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部编版： 七年级上册
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  • 1． 用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是(    )
    A: 干燥CO2
    B: 收集O2
    C: 验证CO2性质
    D: 监控气体流速
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3．4二氧化碳(2)
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  • 2． 某科学学习小组的同学利用如图所示的装置做有关实验。

    甲同学将收集满CO2的试管倒插人紫色石蕊试液中(见装置A)，并轻轻振荡试管。

    写出反应的化学方程式：。

    乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的

    NaOH溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，观察到的现象是(2NaOH十CO2=Na2CO3+H2O)，产生这一现象的原因是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3．4二氧化碳(2)
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  • 3． 实验室制取CO2和制取O2相比，一定相同的是（    ）
    A: 发生装置
    B: 收集方法
    C: 验满方法
    D: 集满气体的集气瓶放置方法
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3．4二氧化碳(2)
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  • 4． 如图是实验室制取二氧化碳的一种装置。请回答下列问题。

    图中收集二氧化碳的 8s大理石方法是。
    为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下？
    怎样证明二氧化碳已收集满？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3．4二氧化碳(2)
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  • 5． 二氧化碳的制取

    实验室制法：选取的药品为、，反应的化学方程式为 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3．4二氧化碳(2)
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  • 6． 某科学兴趣小组设计的微型实验装置如图所示。则a处观察到的实验现象是；b处澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式：；移开挡板后发现低处蜡烛先熄灭，由此可推出CO2的性质为 。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：3．4二氧化碳(2)
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  • 7． 从宏观角度看，二氧化碳由和组成；从微观角度看，二氧化碳是由构成的，每个二氧化碳分子是由和构成的。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：3．4二氧化碳(1)
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  • 8． 如图所示实验中，①④为用紫色石蕊试液润湿的棉球，②③为用紫色石蕊试液染成紫色的干燥棉球。下列能说明二氧化碳密度大于空气密度且能与水反应的现象是(    )

    A: ①变红，③不变红
    B: ④变红，③不变红
    C: ①④变红，②③不变红
    D: ④比①先变红，②③不变红
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3．4二氧化碳(1)
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  • 9． 小李学习了有关二氧化碳的知识后，进行了二氧化碳气体在水中的溶解性的探究。

    ①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。

    ②向试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满)，塞紧双孔橡皮塞。

    ③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注人水中。
    试剂瓶中加入的水应是    (填字母)。
    推动活塞时应尽量缓慢，其目的是。
    当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动。实验表明在该条件下，1体积水中能溶解体积的二氧化碳。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3．4二氧化碳(1)
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  • 10． 小兵同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧。于是他做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末(MgO)和一种黑色粉末(C)。你认为下列结论不正确的是（    ）
    A: 某些金属的燃烧不能用CO2灭火
    B: 该反应放出热量
    C: 该反应的实质是Mg与CO2中混有的O2反应
    D: 该反应的反应速率很快
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3．4二氧化碳(1)
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