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部编版: 八年级上册
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  • 1. 用滑轮组把重720N的货物匀速提高10m,滑轮组做的有用功是多少?若此时滑轮组的机械效率为60%,则总功和额外功各是多少?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省唐山市路南区2016-2017学年八年级下学期物理期末质量检测试题
  • 2. 如图,斜面的长与高分别是2m和1m,若拉动重3N的物体从底端匀速运动到顶端,斜面的机械效率是60%,有用功是J,物体受到的拉力为N。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省保定市高阳县2016-2017学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 3. 下列做法中,不能够改变滑轮组机械效率的是(   )

    A: 改变提升重物的高度
    B: 用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮
    C: 提升更重的物体
    D: 给定滑轮加润滑油
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省蒙阴县2016-2017学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 4. 某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率,记录数据如下表:

     

    实验时,应沿竖直方向拉动弹簧测力计;

    第2次实验中,拉力做的总功是 J,滑轮组做的有用功是 J, 滑轮组的机械效率η=(结果保留一位小数)。

    由记录数据分析,两次机械效率不同的主要原因是.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省临泽县第二中学2016-2017学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 5. 小丽学习机械效率后,想知道不同的动滑轮提升相同重物的机械效率是否相同。于是她用三个自重不同的动滑轮,进行了如图所示的实验,测得数据如下表所示。

    序

    号

    动滑轮自重

    G0/N

    被提钩码重力

    G/N

    弹簧测力计示数

    F/N

    动滑轮的机械效率

    ①

    0.2

    6

    3.2

    93.8%

    ②

    0.5

    6

    3.4

    88.2%

    ③

    1.5

    6

    4.0


    在实验中,弹簧测力计应竖直向上拉动;

    第③次实验中,动滑轮的机械效率为 %;

    分析表中数据,可得出的结论是:当 一定时,动滑轮越重,其机械效率越。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2016-2017学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 6. 用如图所示的滑轮组提升物体A,在把重力为180N物体A匀速竖直提升2m的过程中,卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F为100N,物体A上升的速度 A为0.1m/s,滑轮组的机械效率为 ,不计绳重和滑轮与轴的摩擦。 求:

    有用功W有;

    滑轮组的机械效率为 ;

    拉力F做功的功率P。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京昌平临川育人学校2016-2017学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 7. 某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:

    分析表中数据,回答以下问题:

    由表中数据可知,第三次实验中物体上升的高度是cm。

    分析表中数据可知,滑轮组的机械效率与物体上升的高度(选填“有关”或“无关”).

    当他用此滑轮组提起10N重的物体时,该滑轮组的机械效率(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

    利用如图所示的滑轮组进行实验,如果只允许选择一个测量工具,该测量工具是。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春外国语学校2016-2017学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 8. 小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率,实验记录结果如下表:

    实验时他用弹簧测力计拉着物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动,此时拉力摩擦力(选填“大于”“小于”或“等于”)。

    分析数据可知,在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率(选填“越高”、“越低”或“不变”)。

    由表中数据可知,用粗糙程度相同的斜面沿斜面向上拉动相同的重物匀速上升,斜面的倾斜程度越越省力(选填“大”或“小”)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春外国语学校2016-2017学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 9. 在 “探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:

    完成表格中第3次数据(a)(b)(c)处的计算,填在下面的横线上:(a);  (b); (c).

    通过比较两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重(选填“有关” 或“无关”).

    小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是的(选填“正确” 或“错误”).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省兴化市顾庄学区三校2016-2017学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 10. 在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据,如表:

    实验

    次数

    物重

    G物/N

    动滑轮重

    G动/N

    钩码上升的高度

    h/m

    动力

    F/N

    动力作用点移动的距离s/m

    滑轮组的

    机械效率η/%

    1

    1

    0.5

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6

    2

    1

    0.5

    0.2

    0.7

    0.6

    47.6

    3

    4

    0.5

    0.1

    2

    0.3

    4

    4

    1

    0.1

    0.5

    50.0

    根据表中前3次实验数据,画出图甲中滑轮组的绕绳方法.
    在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量匀速向上拉动弹簧测力计,读出图乙中弹簧测力计的示数为N,第3次实验时滑轮组的机械效率为.(计算结果保留一位小数)
    由表中第组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
    由表中第1、3组数据可知,滑轮组的机械效率与摩擦和有关.
    通过第3、4组数据可知,“机械越省力,它的机械效率越高”这句话是的(填正确”或“错误”).
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江西省宜春市八年级下学期期末物理试卷