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部编版: 八年级上册
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  • 1. 在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率(正常发光时电阻约为8Ω)的实验中,电源为两节新干电池.

    连接电路时,开关应.请用笔画线将图乙电路连接完整,要求滑片P向左滑动时,接入电阻变小.
    电路连接后,闭合开关,移动滑片(未达到最小阻值),发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是
    排除故障后,为了测量小灯泡的额定功率,调节滑片使电压表的示数为V,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡额定功率是W.
    若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小明选用一个R0=5Ω的电阻,设计了如图丁的电路及实验方案:

    ①调节滑片使电压表的示数为额定电压;

    ②保持滑片位置不变,只将电压表的a点接线改接到c点,测出R0两端的电压U0 , 通过计算得到小灯泡的额定功率.

    指出他的设计方案中存在的两个问题:

    问题一:;问题二:

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省连云港市灌云县龙苴中学2015-2016学年九年级物理中考模拟试卷
  • 2. 在测量小灯泡的电功率的实验中,所用小灯泡的额定电流为0.3A,正常工作时灯丝的阻值在10Ω﹣15Ω之间,所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V),开关各一个,滑动变阻器(50Ω  1A)一个,导线若干.

    如图甲所示是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整.
    闭合开关前,甲图中的滑片P应位于最(选填“左”或“右”)端,闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是(写出一种即可).
    排除故障,闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,读数为V,小灯泡的额定功率为W.
    小华没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,她也测出了小灯泡的额定功率.她设计了如图丙所示电路图,请你帮她完成实验步骤并写出测定额定功率的表达式.

    实验步骤:

    ①按图连接电路.然后闭合开关S1 , 移动滑片P,使电流表的示数为A;

    ②再闭合开关S2滑片P位置(填“动”或“不动”),记下电流表示数为I(A);

    ③她根据实验数据正确求出小灯泡的额定功率的表达式为W(表达式中的未知量只可含有小华实验步骤②测出的电流表示数“I”),小华在实验步骤②记下的电流表示数I具体数值应该为A.

    小明同学又利用该电路来做探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为2V,多次更换组织不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于Ω.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省淮安市清河区2015-2016学年九年级物理中考三模试卷
  • 3. 在测量小灯泡电功率的实验中,实验室所提供的器材有:电源(电压恒为6V),额定电压为2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡,电流表、电压表、开关各一个,导线若干,滑动变阻器规格有“10Ω、1A”“50Ω、1.5A”两个.

    图甲是小壮连接的部分实物图,请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求滑片向右滑灯变亮.
    检查电路连接无误后,将滑动变阻器的滑片置于端(选填“A或B”),闭合开关后,小壮立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验,为了完成实验,接下来他的操作是:
    小壮改正错误后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制如图乙所示的I﹣U图象,根据图象可知小灯泡的额定功率是W;图中曲线反映灯丝的电阻是变化的,说明:
    实验中,某同学的小灯泡先由暗变亮,然后发出耀眼的光后被烧坏.为了避免灯丝烧断,请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项:
    另一个同学小力想测额定电压为3.8V的小灯泡正常发光的电阻,可是发现电流表坏了,老师又给他一个已知电阻R,他设计了如图丙所示的电路,测出了小灯泡正常发光时的电阻,请帮他将步骤补充完整:

    ①断开S1 , 闭合S2 , 移动滑动变阻器的滑片,

    ②断开S2 , 闭合S1,读出电压表的示数为U;

    ③则小灯泡正常发光时电阻R1=

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:辽宁省抚顺市、本溪市、铁岭市2015-2016学年物理中考质检试卷
  • 4. 一额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为0.3A.小明想测定这个小灯泡的额定功率,实验室有如下器材:电源(电压为12V)、电流表、电压表、开关各一只,三只规格分别为“20Ω 1A”、“50Ω  0.5A”和“100Ω 0.2A”的滑动变阻器,导线若干.

    小明设计了图甲所示电路图,你认为应选用规格为  的滑动变阻器.
    图乙中已连接了部分电路.请你根据电路图,将电路连接完整.
    小明正确选择了滑动变阻器,将图乙的电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V.具体原因是 .
    小明排除故障后,继续实验,当电压表的示数为6V时,电流表的示数为0.32A,则小灯泡的额定功率是W.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏南京师范大学第二附属初中2015-2016学年第三次模拟物理试卷
  • 5. 在“测定小灯泡的额定电功率”的实验中,小佳同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,滑动变阻器的最大阻值为10Ω.

    为顺利完成实验,现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择,则     
    请用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整.
    为测小灯泡的额定功率,移动变阻器的滑片,使电压表的示数为V,此时电流表示数如图丙所示,其值为A,小灯泡的额定功率为W.
    小明在实验时,不小心将电流表损坏,由于没有多余的电流表更换,老师取走电流表,并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中(不改变电路结构).闭合开关后,发现灯泡不发光,电压表的示数等于电源电压,则故障的原因可能是灯泡(选填短路或断路);排除故障后,当小灯泡在额定电压下工作时,电阻箱接入电路的阻值为R0 , 则计算小灯泡额定功率的表达式为(电源电压恒定不变).
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省无锡市天一实验中学2015-2016学年九年级物理中考三模试卷
  • 6. 小李和小王同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验,实验中使用的小灯规格相同,均标有“2.5V”字样,额定功率为1W﹣1.5W之间,电源由若干节新干电池组成,其它器材均相同.

    小王连接电路,闭合电键,移动变阻器的滑片,电流表示数变化范围为0.06A~0.2A、电压表示数变化范围为0~1.2V.小灯泡终无法正常发光.

    小李正确连接电路,闭合电键S后,移动滑片,发现当变阻器的滑片恰好在中点上,小灯泡正常发光.

    测定小灯泡的额定功率需要测量和记录的物理量是,判定该小灯泡正常发光的方法是
    小王原来实验中存在的问题有
    小灯的额定功率为瓦,电源电压为伏.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市杨浦区2015-2016学年物理中考三模试卷
  • 7. 小明在做“测定小灯泡的电功率”的实验时,实验器材齐全并完好,其中:电源电压为4.5伏且不变,待测小灯泡L标有“2.5V”字样,滑动变阻器Rp有“20Ω 2A”和“50Ω 1A”两种规格可选。他正确串联实验器材,闭合电键,逐步移动滑片P的位置,并观察电压表的示数,当电压表的示数分别高于、等于、低于2.5伏时,分别观察电流表的示数,并将实验数据记录在右表中。


    ①请画出小明同学连接的实验电路图。

    ②小明实验中选用的滑动变阻器的规格为,理由是

    ③请根据相关信息计算出小灯泡L的额定功率。(需写出计算过程)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市长宁、金山区2015-2016学年九年级物理二模试卷
  • 8. 小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样,电阻约10Ω).


    图甲所示是小丽连接的部分电路,请将电路连接完整.
    闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是
    实验过程中,当电压表的示数为2V时,电流表的示数如图乙所示,则电路中电流大小为A,此时小灯泡的电功率为W.要使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P向调节(选填“左”或“右”).
    做完此实验后,小丽还想测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值,与其他同学讨论后,她通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻(200Ω  2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种方案(如图丙).在A、B两种方案中,方案可以让测量结果更准确,理由是.(电表为理想电表)


    难度: 困难 题型:模拟题 来源:江苏省南京市建邺区2015-2016学年九年级物理中考第一次模拟考试卷
  • 9.                                                    
    小华利用如图甲所示的电路验证电功与电压的关系。


    ①甲灯泡和乙灯泡工作时的电阻要(选填“相同”或“不同”)。

    ②帮小华在图甲上补画导线,使其成为完整的实验电路。

    ③正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P , 发现两灯泡始终不亮,且电压表V1有示数、V2无示数,则出现故障的原因可能是

    ④排除故障后,小华正确操作,验证了实验的结论。支持该结论的实验现象是:电压表V2的示数较大,灯泡(选填“甲”或“乙”)较亮。

    小明要测量标有“0.3A”字样的小灯泡的额定功率。现有器材:电压恒为5V的电源,一只电流表,标有“20Ω 1A”的滑动变阻器A和标有“×Ω 1A”的滑动变阻器B(阻值模糊不清),实验过程如下:

    ①选用滑动变阻器A , 设计电路如图乙所示,正确连接电路,闭合开关,移动滑片,当电流表示数为0.3A时,小灯泡正常发光。

    ②断开开关,保持滑动变阻器A的滑片位置不变,用滑动变阻器B替换小灯泡后,再闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为0.3A。

    ③保持滑动变阻器的滑片位置不变,把另一只滑动变阻器的滑片移到阻值(选填“最大”或“最小”)端,此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定电功率为W。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省靖江市靖城中学2015-2016学年九年级物理第二次模拟考试试卷
  • 10. 在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的最大阻值50Ω。

    请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接;
    同学们进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是
    某次实验中,同学们看到电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向(选填“A”或“B”)端移动滑片。当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是W;
    某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于Ω。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省连云港市新海实验中学2015-2016学年九年级物理中考二模试卷