万考题-全国中小学题库

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1．实验室制取二氧化碳后，可以用下列哪些收集装置来收集（）

A: ①③④

B: ②⑤⑥

C: ①③⑤

D: ③④

难度：中等题型:常考题来源：浙江省湖州市吴兴区2020-2021学年八年级下学期科学期末考试试卷

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2．小明同学在实验室中研究二氧化碳气体的性质。

实验室中，二氧化碳通常用大理石和稀盐酸反应制取而不用浓盐酸，原因是。

向漏斗中倾倒二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭，由此说明二氧化碳具有的物理性质是。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省湖州市吴兴区2020-2021学年八年级下学期科学期末考试试卷

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3．我校科学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与盐酸反应，测定反应后生成的二氧化碳质量，再根据二氧化碳的质量求出样品中碳酸钙的质量。为测定二氧化碳的质量，他们设计了以下三种方案，请帮助他们完成设计方案：

方案一：称量反应前后物质总质量的（选填“增大”或“减小”）量。

方案二：称量吸收二氧化碳前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的（选填“增大”或“减小”）量。

方案三：选用图中（填“甲”或“乙”）装置可测量产生的二氧化碳的，再根据此时二氧化碳的，可计算二氧化碳的质量。图中水面上油层所起到的作用是。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省湖州市吴兴区2020-2021学年八年级下学期科学期末考试试卷

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4．人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其历程中的部分资料。

资料一：1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO₂。

资料二：1766年，卡文迪许通过实验测得。室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。

资料三：1823年，迈克尔·法拉第（M．Faraday）发现，加压可以使二氧化碳气体液化。1835年，M.Thilorier制得固态二氧化碳（干冰）。

根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质：；

如图，在室温下将容积为250毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管a缓慢通入300毫升CO₂。如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为毫升。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省宁波市海曙区2020-2021学年七年级下学期科学期末考试试卷

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5．盛石灰水的细口瓶的瓶壁上常附有白色固体，这种白色固体是，形成白色固体的化学反应的文字表达式是。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省宁波市海曙区2020-2021学年七年级下学期科学期末考试试卷

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6．如图所示是二氧化碳的制取和收集装置。

检查装置的气密性：关闭活塞，往长颈漏斗中加入一定量的水，若观察到现象,说明装置气密性良好。

排空气法收集二氧化碳气体：气体应从（选填“a”或“b”）管进。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省嘉兴市2020-2021学年八年级下学期学科期末检测试卷

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7．归纳总结、对比分析是学习常用的科学方法，如图所示：两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点），某同学对（1）（2）（3）（4）区域相对应的内容填写正确的是（）

A: （1）区域：由碳原子和氧原子组成

B: （2）区域：具有还原性

C: （3）区域：能使酚酞试液变色

D: （4）区域：跟某些金属氧化物反应

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省舟山市定海区2021年初中科学毕业生学业考试调研测试试卷

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8．如图是某同学“二氧化碳的制取、收集和验满实验”的主要步骤，其中操作错误的是（）

A: 加入药品

B: 收集气体

C: 检查装置的气密性

D: 验满

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省舟山市定海区2021年初中科学毕业生学业考试调研测试试卷

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9．科学兴趣小组同学分别用如图所示装置(夹持仪器已略去)做收集并检验二氧化碳性质的实验。请回答：

连接A、B装置时，应将A装置中的e连接B装置中的(填“a”或“c”)。

实验步骤如下：

①在A装置的锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中注入稀盐酸。

②打开a、c ，关闭b，向B中集气瓶内充入气体。

③关闭a、c，打开b，用冷毛巾捂住B中集气瓶，一段时间后，观察到B装置中烧杯内液面 (填 “上升”、“下降”或“不变”)。

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省金华市婺城区2021年中考科学冲刺卷（三）

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10．小丽将CO₂通入紫色石蕊试液中，发现石蕊试液变红(图甲)。对此她进行了以下探究：

[提出问题]使石蕊试液变红的是碳酸、还是二氧化碳、或者是水？

(猜想假设]①是CO₂；②是水；③是水与CO₂反应生成的H₂CO₃

[查阅资料]：CaCl₂是中性干燥剂

[实验探究]她用带橡胶塞的雪碧和蓝色石蕊试纸做了如下实验(图乙a、b、c、d)；

[实验步骤]试管内放一条干燥的蓝色石蕊试纸；

Ⅰ．摇晃雪碧瓶，打开止水夹，使CO₂先通过装有CaCl₂的干燥管后(图a)再通入试管中，发现试纸不变红(图b)；

Ⅱ．再往试管内滴加水，发现试纸湿润，但不变红(图c)；

Ⅲ．再次摇晃雪碧，往试管中通入CO₂ ，发现试纸变红(图d)。

[实验分析]做实验Ⅰ、Ⅱ的目的是。

[实验证明]通过实验说可证明上述假设正确的是。

[讨论交流]Ⅳ结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸的性质是。

若用图丙装置证明：使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸，不是水，也不是二氧化碳。有以下操作：①从b端通N₂；②打开分液漏斗活塞，向广口瓶中滴加适量水；③从a端通CO₂；④将干燥的蓝色石蕊试纸放入广口瓶中。应采取的操作顺序是(填序号，其中①②③可重复使用)。

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省金华市婺城区2021年中考科学冲刺卷（三）

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