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部编版: 七年级上册
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  • 1. 某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系,需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气,下列操作正确的是(    )

    A: 集气瓶中灌 的水
    B:   集气瓶中灌 的水
    C: 导管伸入到集气瓶体积的
    D: 导管伸入到集气瓶体积的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年浙江省杭州市萧山区靖江初级中学九年级下学期期初科学(化学部分)试卷
  • 2. 下列实验设计或操作,能达到实验目的是(    )
    A: 干燥氢气
    B: 检验氧气是否集满
    C: 检验X溶液中是否含有
    D: 验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年浙江省杭州市萧山区靖江初级中学九年级下学期期初科学(化学部分)试卷
  • 3. “化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力,使多个反应依次发生.以下就是一个“化学多米诺实验”,所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为:A.稀硫酸;B.锌粒;C.3%H2O2溶液;D.MnO2;E.某溶液;F.某块状固体;G.滴有紫色石蕊试液的蒸馏水;H.足量澄清石灰水.请回答以下各题:

    实验开始前必须进行的操作是
    反应开始后,若G中出现红色,H中有白色沉淀生成,判断E、F中的物质可能是.(填名称)
    按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式:(装置用字母表示)

    化合反应,发生在装置中;

    分解反应,发生在装置中;

    置换反应,发生在装置中.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高桥初中教育集团九年级下学期期初科学(化学部分)试卷
  • 4.

    为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:

    ①按如图连接好实验装置,关闭阀门①②后放到黑暗处一昼夜.

    ②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物的运输).

    ③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测.

    ④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测.

    ⑤取下叶处A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化.

    请分析回答:

    步骤①暗处理的目的是:

    步骤③木条能复燃,则该气体是,请写出绿色植物释放该气体的生理流动的表达式

    步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的(填生理活动).

    步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则结论是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015年浙江省嘉兴市秀洲区新塍中学中考科学(生物部分)模拟试卷
  • 5.

    有关专家提出了“以废治废”的治理污染新思路,并且起到了一定的成效.如冶炼钢铁时,为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫所造成的污染,一般是在煤燃烧时添加生石灰或石灰石进行固硫(主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙). 根据这一原理,有人将造纸厂回收的碱白泥(主要成分:CaCO3和NaOH)掺进煤中进行固硫.用碱白泥固硫时,下列说法不正确的是( )

    ①S+O2 SO2                      

    ②CaCO3 CaO+CO2

    ③CaCO3+2NaOH═Na2CO3+Ca(OH)2

    ④SO2+CaO CaSO3

    ⑤SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.

    A: 这些反应都属于基本反应
    B: 生成物都是含氧化合物
    C: S在反应①中被氧化
    D: 上述所写的化学反应能够发生的是①②④⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市诸暨市浣江教育集团九年级上学期期中科学(化学部分)试卷
  • 6. 用下列物质的序号填空:

    ①甲烷②烧碱③氧气④碳酸氢钠⑤熟石灰

    可用于气割、气焊
    天然气的主要成分是
    发酵粉的主要成分是
    可用于改良酸性土壤的碱是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市诸暨市浣江教育集团九年级上学期期中科学(化学部分)试卷
  • 7. 下列各图象能正确反映对应变化关系的是(    )
    A: 表示向一定量硫酸铜和硫酸混合液中加入氢氧化钠溶液
    B: 表示加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物
    C: 表示向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水
    D: 表示向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市诸暨市浣江教育集团九年级上学期期中科学(化学部分)试卷
  • 8. 实验室制氧气的两种方法如下:

    方法一:用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气;

    方法二:用二氧化锰作催化剂,加热分解氯酸钾制取氧气.

    写出方法一制取氧气反应的化学方程式:
    下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图,现用方法一制取一瓶干燥的氧气,请按气体流向,用导管的编号将装置连接好

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年浙江省宁波市镇海区九年级上学期期末科学(化学部分)试卷
  • 9. 实验室常用下列装置制取气体,根据所学知识回答下列问题:

    实验室用A、B装置都可以制取氧气,用B装置制取氧气的化学方程式是:;B装置还可以用来制取
    实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气、选C做气体发生装置,其优点是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年浙江省宁波市余姚市九年级上学期期末科学(化学部分)试卷
  • 10. 如图所示的四个实验中,不能达到实验目的是(    )
    A: 制取氧气
    B: 稀释浓硫酸
    C: 检查装置气密性
    D: 过滤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年浙江省宁波市余姚市九年级上学期期末科学(化学部分)试卷