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部编版： 八年级上册
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  • 1． 阅读短文，并回答问题．

    热电偶

    把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如图所示的闭合回路，当AB 两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶．实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点A和B间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大．

    请回答下列问题：
    如图所示．

    ① 其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流．

    ② 其它条件不变，只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流．

    ③ 其它条件不变，移去酒精灯，将B 放人另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流

    （各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”）

    这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由能转化而来．

    热电偶电路可以把温度信号换成信号．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届江苏省射阳特庸初级中学等两校初三上期第二次联考物理卷
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  • 2． 小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路如图所示。

    图中的a是表，b是表。

    连接电路后，闭合开关，两表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两电表示数均保持不变，其原因可能是（写出一个即可）。

    排除故障后继续实验。闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当5Ω的电阻两端电压为1.5V时，电流表的示数（如图所示）为A。

    再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到表中的实验数据，分析数据可得出结论：保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成比。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届福建泉州泉港区初三12月教学质量检测物理卷
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  • 3．

    在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两个滑动变阻器（规格分别是“20Ω，2A”、“50Ω，1A”），导线若干．
    在连接电路时，要求先将开关、滑动变阻器分别处于      的位置（填字母）．

    小敏同学按图甲的电路原理图连接了图乙的实物电路，其中有两个元件连接错误，它们是,(只须填写连错的元件）．

    正确连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现电流表指针几乎不动，电压表有示数且接近电源电压，产生这一现象的原因可能是．

    排除故障后，先在ab间接接入5Ω电阻，移动滑片P，使电压表示数为2V，并记录相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向（选填“A”或“B”）端移动，这样移动滑片的目的是：．在移动滑动变阻器滑片的同时，眼睛应注视（选填序号）．

    A．小灯泡亮度      B．电流表示数

    C．电压表示数      D．滑动变阻器滑片

    本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为的滑动变阻器．

    小敏同学实验中测量得到的数据如下表：

    电压U/V

    3

    3

    3

    3

    3

    3

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    20

    30

    50

    电流I/A

    0.6

    0.3

    0.2

    0.16

    0.1

    0.06

    分析表中数据，可得出的结论是：．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：2016届云南省曲靖市中考一模物理卷
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  • 4．

    如图甲所示是电阻R和小灯泡L的U﹣I图象，由图可知电阻R的阻值是Ω；若将电阻R与小灯泡L串联在电路中（如图乙），电流表示数为0.4A，则电源电压为V．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届云南省曲靖市中考一模物理卷
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  • 5．

    张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（  ）

    A: 通过导体A的电流与其两端的电压成正比
    B: 导体A的电阻大于导体B的电阻
    C: 当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1A
    D: 将A,B两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届云南省曲靖市罗平县中考一模物理卷
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  • 6． 在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和流过它的电流．聪明而粗心的小刚接了如图所示的电路．同组的小林发现有错，主张拆了以后重新连接，课时时间来不及了．小刚眼珠一转，在图示电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了．问：
    如果闭合图示电路中的开关，电压表的读数约为V．电流表的读数约为A，小灯泡发光情况．

    在图中画出小刚连接的那条导线．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届江苏省苏州市常熟市阳光中学初三调研物理卷
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  • 7． 图甲是探究电流与电阻关系的实验电路图.
    实验需要更换电阻 R 后控制电阻两端不变.
    连接电路时,保持开关(选填“闭合”或断开”),滑动变阻器 R'的滑片置于端(选填"a"或“b”).
    小明连好实物电路(图乙),进行实验,数据记录如表,根据实验数据作出的 I-R 关系图象如图丙.


    分析数据和图象不能得到“电压一定时,电流与电阻成反比”的关系,为什么呢?小明仔细检查实验过程,发现是两个错误所致：一是实物电路与电路图不符,他把表接错了位置；二是每次更换R后,没有调节保持电压表示数不变(填图中元件符号).
    老师在批评小明粗心的同时告诉他, 他现在的实验也非常有意思：

    第一是由表中数据可以知道, R'接入电路的电阻等于Ω,恰好能由此得出:当电阻一定时, 通过导体的电流与导体两端的电压成 .

    第二是现有实物电路不作任何调整, 结合 I-R 图象可以测定未知电阻的阻值,如:用待测电阻Rx替换R,读出电流表示数为0.25A,利用I-R图象可得Rx=Ω,但对于某些阻值的Rx,测量不够精确.请你说出对哪些阻值的Rx测量不够精确 . 

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    R/Ω

    5

    10

    15

    20

    25

    U/V

    1.5

    1

    0.75

    0.6

    0.5

    I/A

    0.3

    0.2

    0.15

    0.12

    0.1
    难度： 困难 题型:真题 来源：2015年广西柳州市物理中考试卷
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  • 8． 小军用如图所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”．

    小军连接的电路有一处错误，请只改动一根导线，使电路连接正确（在应改动的导线上打“×”，用笔画线代替导线画出正确的接法）

    小军改正错误后，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放在最 （选填“右”或“左”）端．开关闭合后，发现电压表无示数，电流表有示数，电路可能的故障是 ．

    图乙时他解决故障后某次实验的电流表和电压表示数，则小军选择的定值电阻是 Ω．若使电压表的示数变大，小军应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动．

    小军进行了多次实验后，绘制了定值电阻的电流随电压变化的图象（如图丙所示）．正确的图象是 （选填“A”或“B”）．

    小军看到实验桌上有一个额定电压为U的小灯泡，他想挑战只用一只电流表测量该小灯泡的额定功率．小军又找来一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关S1 ， S2 ， 设计了如图所示的电路图，请补全小军的实验步骤．

    ①只闭合开关S和（选填“S1”或“S2”），调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为　 　；

    ②只闭合开关S和 （选填“S1”或“S2”），保持滑动变阻器的滑片位置不变，读出此时电流表的示数为I；

    ③则小灯泡的额定功率的表达式为：P额= 　（用字母表示）．

    小军又想探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”．他利用如图戍所示的电路图，选择三个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻．规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器．若他想三次实验中控制电压表的示数为2V不变，则电源电压的选取范围是2V～ V．
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 9．

    如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω  1A”的滑动变阻器一个，导线若干．

    探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示，在第2次实验中，电流表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为 A，根据表1数据可得到结论： ．

    表1：

    实验次数

    1

    2

    3

    电压U/V

    1.0

    1.5

    2.0

    电流I/A

    0.2


    0.4

    探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表2所示：

    表2：

    实验次数

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流I/A

    0.6

    0.3

    0.24

    ①由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第 次实验的数据存在错误，产生错误的原因是 ，正确的数据应该是 A．

    ②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是 

    A．将电压表的量程换为0～15V

    B．换成电压为12V的电源

    C．更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器

    D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V．
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 10．

    探究电流与电压的关系

    【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器（A：“10Ω  1.5A”、B：“20Ω  1A”、C：“50Ω  1A”）、开关、新干电池三节、定值电阻R=10Ω、导线若干．
    【制定计划与设计实验】

    请依照图1所示的电路图，用笔画线代替导线，将图2中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大，导线不能交叉；

    【制定计划与设计实验】

    闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 （填“左”或“右”）端，这样做可以起到 的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器，也可以“改变定值电阻两端电压”的方法： 

    【进行实验与收集证据】

    小莲按要求正确连接电路，且电路元件完好，实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度处的位置，其原因可能是 ．（任意写出一个）

    【进行实验与收集证据】

    小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示：

    U/V

    1.0

    2.0

    3.0

    I/A

    0.1

    0.2

    0.3

    要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为 （选填规格的编号即可）．

    【实验结论】通过上表中的数据，我们可以得出： ．
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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