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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图所示的滑轮是滑轮（选填“定”或“动”），它的实质是杠杆（选填“省力”或“等臂”），使用该滑轮能，不能。

    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）
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  • 2． 使用滑轮组匀速提升重15N的物体，滑轮组的动滑轮上有3段绳子。若不计动滑轮重力及摩擦力，则拉力F＝N；如果考虑动滑轮重力，不计摩擦力，拉力F′＝6N时，动滑轮重为N。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）
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  • 3． 如图 有两个滑轮，请设计一个最省力的滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）
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  • 4． 如图所示，将重物提高2m所用拉力F＝196N，求：

    重物的质量（不计摩擦、动滑轮和绳重）？
    F移动的距离。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）
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  • 5． 如图所示三个滑轮拉同一物体在水平面上做匀速直线运动，所使用的拉力分别为F1、F2和F3 ， 不计滑轮重力、轮与绳之间的摩擦，则（   ）

    A: F2＜F1＜F3
    B: F2＞F1＞F3
    C: F1＞F2＞F3
    D: F1＜F2＜F3
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）
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  • 6． 用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，手实际需提供的拉力F应该（   ）

     

    A: 小于200N
    B: 等于200N
    C: 大于200N
    D: 等于600N
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）
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  • 7． 某同学通过仔细观察发现生活中有许多简单机械，如：手钳、镊子、钥匙等等。将如图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个（选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”），属于（选填“省力”或“费力”）机械。

    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）
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  • 8． 如图所示的滑轮组，绳与滑轮间的摩擦不计。将质量为3kg的物体A放在粗糙的水平面上，以1m/s的速度匀速拉动物体时受到的摩擦力f＝ G，则物体的重力为N，水平拉力F为；在2s内物体移动的距离为m。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）
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  • 9． 下图中，小明在三楼上利用滑轮组提升一重物，请在图中画出最省力的绕线方法。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）
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  • 10． 小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，装置图如图所示。

    实验次数

    物重G/N

    测力计的示数F/N

    1

    1.00

    0.65

    2

    1.50

    0.90

    3

    2.00

    1.15

    在探究定滑轮时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会（“变大”、“变小”或“不变”）。
    在探究动滑轮时，照图丙操作，记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是。请给出一条减小此差异的建议。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）
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