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部编版： 七年级上册
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  • 1． 电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小。下列说法正确的是(   )

    A: 电磁铁是根据电磁感应原理制成的
    B: 工作时，电磁铁的上端为N极
    C: 超载时，电磁铁的磁性增强
    D: 正常情况下(未超载时)，K与B接触
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市2018-2019学年八年级下学期科学阶段性独立作业试卷
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  • 2． 如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。

    增强通电螺线管的磁性，滑动变阻器的滑片应向（选填“左”或 “右”）移动。
    下表是该组同学所做实验的记录：

    通电螺线管中有无铁芯

    无铁芯

    有铁芯

    线圈匝数

    50匝

    50匝

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电流 / A

    0.8

    1.2

    1.5

    0.8

    1.2

    1.5

    吸引大头针的最多数目 / 枚

    0

    0

    0

    3

    5

    8

    同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是。（写出一种即可）

    在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市2018-2019学年八年级下学期科学阶段性独立作业试卷
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  • 3． 如图所示，当开关S接“1”，将滑动变阻器片P由a端滑向b端，弹簧将（选填：“伸长”或“缩短”）；当开关S接“2”，将滑动变阻器片P滑至b端，并剪断弹簧，让条形磁体穿过线圈，电流表的指针会（选填：“偏转”或“不动“）。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市2018-2019学年八年级下学期科学阶段性独立作业试卷
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  • 4． 通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用安培定则判定。

    螺线管实际上就是由多个单匝圆形线圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极。现有单匝圆形通电线圈中的电流方向如图所示，则其B端是极。
    地球周围存在磁场，有学者认为地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，地球自转的方向自西向东，则形成圆形电流方向与地球自转方向(填“相同”或“相反”)，物理学规定正电荷定向移动方向为电流方向，那么地球带(填“正”或“负”)电。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市2018-2019学年八年级下学期科学阶段性独立作业试卷
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  • 5． 如图所示，某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

    下表是该组同学所做实验的记录：

    电磁铁（线圈）

    50匝

    100匝

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电流/A

    0.8

    1.2

    1.5

    0.7

    1.1

    1.3

    吸引铁钉的数目/枚

    5

    8

    10

    7

    11

    14

    比较实验中的1、2、3，可得出的结论是：。

    同学们发现当电流较小时，实验中电磁铁没有吸引起铁钉，那么通电电磁铁到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是。（写出一种即可）
    该小组同学比较实验中的1、4（或“2、5”或“3、6”）也能得出“线圈匝数越多，电磁铁磁性越强”的正确结论，请你说说理由：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市秀洲区2018-2019学年八年级下学期科学教学调研（一）试卷
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  • 6． 小明用导线绕在铁钉上，接入如右上图所示的电路中，制成了一个电磁铁。闭合开关S，小磁针静止时左端应为极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁的磁性将

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市秀洲区2018-2019学年八年级下学期科学教学调研（一）试卷
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  • 7． 下列说法中，正确的是（    ）
    A: 电动机是利用电磁感应现象制成的
    B: 电磁起重机是利用电生磁的现象制成
    C: 通电螺线管的磁性强弱只跟电流大小有关
    D: 发电机工作时将电能转化成机械能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市秀洲区2018-2019学年八年级下学期科学教学调研（一）试卷
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  • 8． 小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后，想进一步探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素。经老师指导及查阅资料知，磁场的强弱可用物理量“B”来表示（单位为“T”），其大小与直导线中的电流I。测试点到直导线的距离r有关。小明通过实验所测得的两组实验数据如下：

    表一：当测试点到直导线的距离r=0.02m时，磁场的强弱B与电流I的实验数据

    I/A

    2.5

    5

    10

    20

    B/T

    2.5×10-5

    5×10-5

    10×10-5

    20×10-5
    分析表中的实验数据，你能得到什么结论？答：
    表二：当电流大小对于5A时，磁场的强弱B与测试点到直导线的距离r的实验数据

    r/m

    0.02

    0.04

    0.06

    0.08

    B/T

    5×10-5

    2.5×10-5

    1.67×10-5

    1.25×10-5

    分析表中的实验数据，你能得到什么结论？答： 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市秀洲区2018-2019学年八年级下学期科学教学调研（一）试卷
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  • 9． 小菲同学学习了电和磁知识后，知道了奥斯特现象：通电直导线周围存在磁场(如图甲)，且通电直导线周围的磁场分布符合右手定则，磁感线的分布是以导线为圆心的一组同心圆(如图乙)。

    小菲同学在课后进行了以下探究：

    提出问题：通电圆环(如图丙)内部的磁场如何分布呢？

    猜想：可能也符合右手定则

    实验：她连接如图丁所示的电路(外部电路未画出)

    现象：位于圆环中心的小磁针N极垂直纸面向里转动

    根据小菲同学的探究过程，回答下列问题：
    通电圆环内部的磁场分布是否符合右手定则？答：(选填“是”或“否”)。
    如图戊所示，如果把地球看成一个通电圆环，则赤道这一通电圆环的电流方向为(选填“由西向东”或“由东向西”)
    小菲同学的探究实验中，体现了哪些学习科学的思想和方法？答：        。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区2018-2019学年八年级下学期科学3月月考试卷
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  • 10． 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

    当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加；说明电流越，电磁铁磁性越强。
    根据图示的情境可知，(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，，电磁铁磁性越强。

    根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的极。
    电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区2018-2019学年八年级下学期科学3月月考试卷
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