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部编版： 八年级上册
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  • 1． 某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台．如图所示，已知窗台高3m，木板长5m，瓷砖重500N，沿斜面所用拉力400N，斜面对物体的摩擦力是 N，则斜面的机械效率是．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年安徽省淮南市凤台县古店中学八年级下学期期末物理试卷
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  • 2． 如图所示，斜面长10m，高4m，用沿斜面方向的推力F，将一个质量为50kg的货物由斜面底端匀速推到顶端，运动过程中克服摩擦力做功500J（g取10N/kg），下列说法正确的是（   ）

    A: 有用功为2000J
    B: F=250N
    C: 摩擦力为100N
    D: 机械效率为80%
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省滨州市无棣县八年级下学期期末物理试卷
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  • 3． 某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表

    试验序号

    钩码g/N

    钩码上升的高度/m

    绳端的拉力/N

    绳端移动的距离/m

    机械功率/%

    ①

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    74.1

    ②

    6

    0.1

    2.4

    0.3

     
    实验时，应沿竖直方向拉动弹簧测力计；
    第2次实验中，拉力做的总功是 J，滑轮组做的有用功是 J，滑轮组的机械效率η=（结果保留一位小数）．
    由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省兰州市永登县八年级下学期期末物理试卷
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  • 4． 某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关．各小组利用如图所示的装置进行验证，小张那组得到的实验数据如表：

    实验次数

    物重（N）

    物体上升的高度（m）

    拉力（N）

    绳子自由端移动的距离（m）

    机械效率η（%）

    1

    1

    0.1

    0.6

    0.2

    83.3

    2

    1

    0.1

    0.4

    0.4

    62.5

    3

    2

    0.1

    0.65

    0.4

    76.9

    4

    1

    0.2

    0.6

    0.4

    83.3
    比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮的个数越多，其机械效率越（选填“高”或“低”）；

    比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，它的机械效率越（选填“高”或“低”）；

    比较第1、4次实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度（选填“有”或“无”）关．

    实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，使钩码上升，在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得的机械效率（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与有关．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市老河口市八年级下学期期末物理试卷
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  • 5． 关于机械效率，下列说法正确的是（   ）
    A: 有用功越大，机械的机械效率就越高
    B: 额外功越大，机械的机械效率就越低
    C: 总功越大，机械的机械效率就越低
    D: 有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年吉林省白山市抚松县八年级下学期期末物理试卷
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  • 6． 如图所示，斜面高为1m，长为3m．工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中工人做的有用功是J，机械效率是．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年吉林省白山市抚松县八年级下学期期末物理试卷
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  • 7． 在探究“滑轮组的机械效率”的试验中，马刚同学用如图所示的同一滑轮组进行了三次实验，

    实验记录如表：

    序号

    速度

    （m/s）

    钩码总重G（N）

    钩码上升高度h（m）

    测力计拉力F（N）

    测力计移动距离S（m）

    机械效率

    （%）

    1

    0.2

    2

    0.1

    0.8

    0.3

    83.3

    2

    0.2

    3

    0.1

    1.1

    0.3

     ①     

    3

    0.4

    2

    0.2

    0.8

    0.6

      ②   

    将实验序号2、3所对应的机械效率填入相应表格中的空白处①；②．
    根据以上实验可得到的结论是：在滑轮组的绕绳子的方式不变时，机械效率与无关．弹簧测力计的拉力方向应，钩码应上升；将图中钩码减少一个，则滑轮组的机械效率将．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年西藏拉萨市城关区北京实验中学八年级下学期期末物理试卷
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  • 8． 小林采用如图所示的两个滑轮组进行实验的目的是：探究滑轮组的机械效率可能与下列哪项因素有关（   ）

    A: 动滑轮的重力
    B: 被提升物体的重力
    C: 承担物重的绳子股数
    D: 物体被提升的高度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省临沂市兰陵县八年级下学期期末物理试卷
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  • 9． 斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢？小刚猜想：斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度有关．他将一木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一块木块沿不同的斜面匀速向上运动．下表是他们实验记录的有关数据：

    次数

    斜面

    倾角

    斜面材料

    物重G/N

    斜面高度h/m

    沿斜面拉力F/N

    斜面长s/m

    有用功W有/J

    总功W总/J

    机械效率η

    1

    30°

    木板

    7

    0.5

    6.0

    1

    ①

    ②

    ③

    2

    30°

    毛巾

    7

    0.5

    6.5

    1

    3.5

    6.5

    53.8%

    3

    20°

    木板

    7

    0.34

    4.9

    1

    2.38

    4.9

    48.6%
    请将第1次实验表格的空补充完整①；②；③．
    在第2次实验中，木块与斜面的摩擦力为N．
    分析第1、2次实验数据，可以得出：当其他条件一定时，斜面机械效率越低．
    分析第1、3次实验数据，可以得出：斜面材料相同时，斜面倾角越大，斜面的机械效率越，斜面在生活中有着广泛的应用，例如．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省平顶山市八年级下学期期末物理试卷
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  • 10． 关于机械效率的问题，下列说法中正确的是（   ）
    A: 做功越多，机械效率一定越高
    B: 单位时间内做功越多，机械效率一定越高
    C: 省力越多的机械，机械效率一定越高
    D: 额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广西玉林市容县八年级下学期期末物理试卷
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