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部编版：七年级上册

1．如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管。开关闭合，当变阻器滑片向右滑动时，发现小车也向右运动，则条形磁体的左端为极，图中电阻R₂的作用是，此时电流表的示数将（填增大、减小或不变）。

难度：中等题型:常考题来源：浙江地区八下科学期中考试卷A（一、二章综合）

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2．在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）

A: 电磁铁的A端为N极

B: 小磁针静止时，S极水平指向左

C: 当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性增强

D: 利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机

难度：中等题型:常考题来源：浙江地区八下科学期中考试卷A（一、二章综合）

3．为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验。

他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是

A、认识电压时，我们可以用水压来类比

B、用光线来描述光通过的路径

C、把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动

连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景：接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图乙所示的情景，比较图甲和乙发现，通过电磁铁的电流越（选填“大”或“小”）磁性越强。

难度：中等题型:常考题来源：浙江地区浙江地区八下科学期中考试卷A（1．1～3．1）

4．如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接导电路后，观察到小磁针偏转。

实验探究的是通电直导线周围是否存在。

实验中小磁针的作用是。

实验中用到的一种重要科学研究方法是________

难度：中等题型:常考题来源：浙江地区浙江地区八下科学期中考试卷A（1．1～3．1）

5．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定。当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向左移动，条形磁铁仍然静止。在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力的大小（填“变大”或“变小”或“不变”），方向如何？

难度：中等题型:常考题来源：浙江地区浙江地区八下科学期中考试卷A（1．1～3．1）

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6．如图所示，GMR是巨磁电阻（其电阻阻值在磁场中随磁性的增强急剧减小），当开关S₁、S₂都闭合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的A端为极；当滑片P和右滑动时，指示灯的亮度（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。

难度：中等题型:常考题来源：浙江地区浙江地区八下科学期中考试卷A（1．1～3．1）

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7．对下列四幅图的理解不正确的是（）

如图通电导体周围存在磁场

如图利用磁场对电流的作用，可以制成电动机

如图闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中一定会产生感应电流

如图电磁继电器是根据电流磁效应原理制成的电路自动控制开关

难度：中等题型:常考题来源：浙江地区浙江地区八下科学期中考试卷A（1．1～3．1）

8．如甲乙两图所示，能说明电动机工作原理的是图。发电机是根据现象制成的。如图丙所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着条形磁铁，当开关S闭合后，在滑片P由b端向a端滑动过程中，会出现的现象是小灯泡亮度（选填“增强”或“减弱”），弹簧长度（选填“变长”或“缩短”）。

难度：中等题型:常考题来源：浙教版八年级下学期科学《期中测试卷》（1.1-2.7）

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9．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加；说明电流越，电磁铁磁性越强。

根据图示的情境可知，（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，，电磁铁磁性越强。

根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的极。

电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是。

难度：中等题型:常考题来源：浙教版八年级下学期科学《期中测试卷》（1.1-2.7）

10．如图所示，GMR是巨磁电阻（其电阻阻值在磁场中随磁性的增强急剧减小），当开关S₁、S₂都闭合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的A端为极；当滑片P和右滑动时，电磁铁的磁性（选填“增强”、“减弱”或“不变”），指示灯的亮度（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。

难度：中等题型:常考题来源：浙教版八年级下学期科学期中考试练习卷（3）（1－5章）

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