万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．根据如图1装置，回答有关问题：

装置图中仪器a的名称为．

采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置是，反应的文字表达式为；（写符号表达式亦可）

若用G装置采用排空气法收集氧气，氧气应从进；（选“b”或“c”）

质量相等的两份药品a和b，a是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随反应时间变化的图象（图2）如下，其中正确的是；

收集一瓶氧气，放置一段时间后得到气体甲，某兴趣小组设计使用暖宝宝贴来测定气体甲中氧气的含量，已知暖宝宝贴（主要成分是铁粉）的热量来源于铁粉的缓慢氧化（即铁的生锈），实验开始前的装置如图3所示，实验后从量筒中流入集气瓶（容积为250mL）中的水的体积为69mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）

①关于该实验，下列说法中错误的是．

A．如果装置漏气，会使测量结果偏大

B．实验过程中，温度计的示数先升高后降低至室温

C．等温度计的读数恢复至室温后才能记录量筒内剩余的体积

D．读数时，视线与凹液面的最高处保持相平

②通过该实验测得气体甲中氧气的体积分数为．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年湖北省武汉市东湖高新区九年级上学期期中化学试卷

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2．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水集气法收集；⑤把导气管撤离水面；⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器，把试管固定在铁架台上．其中操作顺序正确（）

A: ②⑦③①④⑥⑤

B: ②③⑦①④⑤⑥

C: ⑤⑦③②①④⑥

D: ⑦③①②④⑥⑤

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河南省南阳市宛城区九年级上学期期中化学试卷

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3．如图1是实验室制取气体的常用装置．

加热高锰酸钾制取氧气，选择的装置是A和（填字母）组合，装置A应采取的措施是，作用为；反应的文字或符号表达式为，该反应的基本化学反应类型是．

如何验证一瓶无色气体是氧气？

实验室中得到较纯净的氧气用排水法收集，用该方法收集，停止加热时，要先

用如图2所示的装置测定空气中氧气含量实验中，测出氧气的体积分数小于 $\text{[math]}$ ，请你帮助分析原因．（答两点即可）

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河南省焦作市济源市轵城镇九年级上学期期中化学试卷

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4．根据如图1装置图，回答有关问题．

写出装置图中标号仪器的名称：a，b．

写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式，如图E装置来收集氧气，当导管口气泡放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集．

写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式，可选用的发生装置是（填字母）．选F作为发生装置错误的原因是．

资料显示，将新制的含H₂O₂5%（即H₂O₂的质量除以溶液总质量×100%）的溶液，加热到80℃时，才有较多氧气产生，而相同质量含H₂O₂5%的溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速率快，所需时间短．

小晨按图2甲﹣1装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，用带火星的木条放在导管口，木条并未复燃，为此，他将乙和甲﹣2相连，利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是．

老师又设计了另一个改进的丙装置，将丙和甲﹣2相连后，用带火星的木条检验，木条也易复燃．请通过分析说出浓硫酸的作用．将丁和甲﹣2相连后，用带火星的木条在G处检验，木条（填能或不能）复燃．

采用相同质量含H₂O₂5%的溶液，图戊中虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图3中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线（假定两种方法H₂O₂均完全分解，把曲线画在答题纸上）．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省南京市鼓楼区九年级上学期期中化学试卷

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5．以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：

仪器 ②的名称是

某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中发生反应的化学方程式是，采用排水法收集氧气的原因是；

若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入物质的名称是，长颈漏斗中放入物质的名称是，用D装置收集氧气时，气体应从（填“a”或“b”）管通入．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年山东省临沂市太平中学九年级上学期期中化学试卷

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6．利用下列所示仪器、药品（及其他必要的物品）进行实验并探究．

“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中”的实验现象是否相同？（填“是”或“否”），哪种方法可以得到平稳的氧气流？（填“前者”或“后者”）；

根据图给出的仪器，药品设计寻找新的催化剂的实验方案

设计制取氧气和试验其性质的实验方案，完成下表．

实验目标	制取氧气	试验氧气的性质（以铁丝为例）
仪器、药品（填序号）
方案（可画简图）
反应原理

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年山东省临沂市费县九年级上学期期中化学试卷

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7．根据如图装置图，回答有关问题：

请写出仪器的名称：①，②．

写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式，可选用的发生装置是（填字母）．

写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式，如果用A作为发生装置则需；如果用D装置收集氧气，当气泡连续均匀冒出时才能收集的原因是．

如果用F装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在（填a或b）处，若木条复燃则说明氧气已收集满．

下列有关实验室制取氧气的“先”与“后”操作的说法正确的是

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省南京市高淳区九年级上学期期中化学试卷

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8．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）

A:

用等质量，等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气

B:

蜡烛燃烧时剩余固体的质量

C:

加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

D:

硫粉在足量的氧气中充分燃烧

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年山东省菏泽市东明县九年级上学期期中化学试卷

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9．请根据如图回答问题．

仪器a的名称是．

实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式是①．选用的发生装置是②（填序号），可选用装置E收集氧气，其原因是③，若要收集较纯的氧气，需观察到 ④现象时，再开始收集气体．若用装置C收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是⑤

实验室用高锰酸钾制取氧气．将装置A和E连接，实验操作有：

a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品并在试管口处放一小团棉花e．加热，收集氧气．

上述操作中缺少的一步是①，该操作编号f，则正确的操作顺序是②（填序号）．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年山东省菏泽市东明县九年级上学期期中化学试卷

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10．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

写出带标号的仪器的名称：①，②；

向气体发生装置内加入药品前，必须；

实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的制取装置（写出一组发生和收集装置）是；实验室若用双氧水制氧气，文字表达式为，反应中MnO₂起作用，加快了H₂O₂的分解．

甲烷（CH₄）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是（写出一条）

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年山东省滨州市无棣县九年级上学期期中化学试卷

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