当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.

    要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察来确定。
    下表是该组同学所做实验的记录:

    电磁铁(线圈)

    50匝

    100匝

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电流 / A

    0.8

    1.2

    1.5

    0.8

    1.2

    1.5

    吸引铁钉的最多数目 / 枚

    5

    8

    10

    7

    11

    14

    ①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是: 

    ②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时, 。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级上学期期中模拟考试试卷(2)
  • 2. 如图所示是奥斯特实验的示意图。闭合开关后进行实验得出的结论是:通电导线周围存在磁场,支持该结论的实验操作和现象是。如果此时移走小磁针,该结论(选填“成立”或“不成立”)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级上学期期中模拟考试试卷(1)
  • 3. 科学家的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家 首先发现了电流周围存在磁场,第一个揭示了电和磁之间的联系。小科同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置,如图所示。当开关S接  (选填“a” 或“b”)点时,电磁铁的 A 端是 S极,滑动变阻器的划片P向左移动时,电磁铁的磁性将  

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市海曙区2020-2021学年九年级上学期科学开学检测试卷
  • 4. 为研究“通电螺线管磁性强弱与有无铁芯的关系”,小科设计了如图1电路。

    实验中小科是通过电磁铁 来判断其磁性强弱的。
    具体操作:

    ①将无铁芯的螺线管接入电路,把变阻器滑片P移至最下端,闭合开关S,发现螺线管没有吸引大头针。

    ②断开开关S,在螺线管中插入铁芯,将变阻器滑片P稍向上移,闭合开关S,发现螺线管吸引大头针数量较多。

    评价交流:

    ①上述实验,没有进行多次实验,且存在的错误是

    ②解决好错误后,闭合开关S,发现螺线管还是没有吸引大头针。根据小科同学的实验现象可以判断得出以下结论:无铁芯时,通电螺线管周围无磁性。根据所学科学知识,小科同学对结论有疑问,猜想不能吸引大头针可能磁性太弱了。请你帮他想一种简单易行的方法,来验证无铁芯的通电螺线管周围是否存在磁场,你用的器材是。小科也由此得到了通电螺线管中铁芯的作用。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市海曙区2020-2021学年九年级上学期科学开学检测试卷
  • 5. 图甲所示是一一个手机无线充电装置,该装置是利用了电磁感应的原理对手机进行充电的。手机无线充电原理如图乙所示,电流流过送电线圈产生,受电线圈靠近送电线圈时就会产生,给智能手机充电。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市长兴县2020-2021学年九年级上学期科学返校考试试卷
  • 6. 方方按右图电路进行实验。闭合开关后,小磁针发生偏转。当小磁针静止时N极指向 (选填“上方”或“下方”)。向左移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,硬币突然被吸起,此现象说明通电螺线管周围的磁场强弱与有关。

    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省湖州市2020年中考科学试卷
  • 7. 某小组在探究“通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关”的实验中,设计了如图所示电路,并进行了实验,当螺线管通电时会对磁铁产生力的作用,使指针绕O点转动,记录指针A所指的刻度值大小,实验结果如下表。

    进行1、4、7实验基于的假设是
    实验中,他们将开关S从1换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及指针A所指的刻度值大小,此时调节滑动变阻器是为了
    写出能使指针反向偏转的具体措施。(写出一条即可)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市乐清市2019-2020学年八年级下学期科学阶段性教育质量监测试卷
  • 8. 无线充电不仅在手机行业,在电动汽车上也很热门,这给人类带来很大的便捷。人们还打算将无线充电的技术应用到高速公路上,在公路的柏油层下方,按一定的距离布置初级线圈,当电动汽车从上面经过时,线圈产生磁场,并对汽车充电。这种无线充电过程涉及的科学知识运用了如图所示实验原理。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市奉化市2019-2020学年八年级下学期科学期末抽测试卷
  • 9. 为研究“通电螺线管磁性强弱与有无铁芯的关系”,小科设计了如图电路。

    强弱判断:通电螺线管吸引大头针数量越多,表示其磁性越
    具体操作:

    ①将无铁芯的螺线管接入电路,把变阻器滑片P移至最下端,闭合开关S,发现螺线管吸引大头针数量较少。

    ②断开开关S,在螺线管中插入铁芯,将变阻器滑片P稍向上移,闭合开关S,发现螺线管吸引大头针数量较多。

    评价交流:上述实验,没有进行多次实验,且存在的错误是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市奉化市2019-2020学年八年级下学期科学期末抽测试卷
  • 10. 如图是某同学设计的家庭电路图以及自动报警器的工作原理图,图甲的方框内需要填入开关和电灯的符号,开关应该填在处(选填“X”或“Y”);乙图温度自动报警器工作时,当温度达到设定值时,电铃没有报警。经检查,各元件完好、电路连接无误,则可能是因为(任写一种)导致工作电路没有接通。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市长兴县2019-2020学年八年级下学期科学期末监测试卷