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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在用高锰酸钾制氧气的实验中，下列操作的描述正确的是（   ）
    A: 装高锰酸钾的试管口应放一小团棉花
    B: 用排水法收集氧气时，见到气泡就可以收集了
    C: 试管口应稍向上倾斜，防止高锰酸钾滑落
    D: 实验完毕后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命分组实验氧气的制取和性质研究 同步测试
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  • 2． 实验室用如图所示的装置制取氧气，回答下列问题：
    往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用把药品小心地送至试管底部。
    组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是 (填序号)。

    ①试管　②铁架台　③酒精灯　④木块

    该装置中收集氧气的方法是，说明氧气具有的性质。
    除该装置中收集氧气的方法外，还可以用法收集，用此方法收集氧气，检验是否收集满的操作是
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命分组实验氧气的制取和性质研究 同步测试
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  • 3． 实验室制取氧气的两种方法如下：

    方法一：H2O2 H2O＋O2

    方法二：KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2
    两种方法涉及的化学反应都是反应。
    如图是实验室制取、干燥和收集气体的装置图。仪器A的名称是，现用方法一制取一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好。(浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂)
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命分组实验氧气的制取和性质研究 同步测试
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  • 4． 下列关于氧气和二氧化碳这两种气体的说法，正确的是（   ）

    ①氧气在空气中的体积分数约为78%

    ②二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸

    ③氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体

    ④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料

    ⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取
    A: ②④⑤
    B: ①③⑤
    C: ②③④
    D: ①③④⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命 单元试卷
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  • 5． 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（   ）

    实验装置

    解释

    A

    集气瓶中的水：吸收放出的热量

    B

    烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气

    C

    集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂

    D

    集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排尽，后便于观察O2何时收集满
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命 单元试卷
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  • 6． 实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰(催化剂)制取氧气。

    【提出问题】 二氧化锰是催化剂，二氧化锰的用量对反应速率是否有影响？

    【设计实验】实验装置如图所示。

    实验记录：每次用30毫升10%的过氧化氢溶液，采用不同量二氧化锰粉末作催化剂进行实验，测定相关数据记录于下表中：

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    二氧化锰用量/克

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

    0.7

    0.8

    0.9

    1.0

    待测数据











    【分析】
    上述实验应该测定的“待测数据”可能是 。

    10次实验“每次用30毫升10%的过氧化氢溶液”的目的是。
    若第2次实验比第3次实验的“待测数据”更 (填“大”或“小”)，说明催化剂的用量越多，反应越快。
    【实验与结果】经多次实验证明，第1次实验至第7次实验中过氧化氢的分解速率依次加快，第7次实验至第10次实验所记录的“待测数据”无明显差异。

    【结论】。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命 单元试卷
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  • 7． 小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体。该气体为(  )
    A: 氧气
    B: 氮气
    C: 二氧化碳
    D: 水蒸气
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期3.1 空气与氧气 同步测试（1）
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  • 8． 空气的成分中，能供给呼吸的是(   )
    A: 氮气
    B: 氧气
    C: 二氧化碳
    D: 水蒸气
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期3.1 空气与氧气 同步测试（1）
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  • 9． 已知二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该(  )
    A: 继续用大针筒向澄清石灰水中压入空气
    B: 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水中吹气
    C: 得出空气中没有二氧化碳的结论
    D: 得出空气中含有少量二氧化碳的结论
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期3.1 空气与氧气 同步测试（1）
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  • 10． 研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置进行实验。请根据图示实验回答下列问题：
    闭合电源开关，可以观察到白磷。
    装置冷却到室温，可观察到U形管内左侧液面。
    通过这个实验得到的结论是。
    由此实验还可推知反应后剩余气体的性质：，。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期3.1 空气与氧气 同步测试（1）
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