硫酸 BaCl2溶液
    B: 硝酸铵固体和氢氧化钠固体  水
    C: 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液  酚酞试液
    D: 氧气、二氧化碳   燃着的木条
    难度: 中等 题型:常考题 来源:酸、碱、盐的鉴别c
  • 7. 赤铜是一种铜的氧化物,因其外观与铜粉的颜色相似,故名“赤铜”.某兴趣小组欲确证草酸晶体的热分解产物,并测定赤铜的化学式,请你参与过程分析.

    【资料】1、草酸晶体(H2C2O4•3H2O)在浓硫酸作用下受热分解,化学方程式为:

    H2C2O4•3H2O CO2↑+CO↑+4H2O2、浓硫酸具有吸水性,常用作气体干燥剂;无水硫酸铜遇水分变蓝色

    下列可用作草酸晶体在浓硫酸作用下加热分解的装置如图1所示是(填字母编号).

    【问题讨论】用如图2所示装置进行实验(装置C中澄清石灰水足量):

    该兴趣小组进行上述实验时,先点燃热分解装置中的酒精灯,一段时间后再点燃E处的酒精灯,原因是

    B装置的作用是.证明草酸晶体的热分解产物中有CO2的现象是,该反应的化学方程式为
    从环保角度考虑,该套实验装置的明显缺陷是
    【数据分析与计算】

    称取赤铜样品7.2g(假设样品是纯净物),用上述装置进行实验,待赤铜完全反应后,测得E装置玻璃管内固体粉末的质量为6.4克,试计算确定该赤铜的化学式.(写出计算过程)

    根据你求出的赤铜化学式,写出E装置中发生反应的化学方程式
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 实验探究物质的组成成分以及含量e
  • 8. 张存浩、程开甲获2013年度国家最高科学技术奖,上世纪50年代,张存浩与合作者研制出水煤气合成液体燃料的高效熔铁催化剂,乙烯及三碳以上产品产率超过当时国际最高水平.某兴趣小组同学想对炭和水蒸气高温下生成的水煤气成分展开探究.
    【提出问题】水煤气的成分是什么?

    【猜想与假设】(1)CO  (2)CO2(3)H2  (4)         

    【查阅资料】无水CuSO4是白色固体,遇水变成蓝色

    【设计与进行实验】同学们通过讨论设计了如下的装置图

    ①检验CO2:A装置中出现的现象是,说明水煤气中有CO2发生反应的化学反应方程式

    ②检验H2:D中盛放浓硫酸的作用是,当观察到F中现象时,说明水煤气中有H2

    ③检验CO:C中澄清的石灰水的作用是,当观察到现象,说明水煤气中有CO.

    综合以上探究你得出的结论是

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 实验探究物质的组成成分以及含量e
  • 9. 不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.

    【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.

    【实验探究一】探究蚁酸的酸性.

    向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成色,说明蚁酸溶液显酸性;
    将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.

    ①小芳同学根据蚁酸中含有元素,推测出生成物中含有水;

    ②另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:

    猜想①:该气体是CO2    猜想②:该气体是

    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.

    I.实验时装置A中无明显变化,则猜想①(填“成立”或“不成立”);

    II.装置B中的现象是,装置C中发生反应的化学方程式为

    ③【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是,处理的方法是

    【拓展延伸】

    ①当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是

    A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.苏打水

    ②向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是(只写一种).

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 实验探究物质的组成成分以及含量e
  • 10. 已知浓硫酸与焦炭在加热条件下能发生反应,生成三种氧化物,某校研究性学习小组对此进行以下一系列的探究活动.【提出猜想】浓硫酸与焦炭在加热条件下反应,生成H2O、SO2和CO2

    【查阅资料】经查阅资料得知:

    ①CO2、SO2均可使澄清石灰水变浑浊

    ②SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能

    ③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色,而CO2不能

    ④无水CuSO4为白色粉末,遇水可生成蓝色胆矾

    【实验探究】用以下A﹣D四个装置组装成一套完整的实验装置如图1,然后进行实验,验证想.

    本实验发生装置应选用如图2所示三种装置的装置(填序号)
    为了验证三种产物,达到预期的实验目的,整套实验装置顺序是(按导管连接的先后顺序):发生装置导管口

    a    

    实验过程中,观察到装置D中无水CuSO4变为蓝色,得出产物中有的结论,同时还观察到以下实验现象,装置C中品红溶液(Ⅰ)和酸性高锰酸钾溶液都褪色,品红溶液(Ⅱ)不褪色,装置B中澄清石灰水变浑浊.

    ①装置C中品红溶液(Ⅰ)褪色,说明产物中有

    ②酸性KMnO4溶液的作用是

    ③品红溶液(Ⅱ)不褪色,说明

    能确认反应产物中有CO2的实验现象是
    【实验结论】本实验提出的猜想(填“成立”或“不成立”),浓硫酸与木炭在加热时反应的化学方程式是
    【交流讨论】实验结束后,同学你们针对本实验进行讨论,其中张辉同学提出了“反应产物中可能还有一氧化碳”这样的观点,你是否支持张辉同学的观点?(填“支持”或“不支持”),请你说出一个理由
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 实验探究物质的组成成分以及含量e