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部编版： 九年级上册
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  • 1． 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按如图进行实验．请根据图示进行思考并回答下表中的问题：

    图片_x0020_607546659

    现象

    紫色纸花变红

    紫色纸花不变色

    紫色纸花不变色

    分析

    ①实验（Ⅲ）验证了：

    实验（Ⅳ）验证了；

    ②通过实验（Ⅰ）、（Ⅳ），可验证酸的一条化学性质是：

    ③实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸，反应的化学方程式．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省开封市2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 2． 某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

    实验一

    实验二

    实验一:A瓶中无明显现象，B瓶中可观察到的现象是.B瓶中出现现象的原因是(用化学方程式式表示)，该实验采用了科学探究中的控制变量法，控制的变量是。
    实验二:将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第(填序号)号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有的物理性质。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省苏州市吴江区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 3． 某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

    实验一

    实验二

    实验一：A瓶中（选填“能”或“否”）观察到现象，B瓶中可观察到的现象是。B瓶中出现现象的原因是（用化学表达式表示）。该实验采用了科学探究中的控制变量法，控制的变量是。

    实验二：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有的物理性质。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省苏州市太仓市2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 4．               
    某学生向石蕊试液中通入二氧化碳，石蕊试液变成色，发生反应的化学方程式是将这个溶液加热以后，溶液又变成色，该同学在加热时的操作如图所示，指出在这个操作过程中的错误。

    图片_x0020_1948551226

    若将点燃的镁带插入盛满CO2的集气瓶中，镁带将继续燃烧，该反应的文字式可表示为：镁+二氧化碳 氧化镁+碳，下列关于该反应的说法中，错误的是_____
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省沈阳市法库县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 5． 为探究CO2与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。

    【查阅资料】

    Ⅰ.20℃时，几种物质在水中的溶解度见下表：

    物质

    Na2CO3

    NaHCO3

    Ca(OH)2

    Ba(OH)2

    溶解度/g

    21.5

    9.6

    0.165

    3.89

    Ⅱ.本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。

    【实验探究】
    实验一：小雨取一充满CO2的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪，小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是，实验中，小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是。
    实验二：为检验CO2与NaOH溶液反应的产物，小亮取实验一所得溶液X少许，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为，实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是。
    实验三：小华取实验一所得溶液X少许，向其中加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置，取上层清液，滴入1滴酚酞试液，发现溶液呈色，证明溶液X中有NaOH剩余。实验中，小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液，理由是。
    实验四：兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。


    图1中，BC段发生反应的化学方程式为。

    图2中，DE段温度变化的原因是。

    实验从CO2减少、NaOH减少，Na2CO3生成等物质的变化，以及转化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应，对于现象不明显的化学反应，可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。
    难度： 中等 题型:真题 来源：2018年江苏省泰州市中考化学试题
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  • 6． 对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的的是（   ）

    选项

    实验目的

    实验设计

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    探究温度对分子运动快慢的影响

    B

    探究水对铁钉锈蚀的影响

    C

    探究空气是燃烧的必要条件

    D

    探究CO2与水反生反应
    A: A   
    B: B   
    C: C   
    D: D
    难度： 中等 题型:真题 来源：安徽省2018年中考化学试题
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  • 7． 某实验小组的同学在学习了铁的冶炼后，想探究炼铁高炉排放出的高炉气体中含有污染环境的气体有哪些，请我们共同参与探究并回答下列问题：

    【提出问题】高炉气体中含有污染环境的气体是什么？

    【作出猜想】猜想一：只有CO；

    猜想二：只有SO2；

    猜想三：CO和SO2都有；

    【查阅资料】二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊（与CO2相似），能使品红溶液褪色，可被酸性高锰酸钾溶液吸收。

    【实验探究】该实验小组的同学组装了如图1装置进行实验。
    甲同学在实验中发现A中品红溶液褪色，高炉气体中含有气体，B中酸性高锰酸钾溶液的作用是，C 中品红溶液的作用是；
    乙同学发现C中品红溶液没有褪色，E中澄清石灰水变浑浊，得出高炉气体中含有CO．丙同学认为乙同学的结论不符合题意，理由是。
    该实验小组的同学经过讨论后，改进了实验装置，如图2所示。用氢氧化钠溶液代替酸性高锰酸钾溶液的优点是，写出SO2与 NaOH溶液反应的化学方程式。


    【实验结论】炼铁厂排放的高炉气体中含有有害气体CO和SO2 ， 直接排放到空气中会污染环境，需达标后才能排放。
    难度： 中等 题型:真题 来源：2018年湖南省娄底市中考化学试题
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  • 8． 如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色再干燥后的棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是

      
    A: ①变红，③不变红        
    B: ④变红，③不变红
    C: ①、④变红，②、③不变红
    D: ④比①先变红，②、③不变红
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省泰州市姜堰实验初中2018-2019学年 九年级上学期化学第一次月考试卷
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  • 9． 对比实验是化学研究中经常采用的方法。化学兴趣小组的同学在研究CO2通入NaOH溶液是否发生了反应，设计了下列二组实验。请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题：

    （设计与实验）

    实验

    序号

    实验步骤一

    实验步骤二

    实验

    序号

    实验步骤一

    实验步骤二

    实验I

    实验II

    【探究与结论】
    实验I中步骤一看不到明显现象，步骤二产生的现象是。
    实验Ⅱ中步骤二看到有白色沉淀析出，则发生反应的化学方程式是。
    在实验Ⅱ的步骤一中CO2和NaOH溶液一定发生了化学反应，但却看不到明显的现象，原因是。
    【拓展延伸】现有下列信息：

    请你和化学兴趣小组的同学一起利用以上料信息再设计实验Ⅲ，证明CO2确实与NaOH发生了化学反应。

    实验Ⅲ的操作为：。

    看到的现象是。
    难度： 中等 题型:真题 来源：湖北省黄冈市2018年中考理综（化学部分）试题
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  • 10． 化学研究性小组做了下一组对比实验，该对比实验得出的结论是 （   ）

    ①CO2密度比空气密度大                  ②CO2能够与水发生化学反应

    ③CO2不能使石蕊变色                    ④CO2能使石蕊变色
    A: ①②
    B: ②③
    C: ②④
    D: ①④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省苏州市高新区2018-2019学年九年级上学期化学9月月考试卷
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