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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图一表示某生态系统食物网简图,图二是某生态系统中物质循环和能量流动示意图。请据此图回答:

    若用图一表示某生态系统中的生物,其中起决定性作用的生物是,图中未表示出的生态系统成分是
    图一中有条食物链,写出该生态系统中鹰获得能量较少的食物链
    图二中表示蛇的呼吸作用从外界吸收氧气呼出二氧化碳的途径是(填数字序号)
    生态系统的各种成分通过联系成了一个统一的整体。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省丽水市2020年中考科学复习卷(一)
  • 2. 如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图,对此有关说法,错误的是(    )


    A: 碳循环伴随着能量的循环
    B: 碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关
    C: 碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2
    D: 碳在生态系统食物链中是以有机物的形式传递的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市2020中考科学模拟预测卷(三)
  • 3. 自然界的碳循环与我们的生活密切相关。“碳循环”中循环的是(    )
    A: 碳元素
    B: 碳单质
    C: 二氧化碳
    D: 碳酸钙
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市慈溪市2019-2020学年九年级上学期科学期末考试试卷
  • 4. 如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图,读图回答问题:

    图中①所指过程的含义:
    在⑤⑥所指的过程中,包含着两层含义:一是绿色植物光合作用,吸收了大气中的CO2 , 放出氧气,另一层含义是
    在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O2。臭氧是淡蓝色气体,臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境。从物质的组成和构成两个角度,分析氧气和臭氧的相同点、不同点。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市余姚市2019-2020学年九年级上学期科学期末考试试卷
  • 5. 如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程,对于该过程理解正确的是(   )

    A: 动植物的呼吸作用为地球大气提供了所有的二氧化碳
    B: 植物只能通过光合作用将大气中的碳元素转移到体内
    C: 植物体内的有机物只能通过自身的呼吸作用转化为二氧化碳
    D: 我国北方的冬天,许多树叶掉落,会导致大气中的二氧化碳明显增加
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区2018-2019学年八年级下学期科学期末教学质量调研试卷
  • 6. 如图为自然界中的碳循环示意图。①②③④为生物的两个生理过程,下列有关该图的分析,正确的是(    )

    A: 碳循环指的是碳单质与氧气之间的循环
    B: 生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
    C: 自然界中引起温室效应主要是图中过程④造成的
    D: 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省台州市黄岩区2018-2019学年八年级下学期科学教学质量期末抽测试卷
  • 7. “一江清水,一岸葱茏”。如图为某水体生态系统的碳循环示意图(图中O2表示氧气,CO2表示二氧化碳)。请分析作答:

    图中的(填字母)是生态系统最主要的生物部分,它直接决定了流入该生态系统物质和能量的多少。
    碳循环过程中,碳在生物体内以的形式循环。
    生态系统的重要功能是和物质循环。
    母亲河富春江是一个生态系统,如图要构成生态系统,还需补充
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市银湖中学2019年中考科学模拟试卷
  • 8. 下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答:

    按照同化作用类型分,甲为型生物;与甲乙对比,丙细胞结构最主要特点是
    人工建造的生态系统稳定性往往比天然的生态系统弱,这是因为人工生态系统
    写出酵母菌有氧呼吸的化学方程式(或文字表达式)
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市五校联谊2019届中考科学模拟试卷
  • 9. 我国大力发展水力发电站建设,如葛洲坝,年发电量相当于每年燃烧3 000万吨煤的火力发电站发出的电量,水力发电和火力发电相比,下列说法中正确的是(   )

    ①减少CO2的排放有利于减轻温室效应;②减少SO2的排放有利于减少降酸雨;③减少废渣排放有利减少对土壤、水体污染;④减轻白色污染

    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ①②
    D: ①
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期 3.8空气污染与保护 同步练习
  • 10. 科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度(单位为ppm)从20世纪50年代的315 ppm升至21世纪初的370 ppm,下列哪项可能是导致这种变化的主要原因(   )
    A: 人口过快增长
    B: 植被遭受破坏
    C: 全球气温升高
    D: 野生生物灭绝
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期 3.8空气污染与保护 同步练习