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部编版: 九年级上册
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  • 1. 用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。

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    同时挤压滴管B和C,控制相同液体量于球形容器中。

    ①写出Ⅱ反应的化学方程式

    ②有关上述对比实验,说法正确的是(填写字母)

    a.MnO2加快反应速率

    b.半分钟内球形Ⅲ中产生气体一样多

    c.反应过程中球形I比球形Ⅲ内反应剧烈

    d.MnO2一定分解产生气体

    微热燃烧器,蜡烛b、c燃烧,蜡烛a不燃烧。关于燃烧器中的实验分析正确的是(填写字母)。

    a.探究可燃物燃烧需要温度达到着火点b。探究可燃物燃烧需要氧气

    c.说明红磷与白磷是同素异形体

    d.可以比较白磷、红磷着火点的高低

    挤压滴管A,将足量稀盐酸滴于球形I中,一段时间后,蜡烛c熄灭,然后蜡烛b也熄灭了,其原因是
    蜡烛熄灭后,将玻璃尖嘴管对着凃有澄淸石灰水的小烧杯内,烧杯内壁变模糊,此反应(选填“能”或“不能”)证明蜡烛一定含有碳元素。
    充分燃烧相同质量的碳和磷,消耗氧气多的是
    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省淮安市洪泽区金湖县2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 2. 学习二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,观察到紫色石蕊溶液变红,下列是某化学兴趣小组对紫色石蕊溶液变红色原因的实验探究。

    (知识储备)浓硫酸可以吸收水分。

    (提出问题)是什么物质使紫色石蕊变红色的?

    (提出假设)①二氧化碳使紫色石蕊变为红色。②水使紫色石变为红色。③二氧化碳和水反应生成的碳酸使紫色石蕊变为红色。

    (设计实验)

    请根据他们的实验,回答下列问题

    装置A的作用是
    实验过程中,B内试纸的颜色没有变化,这说明
    C装置中未通入二氧化碳之前,在紫色石蕊试纸上滴入蒸馏水,未见试纸颜色变化,说明假设不成立(填序号,下同),之后通入二氧化碳,看到试纸变红,由此说明假设成立,原因是(用化学方程式填空)。
    D中反应的化学方程式为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省吉安市吉州区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 3. 观察如图所示的两个实验,下列说法中错误的是(   )

    A: 实验一中下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧
    B: 实验二中高的蜡烛先熄灭,由此得到启发:从着火的高层楼房中逃生,身子应成站立姿势跑出
    C: 扑灭电器、图书档案等火灾适宜用液态二氧化碳灭火器
    D: 由实验二得到启发:炒菜时油锅着火,应立即盖上锅盖
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省唐山市路南区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 4. 请参与下列探究实验

    步骤

    实验操作

    实验现象

    结论或解释

    用玻棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上。

    酒精,蒸馏水不燃烧。

    结论:酒精是可燃物,水不是可燃物。

    在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片,在铁片中间加热。

    乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。

    结论:乒乓球碎片的比硬纸片的低。

    在图中打开分液漏斗的旋塞 图片_x0020_980711016

    ①溶液中产生; ②短蜡烛火焰填“先于”“后于”)长的熄灭。

    现象②的原因是CO2 密度比空气大;

    ⑷(拓展)堆积的面粉不容易点燃,即使少量点燃也只是小火燃烧;如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”的原因是。发生爆炸的原因是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省上饶市广丰区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 5. 用如图所示的三组实验来探究二氧化碳的性质:

    实验一 实验二 实验三

    实验一中,将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小烧杯中,可以观察到的现象是,由此可以得出二氧化碳的性质是
    实验二中,向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水,旋紧胶塞,持续振荡一定时间,试管中发生反应的化学方程式是
    实验三中,先分别向两支盛有蒸馏水的试管中滴加几滴紫色石蕊试液,如实验Ⅰ,然后向其中一支试管中通入二氧化碳。在实验Ⅱ中溶液变色,解释出现此现象的原因是,本实验中用两只试管的目的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省咸阳市秦都区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 6. 某化学兴趣小组利用如图的实验装置探究可燃物燃烧条件和灭火原理。

    (査阅资料)

    五氧化二磷白烟有毒,会刺激人的呼吸道,白磷的着火点40℃,红磷的着火点240℃。

    (实验与事实)

    Ⅰ.甲组同学依据图甲装置进行实验,观察到如下的实验现象:

    A.薄铜片上红磷不燃烧    B.热水中的白磷不燃烧    C.薄铜片上白磷燃烧

    请用上述实验现象的序号填空:

    ①根据实验现象对比得出:可燃物燃烧需要与氧气接触。

    ②根据实验现象对比得出:可燃物燃烧温度要达到它的着火点。

    Ⅱ.乙组同学依据图乙进行实验(夹持仪器略去),实验过程:

    ①通入N2 , 点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;

    ②只加热b干燥管,立即改通02 , a中无明显现象,b中红憐燃烧。

    实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是

    实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是
    (反思与拓展)

    乙组实验①中通入N2的目的是

    红磷燃烧的化学方程式为
    从环保角度分析,(填“甲”或“乙”)组实验更优秀。
    图丙熄灭蜡烛火焰的方法中,利用“将温度降到着火点以下”原理的是(填序号)。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:陕西省咸阳市秦都区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 7. 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,分别按如图所示装置进行实验。有关此实验说法错误的是()

    图片_x0020_100010

    A: 实验①和④中紫色石蕊小花都变红色
    B: 实验①和④中都发生了反应:
    C: 对比实验②和④可知紫色石蕊变红需要有CO2的参与
    D: 对比实验③和④可知紫色石蕊变红需要有H2O的参与
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 8. 下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的是(    )
    A: 图片_x0020_642625396
    B: 图片_x0020_1224686760
    C: 图片_x0020_2110403590
    D: 图片_x0020_1443882993
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市龙岗区宏扬学校2018-2019学年九年级上学期化学12月月考试卷
  • 9. 如图为改良版的“验证二氧化碳化学性质”的实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸,按图示将稀醋 酸和水滴加到相应的试纸上,下列说法错误的是()

    A: 图中紫色石蕊试纸变色情况:1、3变为红色,2、4不变色
    B: 若将稀醋酸换成稀硫酸也可以得到正确的实验结果
    C: 该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质
    D: 该实验的优点是将四个实验改成一个实验,对比性强
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省实验中学2018-2019学年九年级上学期化学12月月考试卷
  • 10. 下列是两个探究实验的示意图,请回答相关问题.

    甲是探究分子运动的示意图,烧杯A中的酚酞溶液的现象是;烧杯B的作用是
    乙的实验目的是;由实验乙得到的结论是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省惠州一中2018-2019学年九年级上学期化学第三次月考试卷