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部编版： 八年级上册
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  • 1． 物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率时，同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中不正确的有（   ）

    A: 匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力
    B: 斜面的机械效率与木块被拉动的距离无关
    C: 匀速拉动木块的过程中，木块的动能不变
    D: 匀速拉动时，木块是要克服摩擦力做额外功的
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年吉林省长春市农安县小城子中学中考物理模拟试卷（3月份）
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  • 2． 一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5×104N．
    求货车空载行驶时所受的阻力大小；
    求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；
    当货车以90kW的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时，求货车最多可装载多重的货物．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2013年江苏省苏州市中考物理试卷
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  • 3． 在我国随着人民生活水平的提高，加上“汽车下乡”政策的实施，不少农村家庭都购买了汽车，汽车开始进入普通百姓家庭．家住农村的小明同学家买了一辆崭新的三厢汽车（如图甲）．小明发现汽车上的许多部件都用到了物理知识：（C水=4.2×103J/（Kg•℃ ）
    汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的较大的性质．若水箱中装有4L水，水温从10℃升高到30℃时，水吸收的热量为．
    图乙是该车自动测定汽车油箱内油面高度的装置原理图，图中的油量表实质是表改装而成的．
    若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图丙所示．则在0﹣5s时间内，轿车运动过程中受到的阻力是 N．
    如图丁所示的是汽车液压刹车装置的一部分，该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的阻力F2和动力臂L1 ．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年湖北省武汉实验外国语学校美加分校中考物理模拟试卷
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  • 4． 如图所示，将重为G 的金属小球用细线系好，浸入盛水的烧杯中（烧杯中的水没有溢出），金属小球受到的浮力为F浮 ， 杯底增加的压力为△F1；如将此金属小球直接投入水中，杯底增加的压力为△F2 ， 则下列关系式中正确的是（   ）

    A: △F2﹣△F1=F浮
    B: △F2+△F1=G
    C: △F2：△F1=G：F浮
    D: △F2：△F1=F浮：G
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年湖北省武汉实验外国语学校美加分校中考物理模拟试卷
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  • 5． 电动自行车已成为大众化的一种交通工具，厂家对电动自行车性能进行了测试，得到速度v和牵引力F随时间t变化的关系图象．已知匀速行驶时，电动机输入电压48V，输入电流5A．在7﹣12s下列说法正确的是（   ）

    A: 电动自行车受到的摩擦力为35N
    B: 电流做了240J的功
    C: 克服摩擦力做了1050J的功
    D: 电动机的原理是电磁感应
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年河南省中原名校联考中考物理二模试卷
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  • 6． 如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍保持静止，则下面说法不对的是（   ）

    A: 小孩对车的水平推力大于车受到的阻力
    B: 小孩对车的水平推力等于车受到的阻力
    C: 小孩对车的水平推力小于车受到的阻力
    D: 小孩对车的水平推力与车受到的阻力的大小不能确定
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年河北省唐山市英才国际学校中考物理一模试卷
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  • 7． 二力平衡条件是作用在同一物体上的两个力，如果，，并且作用在，这两个力就彼此平衡．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：+二力平衡的概念++++++++++ 19
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  • 8． 物体受到两个力的作用时，如果保持状态或状态，我们就说这两个力相互平衡．一个做匀速直线运动的物体，在2s内通过的路程是10m，则经过4s后，物体运动的速度是m/s，在10s内通过的路程是m．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：+二力平衡的概念++++++++++ 19
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  • 9． “探究二力平衡的条件”的实验目的是：探究当物体只受到两个力的作用而处于静止或匀速直线运动状态时，这两个力有怎样的关系．实验时，需要记下的示数．若实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体处于平衡状态（选填“可能”、“不可能”）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：+二力平衡的概念++++++++++ 19
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  • 10． 在探究“二力平衡的条件”的实验中，如图所示：
    实验装置如图1所示．实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系．实验中，小车应该处于状态．
    实验中，通过调整来改变F1和F2的大小．
    保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：+二力平衡的概念++++++++++ 19
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