万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

该实验是根据原理测小车平均速度的．

如果测得时间t_AB=1.6s．则AB段的平均速度v_AB=cm/s．

经测量小车从斜面滑下作（选填“匀速直线运动”；“加速直线运动”或“减速直线运动”）

为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗，为什么？．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年湖北省宜昌市八年级上学期期中物理试卷

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2．如图在斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

图中AB段的路程s_AB=cm，如果测得时间t_AB=1.6s．则AB段的平均速度v_AB=cm/s．

在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止记时，测得AB段的平均速度v_AB会偏．

为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？，理由是：．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年山东省泰安市泰山区九年级上学期期中物理试卷

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3．物理实验小组的同学在“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则：

该实验是根据公式进行测量的；

通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中（选填“是”或者“不是”）做匀速直线运动．

小车在AB段运动的路程S_AB是 dm．

在BC段运动的平均速度V_BC是 m/s；

在AC段运动的平均速度V_AC是 m/s．

在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年湖北省武汉市武昌区部分学校八年级上学期期中物理试卷

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4．如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．

实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量（选填“路程”或“时间”）时造成的误差．

斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越（两空均选填“大”或“小”）．

一次实验中，小明测得小车从静止开始运动两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为 m/s．

小车通过前、后半段路程s₁、s₂的平均速度v₁、v₂和全程s的平均速度v从大到小的顺序为．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河北省唐山市路北区八年级上学期期中物理试卷

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5．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

该实验是根据公式进行速度计算的．

实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）．

请根据图中信息回答

v_AB=m/s； v_BC=m/s．

由实验看出，小车在下滑过程速度越来越，是在做运动．

实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏（选填“大”或“小”）．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年湖北省荆州实验中学八年级上学期期中物理试卷

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6．如图所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的頻闪照片，頻闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：

小球在做（选填“匀速”或“变速”）直线运动．

所使用刻度尺的分度值是 mm，小球从B点运动到D点的路程是 cm，平均速度为 cm/s．

小球在两点的平均速度最大，小球全程的平均速度为 m/s．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河南省周口市西华县八年级上学期期中物理试卷

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7．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

本实验的实验原理为．

小车从位置甲开始沿直线运动到位置丙为止，通过的距离是 cm．

小车从位置甲出发开始计时，到位置乙时，所用时间如数字钟所示，小车从甲到乙所用时间是．

小车由甲至乙的平均速度为 m/s，小车由乙至丙的平均速度为 m/s．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河南省濮阳市经济开发区三中八年级上学期期中物理试卷

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8．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

该实验是根据公式进行速度计算的．

在测量过程中，发现下落时间较难测出，可采用的措施是．

实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度V_AC偏（选填“大”或“小”）．

为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？，理由是

下图中四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是（选填如图中的选项字母）

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年黑龙江省大庆市兰德学校九年级上学期期中物理试卷

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9．如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．

实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量（填“路程”或“时间”）时造成的误差．金属片的作用是．

斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越（填“大”或“小”）．

一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为 m/s．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年湖北省十堰市丹江口市八年级上学期期中物理试卷

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10．在“测平均速度”的实验中：

实验中需要用刻度尺和电子表测出小车运动的和，依据公式进行计算．

实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是．

某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是 m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 m/s．

小车从斜面顶端到底端时，做（选填“匀速”或“变速”）直线运动．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河南省周口市商水县八年级上学期期中物理试卷

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