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部编版: 八年级上册
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  • 1. “蛟龙”号7000米级海试第五次下潜任务于北京时间6月27日,5点29分开始注水下潜。11点47分,潜水器到达7062米深度海底。这标志我国成为第五个掌握载人深潜技术的国家。“蛟龙”号下潜过程中,受到海水的压强 ,浮力 。 (选填“变大”“不变”或“变小”),

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 2. 为“探究液体内部压强的大小与哪些因素有关”,小敏做了如下实验。
    ① 先取一空塑料瓶,在瓶壁上扎一个小孔,放入水槽中不同深度,如图(a)、(b)所示。根据 的现象可以知道:同种液体内部 。

    ② 接着又用图(c)所示的U形管压强计研究液体内部压强与液体密度的关系,实验时她将U形管压强计带橡皮膜的塑料盒插入不同液体的 深度(选填“相同”或“不同”),通过观察 ,继而得出结论。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 小明利用生活中常见的材料做了两个小实验.
     
    (1)如图甲所示,将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖,在侧壁开了一个小孔A , 发现水并不流出,这是因为受到 的作用;在A孔下方开一个相同大小的小孔B , 将瓶盖拧开,发现从B孔喷出的水较急,这是因为 .
    (2)如图乙所示,将线圈一端引线上的绝缘漆全部刮掉,另一端只刮掉了半个侧面,放在磁铁上方后通电,线圈就会转动起来,这样便做成了一个简易电动机.其工作原理是 ;若要改变线圈的转动方向,请写出一种操作方法: .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 船闸是应用 原理工作的。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 5. 如图所示,小武所画的鱼儿情形,仔细观察鱼儿吐出的气泡上升过程, (选填“有问题”或“没问题”),理由是 。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小明采用闻气味的方法判断出无气味的是水。海春则采用压强计进行探究:

    (1)若用手指压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差不变化,可能的原因是 。
    (2)海春把调节好的金属盒分别浸入到两种液体中,发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小,认为图甲烧杯中盛的是酒精。他的结论是 (选填“可靠”或“不可靠”)的,原因是 。
    (3)海春发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越大,表明: 。
    (4)海春还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变,表明:在相同条件下,液体内部向各个方向的压强

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 重为6N,底面积为0.01m2的圆柱形容器放置在水平桌面上,内装20cm深的水,则水对容器底的压力为 Pa:桌面受到的压强为 Pa。(g取10N/kg)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 通过学习,同学们知道了液体压强的特点。在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?

    甲             乙             丙         丁
    (1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图甲所示的情景,出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压 大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”):调节的方法是 。(选A或B)
    A. 将此时右边支管中高出的液体倒出    B. 取下软管重新安装
    (2)小明在作图乙所示的检查,当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度几乎不变化,出现这种情况的原因是: 。
    (3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图丙和丁所示,他发现丁中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图丁杯子中盛的是盐水。
    ①你认为,小明的结论是 (选填“可靠的”或“不可靠的”);
    ②简要说明理由: 。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 如图所示,容器A、B内盛有液面在同一水平面的清水,用带有阀门K的斜管将两容器相连,当将阀门K打开时水将  流动。(填“会”或“不会” )

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 10. 如图所示,是王强同学使用同一压强计探究液体内部压强过程中的一个情景,完成下面各题:

    实验中液体压强的大小变化是通过比较 来判断的,这种方法通常称为 法。

    通过观察比较甲、乙、丙三图所做的实验,可知王强同学探究的问题是 。要探究这个问题,应控制的实验条件 。    

    王强同学如果还要探究液体压强跟液体密度是否有关,应观察比较 两图,可以得出的结论是 。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: