万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。器材如下：电压为3V的电源，标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线。

小明把5Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路的故障可能是（写出一种）．排除故障后，闭合开关，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数。

断开开关S，小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，马上闭合开关S，为了保持电压表的示数不变，应将滑片P从原位置向端（选填“A”或“B”）移动。

实验数据如表所示，可得出结论：。

实验次数	定值电阻/Ω	电流表示数/A
1	5	0.4
2	10	0.2
3	20	0.1

难度：中等题型:常考题来源：山东省济宁十五中2018-2019学年九年级上学期物理段考试卷

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2．小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干。根据图乙所示的实物图进行实验。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省宜兴市周铁学区2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷

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3．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

难度：困难题型:常考题来源：江苏省宜兴市周铁学区2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷

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4．小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I﹣1/R图象，如图乙所示。

分析图象可知，当导体的电阻为Ω时，通过它的电流为0.2A；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为；

换上更大的电阻后，闭合开关，电压表示数将（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向（选填“左“或“右”）端移动，使电阻两端电压为V，读出电流表的示数。

实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是___。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省宜兴市丁蜀学区2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷

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5．探究电流与电压的关系

（实验器材）电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器(A：“10Ω1．5A”、B：“20Ω 1A”、 C：“50Ω 1A”)、开关、新干电池三节、定位电阻R=10Ω、导线若干。

（制定计划与设计实验）

难度：中等题型:常考题来源：江西省赣州市南康区唐西片区2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷

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6．小强为探究“电流与电阻的关系”，设计了如图所示的电路图。采用的器材有：电源(电压3 V不变)、标有“20 Ω　1 A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω的定值电阻、开关及导线若干。

连接完电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最端(选填“大”或“小”)。

闭合开关，发现电流表指针反向偏转，则说明电流表正、负接线柱。

故障排除后，小强将5 Ω电阻接入电路中，移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1 V，记录此时电流表示数；用10 Ω电阻替换5 Ω电阻接入电路，移动滑片P，应使电压表示数为V时再记录此时电流表示数。

他能否用15 Ω电阻继续完成实验：(选填“能”或“不能”)。理由是：。

难度：中等题型:常考题来源：湖北省黄冈市西湖中学2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷

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7．现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”

请根据如图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路.（要求连线不得交叉）

连接电路时，开关应该．

闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于端（选填“A”或“B”）．

实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论。

上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为V 时，读出电流表的示数．

难度：中等题型:常考题来源：湖北省潜江市积玉口中学2018-2019学年九年级上学期物理11月联考试卷

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8．在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，

请你用笔画线代替导线，根据甲电路图将图乙中的实物电路连接完整。要使电路中的电流增大，滑动变阻器的滑片应向（选填“A”或“B”）端移动。

在研究电流与电压的关系时，使用滑动变阻器的目的是和。某同学闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是。（写出一种即可）

在研究电流与电阻的关系时，更换不同的定值电阻后，应调节，使定值电阻两端的电压。

图丙所示是根据测得数据作出的I-U图像，分析图像可知电阻RaR_b（选填“>”、“=”或“<”）。

难度：困难题型:常考题来源：辽宁省锦州市义县2018-2019学年九年上学期物理期中考试试卷

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9．小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．

难度：中等题型:常考题来源：安徽省宿州市埇桥区2018-2019学年九年级上学期物理11份模拟测试试卷

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10．李亮用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。

在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；

实验中，他所选择的变阻器是（选填序号）；

按设计的实验步骤，现在把电路中15Ω的定值电阻取下，再换接上10Ω的定值电阻进行实验。实验过程请你来帮忙完成：替换电阻以后，若直接闭合开关，将会观察到电压表示数2V（填“大于”、“等于”、“小于”）。接下来的操作是。

乙图中阴影部分面积表示的物理量是；

实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是。

难度：简单题型:常考题来源：湖北省武汉市部分学校2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷

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