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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图所示,在直导线下方放置一枚小磁针,当导线中有电流通过时,磁针发生偏转,表明通电导线周围存在磁场;如果导线下方不放小磁针,当导线中有电流通过时,则该通电导线周围(选填“存在”或“不存在”)磁场。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:华师大版初中科学八年级下学期5.2 电流的磁效应(第1课时)直线电流的磁场和通电螺线管的磁场
  • 2. 为研究“通电螺线管磁性强弱与有无铁芯的关系”,小科设计了如图甲电路。

    ⑴强弱判断:通电螺线管吸引大头针数量越多,表示其磁性越

    ⑵具体操作:

    ①将无铁芯的螺线管接入电路,把变阻器滑片P移至最下端,闭合开关S,发现螺线管吸引大头针数量较少;

    ②断开开关S,在螺线管中插入铁芯,将变阻器滑片P稍向上移,闭合开关S,发现螺线管吸引大头针数量较多。

    ⑶评价交流:

    ①上述实验,没有进行多次实验,且存在的错误是

    ②通电螺线管磁性强弱无法用肉眼直接观察,本实验用吸引大头针数量反映磁性强弱。图乙所示实验采用的方法与之相同的有

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学八年级下学期5.2 电流的磁效应(第1课时)直线电流的磁场和通电螺线管的磁场
  • 3. “大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲、乙两位同学做了如图所示的实验:在静止的小磁针上方平行地放一根直导线,闭合开关,原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因,两位同学有着不同的猜想:

    甲:是因为导线通电发热,造成导线周围空气温度升高,空气的对流运动使小磁针偏转。

    乙:是因为电流周围产生磁场,磁场对小磁针产生了力的作用。

    没通电时,静止的小磁针的N极指向(填“南方”或“北方”)。
    两位同学讨论后,设计了以下实验来验证:他们调换电池的正、负极,改变电流的方向,闭合开关,如果甲同学的假设是正确的,预计应该看到的现象是
    老师在其他实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针的转动方向将(填“不改变”或“改变”)。
    在做该实验时,下列操作中现象最明显的是___________ 。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市诸暨浣纱初中2021届八年级下学期科学3月月考试卷
  • 4. 某兴趣小组为了研究“电磁铁磁性强弱的影响因素”,设计并开展了如图所示的实验。下表是他们实验中记录的具体数据,试分析回答下列问题:

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    6

     

    电流/A

    0.8

    1.2

    1.5

    0.8

    1.2

    1.5

     

    最多能吸引小铁钉的数目/枚

    5

    8

    10

    7

    11

       
    首次通过实验发现通电导体周围存在磁场的科学家是
    根据同学们的实验,可知他们猜想影响电磁铁磁性强弱的因素有
    实验中,同学们是通过比较来反映电磁铁磁性强弱的。
    比较他们的第1、2、3(或4、5、6)次实验,可得出的结论是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市诸暨浣纱初中2021届八年级下学期科学3月月考试卷
  • 5. 如图中的开关由触点a到触点b时,电磁铁的磁性强弱及A端的极性变化情况是(   )

    A: 增强,由南极变为北极
    B: 减弱,由南极变为北极
    C: 减弱,由北极变为南极
    D: 增强,由北极变为南极
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市柯桥区联盟校2020-2021学年八年级下学期科学3月独立作业试卷
  • 6. 某同学研究电流产生的磁场,闭合开关前,小磁针的指向如图甲所示;闭合开关,小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示;只改变电流方向,再次进行实验,小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中不合理的是(      )

    A: 由甲、乙两图可得电流可以产生磁场
    B: 由甲、丙两图可得电流可以产生磁场
    C: 由甲、乙两图可得电流产生的磁场强弱与电流大小有关
    D: 由乙、丙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市柯桥区联盟校2020-2021学年八年级下学期科学3月独立作业试卷
  • 7. 网络上有一个国外“牛人”制作的“电池磁力小火车”的视频。视频中,“牛人”把由铁铷合金制作的超强磁铁分别吸附在电池的正负极两端制成“小火车”,并将其整个放入自制的铜质螺线管中,发现电池与磁铁竟然沿着螺线管向右运动起来,直到从螺线管的另一端穿出(如图1)。小明对“小火车”为什么会运动非常感兴趣,便动手进行了实验。

    图1中,两侧磁铁之间的线圈中会有电流通过,他由此推测:只有当线圈中有电流通过时,火车才会受力运动。为验证这一假设,他需要进一步的操作是
    预测图2中的小火车将向运动(选填“左”或“右”);
    要让小火车快地过螺线管,可以采取的措施是(写出一种方法);
    欲使小火车由静止开始顺利通过螺线管,下列摆放方式可行的是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市柯桥区联盟校2020-2021学年八年级下学期科学3月独立作业试卷
  • 8. 为研究“通电螺线管磁性强弱与电流大小的关系”,小科设计了如图1的电路。

    强弱判断:,表示其磁性越强。
    具体操作:

    ①在螺线管中插入铁芯接入电路,把变阻器滑片P移至最下端,闭合开关S,发现螺线管吸引大头针数量较少。

    ②断开开关S,将变阻器滑片P稍向上移,闭合开关S,发现螺线管吸引大头针数量较多。

    评价交流:

    ①上述实验,得出的结论是

    ②通电螺线管磁性强弱无法用肉眼直接观察,本实验用一定的方法加以判断。图2所示实验采用的方法与之相同的有。(填序号)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市柯桥区联盟校2020-2021学年八年级下学期科学3月独立作业试卷
  • 9. 同学利用电磁铁、小磁铁、指针和刻度盘制成多量程电流表,结构示意图如图所示,其中A、B、C为接线柱,当电流通过电磁铁时,指针绕O点顺时针偏转;电路断开时,指针指0刻度线。

    若选择A,C为该电流表的接线柱,则应选择为“+”接线柱,才能使电流表正常工作。
    若将电磁铁适当靠近小磁铁,则该电流表           
    分析该电流表的结构示意图,判断该电流表量程最大时所选的接线柱是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市慈溪市2020-2021学年九年级上学期科学12月份月考检测试卷
  • 10. 如图所示是奥斯特实验的示意图.实验结论是:通电导线周围存在,支持此结论的现象是 如果移走小磁针,该结论(选填“成立”或“不成立”)。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级上学期期中模拟考试试卷(2)