万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图，在“测量物体运动的平均速度”实验中，小木块从斜面A点滑下，AC段的距离为cm，通过AC段的时间为2s，则小木块在AC段的平均速度为m/s。

难度：简单题型:常考题来源：广西北部湾经济区六市2019年同城学科素养测试物理试卷

2．小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的决慢是不同的，气泡上升的速度与哪些因素有关呢？为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如图甲所示的装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如下表：

液体：自来水液柱长度：30cm 气泡长度：4.1mm

夹角θ/度	85	75	65	55	45	35	25	15	5	0
运动时时间t/s	32.3	20.0	15.3	12.5	11.6	11.8	12.5	14.5	19.5	25
平均速度v（cm/s）	0.93	1.50	1.96	2.40	2.59	2.54	2.40	2.07	1.54

根据上述数据。请回答下列问题：

当θ角为0度时，气泡运动的平均速度是m/s。

请根据记录的数据在如图乙中先描点，再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ的图象。

随θ角的减小气泡运动速度是。

难度：中等题型:模拟题来源：2019年山西省阳泉市盂县中考物理一模试卷

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3．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

该实验目的是练习用和测平均速度．

该实验原理是

实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量（填“路程”或“时间”）时造成的误差．

斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越（填“大”或“小”）．

实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是直线运动．（选填“匀速”或“变速”）

实验中测得路程s₁上的平均速度为v₁ ，路程s₂上的平均速度为v₂ ，路程s₃上的平均速度为v₃ ．那么，v₁、v₂、v₃的大小关系是．（选填＞、＜、=）

难度：中等题型:模拟题来源：广东省深圳市育才第二中学2019年中考物理一模试卷

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4．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时：分：秒” 如图

该实验是根据公式进行速度计算的．

实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”），以测量时间的误差（填“减小”或“增大”）。

实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏填“大”或“小”。

若s₂的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度m/s，小车通过上半程的速度V_AB与小车在下半程的速度V_BC相比V_ABV_B（填“大于”“小于”或“等于”），小车全程的平均速度是m/s。

难度：中等题型:常考题来源：广东省韶关市桂头中学2018-2019学年九年级下学期物理3月调研试卷

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5．探究：在“测平均速度”的实验中(如图)，选择较小坡度的斜面，是为了便

于测量.让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6 S.则AB段的路程S_AB=cm(估读到分度值的下一位).小车在AB段的平均速度为cm／s.如果在某次测量中小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度V_AB会偏.

难度：简单题型:常考题来源：广东省深圳市罗湖区2018—2019学年八年级上学期物理期末考试试卷

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6．现有如下实验器材：大小相同的木块两个，长木板、小车、刻度尺、停表各一个。小明将长木板右端置于水平桌面上，把一个木块垫在长木板的左端，如图甲所示，利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度。然后他将两个木块垫在木板左端的同一位置，长木板的倾斜程度发生了变化，如图乙所示，再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同。请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题：。