首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 电话机是美国人 A·G·贝尔于 1876 年发明的。其巧妙地运用了声能与电能之间的相互转化，电话的工作原理是：当发话者拿起电话机对着送话器讲话时，声带的振动引发空气振动，形成声波，传递到话筒内引发磁体振动产生相应频率的电流，通过电信号传输到另一方的受话器（听筒）处，电流经过时受话器中的磁体按照相同频率振动从而发出声音。其中涉及到的原理是(   )

    ①电磁感应   ②电流的磁效应   ③通电导体在磁场中受到力的作用
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②③
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市乐清市2018-2019学年八年级下学期科学3月月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 为探究通电螺线管的磁性除了与是否带铁芯有关系之外，还跟哪些因素有关呢？

    小明作了以下猜想：

    ①通电螺线管的磁场强度可能与电流大小有关；

    ②通电螺线管的磁场强度可能与    ▲    有关；

    小明设计了如右图所示的实验装置，请回答下列问题：
    请将猜测②的横线处补充完整。
    小明在 A、B 两个铁钉的下方均匀地撒上铁屑，然后闭合开关观察到 A 吸引的铁屑要比B多，可以得出结论。
    请设计一个实验检验另一个猜测。
    像本实验这样将不易观察的磁场强弱通过观察比较吸引铁屑的数量来体现的方法称为转化法，下列实验中运用了相同方法的是  
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省温州市乐清市2018-2019学年八年级下学期科学3月月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 在做电路实验室时，小刚发现两条电流方向相同的导线会相互吸引，其原因是；若要使得两条导线相互排斥，可采取的方式可以为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市乐清市2018-2019学年八年级下学期科学3月月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 如图所示是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。

    增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向（选填“左”或 “右”）移动。
    下表是该组同学所做实验的记录：

    通电螺线管中有无铁芯

    无铁芯

    有铁芯

    线圈匝数

    50匝

    50匝

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电流 / A

    0.8

    1.2

    1.5

    0.8

    1.2

    1.5

    吸引大头针的最多数目 / 枚

    0

    0

    0

    3

    5

    8

    同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通

    过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是。（写出一种即可）

    在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市江干区2018-2019学年八年级下学期科学3月月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 如图是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验分析正确的是（   ）

    A: 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 
    B: 小磁针发生偏转说明通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用 
    C: 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 
    D: 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市江干区2018-2019学年八年级下学期科学3月月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接通电路后，观察到小磁针偏转。

    图中的直导线AB是（选填“南北”、“东西”或“任意”）方向放置在小磁针的上方的。
    本实验的结论是通电导体周围存在着磁场。如果导线下方不放小磁针，则该结论将 （选填“仍然成立”、“不成立” 或“无法判断”）。
    实验中用到的一种重要科学研究方法是       。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市江干区2018-2019学年八年级下学期科学3月月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 小丽同学利用如下图所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．

    比较甲、乙两图可知：；

    比较甲、丙两图可知：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市天台县2018-2019学年八年级下学期科学第一次阶段统练试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转。

    指针下方的物体A应由     材料制成；
    当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的 极；
    实验发现：

    ①当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，指针B偏转的角度将会（填“变大”或“变小”）；

    ②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1 相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会（填“变大”或“变小”）；

    经过对电磁铁的研究，可得出结论是：

    ①；

    ②。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市天台县2018-2019学年八年级下学期科学第一次阶段统练试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 小柯为辨认电池的正负极，设计了下图所示的四种方案，其中能达到目的是（    ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市2018-2019学年八年级下学期科学教学质量检测（一）
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。

    通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与的磁场相似。
    小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动 180°，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中方向有关。
    小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他先将开关 S 接 a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关 S 从 a 换到 b，调节变阻器的滑片 P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了，来探究的关系。
    小聪通过比较丙图中甲、乙两个电磁铁，得到结论：外形结构相同的电磁铁，线圈匝数越多，磁性越强。你认为是否合理？理由是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市2018-2019学年八年级下学期科学教学质量检测（一）
    解析 收藏 试题篮