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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定该对象的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。下列研究方法不属于转换法的是（  ）
    A: 通过水分子模型认识水分子结构
    B: 通过两个塑料杯中的水温变化研究温室的保温原理
    C: 通过吸引铁屑的多少来判断通电螺线管的磁性强弱
    D: 用红色水滴的移动来证明动物的呼吸作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市长兴县2020-2021学年八年级下学期科学期末监测试卷
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  • 2． 下列科学家及其贡献对应正确的是（  ）
    A: 卢瑟福——发现原子中存在电子
    B: 法拉第——通电导线周围存在着磁场
    C: 拉瓦锡——发现空气由氮气和氧气组成
    D: 奥斯特——电磁感应现象
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市长兴县2020-2021学年八年级下学期科学期末监测试卷
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  • 3． 小明同学对所学部分科学知识归纳如下，其中正确的一组是（    ）

    A

    科学家与科学成就

    奥斯特——发现电子

    B

    物质的性质与用途

    干冰升华吸热——可用于人工降雨

    C

    植物营养缺乏症与缺少的无机盐

    叶色发黄——缺钾

    D

    物质与微粒构成

    氯化钠——由氯化钠分子构成
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市新昌县2020-2021学年八年级下学期科学期末考试试卷
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  • 4． 科学研究有许多方法，下列课本实验中没有体现“转换"思想的是（    ）
    A: 研究人呼吸运动
    B: 研究二氧化碳可溶于水
    C: 判断通电螺线管磁性大小
    D: 证明植物进行呼吸作用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市新昌县2020-2021学年八年级下学期科学期末考试试卷
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  • 5． 在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小科制成简易电磁铁A、B，并设计了如图所示的电路进行实验。

    小科通过观察来判断电磁铁磁性强弱；
    不改变线圈匝数，要使电磁铁A、B的磁性增强，可以将滑片P向移(填“左”或“右”)；
    被电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省丽水市2020-2021学年八年级下学期科学期末考试试卷
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  • 6． 为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，某同学用铁钉制成简易电磁铁A、 B，并设计了如图所示的电路。

    实验中把A、B两个电磁铁串联，目的是控制电路中的相等；
    闭合开关后，电磁铁A上端是极，当滑片向右移时电磁铁A的磁性。(选填“增强”、“减弱”或“不变”)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市温岭．天台．临海．玉环2020-2021学年八年级下学期科学期末调测试卷
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  • 7． 小金为验证影响电磁铁磁性强弱的因素，设计了如图实验，右侧底端固定有小磁铁的指针能绕转轴O转动。

    实验1：将变阻器滑片P移至最上端，闭合开关S至a处，再将滑片P逐渐向下移动，观察指针示数的变化。

    实验2：先将变滑片P移至最上端，闭合开关S至a处，记下指针示数和电流表示数；再闭合开关S到b处，调节        ， 使电流强度保持不变，指针示数比之前更偏右。请回答：
    实验1的目的是研究电磁铁磁性强弱与的关系，实验1过程中指针向(选填“左”或“右”)偏转，指针读数变(选填“大”或“小”)；
    补全实验2的操作。实验2的目的是研究电磁铁磁性强弱与的关系；根据实验数据可以得出的结论：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市上城区2020-2021学年八年级下学期科学期末教学质量监测试卷
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  • 8． 根据下列实验现象，所得出的结论不正确的是（   ）

    试管内收集到的气体能使带火星的木条复燃

    装有菠菜的黑塑料袋在暗处放置一晚上后，将点燃的蜡烛放入其中，火焰熄灭了
    A: 氧气能支持燃烧
    B: 植物光合作用产生了氧气
    C: 电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关
    D: 植物呼吸作用产生了二氧化碳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市滨江区2020-2021学年八年级下学期科学期末教学质量检测试卷
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  • 9． 如图是小敏设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路，当CO浓度高于某一设定值时，电铃发声报警，图中气敏电阻R1阻值随CO浓度的增大而减小，下列说法正确的是（   ）

    A: 电铃应接在A和C之间
    B: 当CO浓度升高，电磁铁磁性减弱
    C: 用久后，控制电路的电源电压U1会减小，报警时CO最小浓度比设定值高
    D: 为使该检测电路在CO浓度更低时报警，可将R2控制电路的滑片向下移
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市滨江区2020-2021学年八年级下学期科学期末教学质量检测试卷
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  • 10． 如图甲所示是科学兴趣小组同学设计的太阳能路灯。它能实现白天光线强时，太阳能电池板为蓄电池充电，夜晚光线弱时，蓄电池为电灯供电的作用。电路中的R为光敏电阻，其电阻大小与光照强度关系如图乙所示。下列说法正确的是（   ）

    A: 白天蓄电池相当于电源
    B: 光线较强时，电磁铁磁性较大
    C: 电磁铁上端为N极，下端为S极
    D: 甲是太阳能电池板，乙是路灯
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市镇海区2020-2021学年八年级下学期科学期末质量检测试卷
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