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1. 为研究光照对植物胚芽鞘生长的影响,某兴趣小组做了如图所示的实验。根据图中所示实验结果,可以得出的结论是( )
A: 胚芽鞘的生长具有向光性
B: 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C: 单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀
D: 生长素能促进胚芽鞘向光生长
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八年级上学期3.2植物生命活动的调节(2)
解析
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试题篮
2. 读图并回答下列问题:
促进根和茎生长的生长素的最适浓度分别是
M和
M。
由图中可知,对生长素最敏感的是
。
图中三条曲线都可以表明,生长素对植物生长的作用与其
有一定的关系,一般来说,
促进植物生长,
抑制植物生长。
若想培养出无根豆芽,则配制的生长素溶液的最适浓度是
M。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八年级上学期3.2植物生命活动的调节(2)
解析
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试题篮
3. 下列生物活动中,与植物感应性现象无关的是( )
A: 含羞草受到触动时幼叶下垂
B: 倒伏的韭菜自然挺立起来
C: 浸在水中的大豆种子逐渐胀大
D: 松树的根在水丰富一侧部分较多
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八年级上学期3.1植物生命活动的调节(1)
解析
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试题篮
4. 某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是( )
A: 该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水
B: 实验结果应观察并记录幼苗根的总数量
C: 实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
D: 实验证明了根的生长具有向地性
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八年级上学期3.1植物生命活动的调节(1)
解析
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试题篮
5. 林林做向日葵向日运动的初步研究,下列各项中依照科学研究进行的步骤排列正确的是( )
①林林认为花会朝光亮处生长 ②发现向日葵向光亮处生长
③将向日葵移至室内窗口处 ④每日将弯曲生长的花茎调回弯向室内
A: ①②③④
B: ③①②④
C: ④③①②
D: ②①③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八年级上学期3.1植物生命活动的调节(1)
解析
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试题篮
6. 在“植物的向性”实验中,我们把4粒浸泡过的玉米粒摆放在培养皿的底盖里。在玉米粒的空隙间填上浸湿的棉花,把培养皿侧立起来,观察玉米粒,如图所示。
将4粒种子指向不同的方向的目的是
。
为了探究植物根的向性实验,你认为本实验应该对什么现象进行观察和记录?
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八年级上学期3.1植物生命活动的调节(1)
解析
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试题篮
7. 将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图所示),其中②号和④号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。
选择
两个装置进行实验,可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。
选择
两个装置进行实验,可以了解茎和根的生长与重力的关系。
若在④装置幼苗培养基底部放一个匀速旋转器,茎尖生长的情况是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八年级上学期3.1植物生命活动的调节(1)
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试题篮
8. 植物的下列行为是对环境中什么刺激作出的反应?
植物的根会向较湿润的地方生长,这是植物对
作出的反应。
生长在悬崖峭壁上的松树笔直挺拔,这是植物对
作出的反应。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八年级上学期3.1植物生命活动的调节(1)
解析
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试题篮
9. 绿色植物倒伏后,它的茎秆能部分恢复成直立状态,引起这种现象的原因是( )
A: 受光的影响
B: 受触碰影响
C: 受水的影响
D: 受重力影响
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八年级上学期3.1植物生命活动的调节(1)
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试题篮
10. 小华同学进行如下的实验:将一盆甲植物放在暗箱内,而将乙植物放在凿了一小孔的暗箱内,如图所示。几天后发现甲植物向上生长,而乙植物向小孔处弯曲生长。下列关于此实验的说法中,错误的是( )
A: 甲植物的作用是对照
B: 植物生长表现出向光性
C: 植物向光弯曲生长能更好地进行光合作用
D: 植物生长不需要光照
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八年级上学期3.1植物生命活动的调节(1)
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