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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列关于实验室制取氧气的说法中错误的是(   )
    A: 装置①可用于高锰酸钾制取氧气
    B: 装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
    C: 装置③可用于收集氧气
    D: 装置④可用于收集氧气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期3.1 空气与氧气 同步测试（3）
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  • 2． 下列模型能表示化合反应的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期3.1 空气与氧气 同步测试（3）
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  • 3． 实验室需收集一瓶约含 空气的氧气。下列操作正确的是(    )
    A: 集气瓶中灌 的水　
    B: 集气瓶中灌 的水
    C: 导管伸入到集气瓶体积的 处
    D: 导管伸入到集气瓶体积的 处
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期3.1 空气与氧气 同步测试（3）
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  • 4． 如图所示四种途径都可以得到氧气。

    写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式。

    甲：。

    乙：。

    如图②为制取某些气体的装置图，用乙途径制取氧气，可选用的发生装置是。

    工业上制氧气，利用丁途径。其原理是。
    “绿色化学”是21世纪科学发展的重要方向之一。你认为在中学科学实验室中，(填“甲”“乙”或“丙”)途径更能体现科学实验的绿色化追求。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期3.1 空气与氧气 同步测试（3）
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  • 5． 在实验室中利用如图装置，可以进行的实验是（   ）

    ①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气

    ②用KMnO4固体制取氧气

    ③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气

    ④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体
    A: ①④
    B: ①②
    C: ②③
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命分组实验二氧化碳的制取和性质研究 同步测试
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  • 6． 下列四幅图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（   ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命分组实验氧气的制取和性质研究 同步测试
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  • 7． 在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，必需的仪器是（   ）
    A: 烧杯
    B: 蒸发皿
    C: 石棉网
    D: 试管
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命分组实验氧气的制取和性质研究 同步测试
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  • 8． 根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题：

    气体

    空气

    NH3

    CH4

    HCl

    O2

    密度(克/升)

    1.293

    0.771

    0.717

    1.629

    1.43

    溶解性

    —

    极易溶

    难溶

    极易溶

    难溶
    既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是。
    用如图所示盛满水的集气瓶收集CH4 ， 气体应从端通入。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命分组实验氧气的制取和性质研究 同步测试
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  • 9． 实验室用块状固体碳化钙和水反应制取乙炔(C2H2)，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，所选发生装置最适合的是（   ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命分组实验氧气的制取和性质研究 同步测试
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  • 10． 下列各图所示的实验操作中，正确的是（   ）
    A: 检查装置的气密性
    B: 点燃酒精灯
    C: 制取氧气
    D: 用滴管滴加液体
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命 单元试卷
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