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部编版： 八年级上册
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  • 1．

    小明用如图甲所示的电路探究“通过导体跟导体两端电压的关系”．
    要求滑动变阻器滑片向右移动，电流表示数减小，请用笔画线代替导线，继续完成图乙中实验电路的连接．

    小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，其原因可能是 （只需写出一种可能）．

    小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示：

    U/V

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    I/V

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

    小明在本次实验中所用电阻R的阻值为　5　Ω；通过分析上表数据可以得到的初步结论是 ．

    仅通过一个电阻探究得出的结论是否可靠呢？为了避免偶然性，小明接下来的操作应该是 ．

    如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V，阻值为10Ω的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还须进行的改动的是 ．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 2．

    在探究“电流与电阻的关系”实验中：
    连接电路时，电键应当 

    小张将实物连接成如图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正． 

    将电路连接正确后，闭合电键，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图乙所示，则R的阻值为　 　Ω．

    换上10Ω的电阻后，闭合电键，电压表示数将 （选填“变大”或“变小”），此时移动滑片P，使电阻两端电压为　 　V．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 3．

    小强同学要测量额定电压为2.5V、小灯泡的功率：
    连接的不完整实物电路如图（甲）．请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接． 

    检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 

    排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向　 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为　 　V．

    移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是　 W．观察图丙所示的I﹣U图象不是直线的原因是 

    整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热，原因是 
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 4． 小军在探究“电流与电阻的关系”实验中：
    小刚探究“电流与电阻的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是 

    实验中，所测的数据如表所示：

    实验次数

    电阻R/Ω

    电流I/A

    1

    5

    0.6

    2

    10

    0.3

    3

    15

    0.2

    请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向 （选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持 V不变；

    由数据可得的结论是 

    本实验采用的主要探究方法是 法．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5．

    电学知识复习时，老师带领同学们再探“电流与电阻关系的实验”，如图所示，电源为2节新干电池，实验中控制电阻两端的电压为1.5V．闭合开关前，应将滑片P调到滑动变阻器的　 　（A/B）端．先用5Ω的电阻做第一次实验，闭合开关后，调节滑片P使电压表示数为1.5V，计算可知电流表示数为　 　A，电路的总功率为 　W．然后断开开关，将滑片P调到阻值最大的位置，取下5Ω的电阻，换上10Ω的电阻，闭合开关调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为1.5V，计算可知此时滑动变阻器接入电路的阻值为　 　Ω．第三次实验准备用15Ω的定值电阻，为完成实验，变阻器的最大阻值不得小于　 　Ω．实验中他们发现：三次实验随着定值电阻的阻值越来越大，读取电流时滑片所在的位置是 （逐渐靠左/逐渐靠右）．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 6． 在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω  2A”、“50Ω  1A”），导线若干．

    （1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择）．

    （2）小李实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向　F　（选填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是： 

    （3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是　 　．他这样选择的理由是： 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7．

    某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”．设计了如图1的电路图．
    根据电路图．把图2的实物图连接完整． 

    通过实验．该兴趣小组测得4组数据，如表所示：其中第4次实验时电流表的指针位置如图3，请把测得的电流数值填入表格中．

    实验序号

    电压/V

    电阻/Ω

    电流/A

    1

    2

    4

    0.5

    2

    2

    5

    0.4

    3

    2

    8

    0.25

    4

    2

    10


     

    要使电路中的电流增大，滑动变阻器的滑片应向 移动．

    在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是　 　．

    A．闭合开关，读出电流表的读数

    B．闭合开关，将变阻器滑片适当向左移动

    C．改变电压表、电流表的量程

    D．闭合开关，将变阻器滑片适当向右移

    由表格中的数据，你得到的结论是 （用文字表述）
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 8． 下面是某实验小组的同学所做的“探究导体中电流与导体电阻的关系”的实验．

    如图甲所示电路中有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“×”并在原图中画出正确的连线．（只允许改动一根导线且导线不放交叉）

    请画出改正后的电路图．

    电路改正后，小组同学开始进行实验，他们分别将5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路，每次更换电阻后都必须进行的操作是：调节滑动变阻器的滑片使保持不变．

    下表是实验中所得到的数据，第三次实验时电流表的示数如图乙所示，请将下面表格中的空白处填写完整．

    实验次数

    导体电阻R/Ω

    导体电流I/A

    1

    5

    0.4

    2

    10

    0.2

    3

    20

    根据表中的数据得到的结论是：一定时，导体中的电流跟导体的电阻成．

    实验结束后，小雨又想测量一个未知电阻Rx的阻值，但小雨发现电压表损坏，于是他利用两个电流表和一个阻值已知的电阻R0 ， 设计了如图丙所示电路，测量出了Rx的阻值．请你帮助小雨将实验方法补充完整并写出表达式．

    实验方法：闭合S，．

    表达式：Rx=（用物理量的符号表示）．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2011年辽宁省抚顺市中考物理试卷
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  • 9．

    小明利用实验探究通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系．
    请你根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙中的器材连接起来．要求：变阻器滑片向右移动时，电流表示数变小，导线不能交叉． 

    小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约6V，则电路中出现的故障可能是 

    小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表．分析表中的数据可以得出结论： ．

    定值电阻

    实验次序

    电压U/V

    电流I/A

    R=10Ω

    1

    3.0

    0.3

    2

    4.5

    0.45

    3

    6.0

    0.6

    小明将电阻换成一个额定电压为2.5V，阻值约为10Ω的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验：为了使实验更准确，需要对电路连接进行改进，你的改进是 ，实验时调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，其读数为　 　 A，则小灯泡的额定功率是 　W．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 10．

    某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是（　　）

    ​
    A: 电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
    B: 电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
    C: 电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
    D: 电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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