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部编版： 八年级上册
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  • 1． 物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示．
    图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．

    连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是

    他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图像，分析得出了结论．在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同．请你利用表中数据在图c中作出I-U图像，并回答造成这种不同的原因：

    该组同学为了进一步探究电路的性质，他们选择了一个电压可调的电源进行实验．实验所用电路如图d，但电压表位置不详，电阻R1的阻值为8Ω，所用滑动变阻器R2是“10Ω2A”和“5Ω3A”中的一个．若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半．请发挥你的聪明才智，推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压分别为、。


    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届江苏无锡惠山区前洲中学初三上期月考物理卷
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  • 2． 小华家有一只仅能看清“   0.3A”字样的小灯泡．为了探究通过小灯泡的电流与两端电压的关系，他利用身边的实验器材，设计了如图所示实验电路．

    器材：电流表（0～0.6A），电源（U=6V），电阻箱（可以读出阻值的可变电阻），开关，导线若干．
    按电路图连接实物电路时，开关S应______（选填“闭合”或“断开”）；

    实验中，电阻箱接入电路的阻值为R，电流表的示数为I，则小灯泡两端电压的表达式UL=_________（用U、I和R表示）；

    改变电阻箱的阻值，在下表中记录并计算相关数据．请根据表格回答下列问题．

    ①电阻箱在本实验中的作用和你所熟悉的哪一个电学元件相似？______；

    ②当UL=2.4V时，灯泡的阻值为________Ω；

    ③小灯泡的阻值随着两端电压的升高而________（选填“增大”、“不变”或“减小”）；

    ④若实验中只有电阻箱发生断路故障，小华设计了用导线将电阻箱两端连接起来的检测方案．你认为是否可行？并请说明理由．答：_______________________________________．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届江苏省镇江市润州区九年级12月月考物理卷
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  • 3． 在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω 1A”，电源电压4.5V并保持不变．
    用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（请用签字笔在答题卡上连线）．

    闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是．


    正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是．

    先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A．

    分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是．

    王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是；要使电压表示数保持3V，要求变阻器的最大阻值最少为Ω．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届江苏省镇江市区九年级12月月考物理卷
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  • 4． 小明利用实验探究通过电阻的电流跟电阻两端的电压的关系。

    ​
    请你根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙中的器材连接起来，要求：变阻器滑片向右移动时，电流表示数变小，导线不能交叉。 ​

    小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约6V，则电路中出现的故障可能是 

    小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表。分析表中的数据可以得出结论： 。

    定值电阻

    实验次序

    电压U/V

    电流I/A

    R＝5Ω

    1

    1.5

    0.3

    2

    3.0

    0.6

    3

    .4.5

    0.9

    小明将电阻换成一个额定电压为2.5V，阻值约为10Ω的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验：为了使实验更准确，需要对电路连接进行改进，你的改进是 ，实验时调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，其读数为 A，则小灯泡的额定功率是 W。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届江苏射阳县实验初级中学初三上期第三次月考物理卷
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  • 5． 某实验小组在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中：
    连接电路时，开关应，请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整

    闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端

    闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是

    排除故障后，通过实验得到数据如表1所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为A，根据表1中的数据，可得出结论：

    表（一）

    实验序号

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    R



    电压U/V

    1.0

    1.5

    2.0

    电流I/A

    0.15

    0.20


    表（二）

    实验序号

    3

    4

    5

    电阻R/Ω

    R

    5

    15

    电压U/V

    2.0

    1.5

    2.3

    电流I/A

    0.20

    0.30

    0.15

    实验小组继续继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到的数据如表2所示，通过分析表2的数据可知，实验小组在操作过程中存在的错误是：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届湖北省孝感市八校联谊初三月考物理卷
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  • 6． 看图回答问题

    （1）如图1所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧．此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能 ， 这与四冲程汽油机的 冲程的能量转化相同．某台汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1min内，汽油机完成 个工作循环． 

    （2）如图2是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象．由图象可知，电阻R的阻值为 Ω．若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为  A．

    （3）如图3所示的电路中，R1=6Ω，R2=12Ω，电流表示数为0.4A．则AB两端的电压=   V．

    （4）两只小灯泡的规格分别为LA（6V 3W）、LB（6V  6W），不考虑温度对灯丝电阻的影响，则它们的电阻之比 RA：RB=  ；若将它们串联后接到某电源两端，为使它们的电功率都不超过它们的额定功率，则该电源电压的最大值为  V．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届湖北省孝感市八校联谊初三月考物理卷
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  • 7． 小明和小丽在研究：“导体中电流与导体两端电压的关系”时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻和（B）小灯 泡．

    为了完成研究还应选择的器材是（填序号）；理由：．

    用笔画线完成图1中的实物电路连接（你所选的器材在图1中用接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．

    小明通过实验得出了下表（一）中的数据，最后一次实验两表的示数如图2，则记录在表中最后一列的空格①、②分别是、．

    表（一）

    电压U/V

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    ①

    电流I/A

    0.05

    0.1

    0.15

    0.2

    ②

    表（二）

    电压U/V

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    电流I/A

    0.25

    0.2

    0.15

    0.1

    由表（一）可得出电流与电压关系的初步结论：．

    小丽通过实验得出了下表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论．小明观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽她的结论是错误的．你认为原因可能是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市松雷中学初三月考物理卷
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  • 8． 小敏同学用甲图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，R1为电阻箱，R2为滑动变阻器，电源电压恒为3V.

    探究电流与电压的关系时，连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器，发现电压表示数始终接近电源电压，原因可能是（    ）

    探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A，要使电流表示数为0.5A，R1的阻值是Ω，多次测量后，作出I—R1图象是图乙中的.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届湖南麓山国际实验学校初三上期限时训练物理卷
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  • 9． 在探究电流与电压、电阻的关系中：

    【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？

    【猜想】导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

    【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻

    （5Ω、10Ω、15Ω），三只滑动变阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），导线若干。

    【实验过程】
    在虚线框内画出如图所示实物图的电路图。


    小思按图正确连接电路后，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最 端（选填“左”或“右”），闭合开关后，发现电流表示数为0，电压表指针超过量程。你认为造成这一现象的原因是 。

    小涵在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值。接着断开开关，取下5Ω电阻，改接10Ω 的电阻 （滑动变阻器滑片位置未动），当他接入10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向 端移动（选填“左”或“右”），直至  再次记下电流值。

    接着小涵换用15Ω的电阻重复上述实验，得到了下表中的实验数据，分析数据得出：

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流 I/A

    0.30

    0.15

    0.10

    导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 比。


    小涵实验时所选择的滑动变阻器规格是 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届江苏东台实验中学初三上学期第三次（12月）月考物理卷
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  • 10． 小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中。
    连接电路时，开关应            ，请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。

    闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端，可以起到作用。

    闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：。（写出1种即可）

    排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为A，所用电阻R的阻值是Ω。根据表（一）的数据，可得出的结论是：。

                      表（一）

    实验序号

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    R

    电压U/V

    1.0

    1.5

    2.0

    电流I/A


    0.15

    0.20

    小明继续探究电流与电阻的关系，将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示。通过分析表（二）的数据，可知他在操作过程中存在的错误是 。

                    表（二）

    实验序号

    3

    4

    5

    电阻R/Ω

    R

    5

    15

    电压U/V

    2

    1.5

    2.3

    电流I/A

    0.2

    0.3

    0.15
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届江苏省射阳特庸初级中学等两校初三上期第二次联考物理卷
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