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部编版： 七年级上册
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  • 1． 扦插时，保留有芽的插枝比较容易成活，这是因为芽是有以下特点（     ）
    A: 能迅速生长
    B: 能进行光合作用
    C: 能产生生长素
    D: 具有较多的有机物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 单元试卷
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  • 2． 将燕麦幼苗分别种在单侧见光的暗盒内，甲苗的顶端套上不透光的小帽，结果甲苗直立生长，而对照组乙苗向光弯曲生长。此实验证明（     ）
    A: 植物的生长具有向光性
    B: 植物的生长与尖端无关
    C: 尖端是感光部位
    D: 尖端产生某种促进生长的物质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 单元试卷
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  • 3． 某自然科学兴趣小组设计了以下的实验：取20个同一品种的水仙头（水仙的鳞茎），分为甲、乙两组，甲组10个水仙头较大，不做任何处理；乙组10个水仙头较小，均剥去部分鳞片叶，露出花芽，再用0.1毫克／毫升的萘乙酸（一种人工合成的生长素类似物）处理花芽。将两组水仙置于相同的环境中培养，结果乙组水仙头的平均开花时间比甲组提前了20天。据此，兴趣小组的的同学得出了荼乙酸可以促进水仙头开花的结论。请分析回答：
    该研究的假设是什么？
    用较多数量的水仙头做实验的目的是什么？
    该实验设计中有不够严密之处，请予纠正。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 单元试卷
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  • 4． 根据达尔文的向光性实验示意图回答：

    比较哪两幅图可说明植物的向光弯曲生长与胚芽的顶端关系密切。图。
    生长素能促进植物的生长，由实验可知，单侧光能引起植物向光性生长，是因为单侧光使。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 单元试卷
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  • 5． 植物常见的感应性有、、、向触性、向热性等。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 单元试卷
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  • 6． 植物具有向光性生长的特点，其主要原因是与下列哪一物质有关
    A: 水
    B: 氧气
    C: 生长素
    D: 二氧化碳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 单元试卷
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  • 7． 某同学利用青菜幼苗（如图甲）进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.5cm左右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示。

    青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于引起的。
    观察①、②、③，能得出的结论是可以产生生长素。
    增加④的实验目的是为了研究是否能产生生长素。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市慈溪市2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
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  • 8． 为研究植物的某种特性，小科设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1~2天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是（   ）

    A: 本实验的假设是蚕豆根和芽生长具有向光性
    B: 本实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
    C: 本实验可以得出的结论是根生长具有向地性
    D: 本实验证明了生长素能促进芽与根的生长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市慈溪市2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
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  • 9． 下列有关生命活动调节的叙述，正确的是(    )
    A: 人体神经调节的基本方式是反射弧
    B: 神经元的结构包括轴突和树突两部分
    C: 幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症
    D: 植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 3.3 神经调节 （第2课时）
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  • 10． 下列植物的运动与植物激素调节有关的是(  )
    A: 向日葵的花盘向着太阳
    B: 合欢在夜幕降临时小叶闭合
    C: 衣藻游向光强度适宜的地方
    D: 含羞草受到触动后叶片闭合
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上学期3.2植物生命活动的调节(2)
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