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部编版： 七年级上册
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  • 1． 关于声现象，下列说法中错误的是(    )
    A: “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
    B: 公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声
    C: 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
    D: 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市鄞州区2019-2020学年八年级下学期科学期末考试试卷
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  • 2． 汽车利用的倒车雷达，它在工作时会发出超声波，这些声波遇到障碍物时会回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置。如图，汽车利用倒车雷达发射声波，经过0.01s后收到回波。如果声波在空气中传播速度为340m/s。汽车此时离障碍物多远？

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市余姚市2019-2020学年八年级下学期科学期末考试试卷
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  • 3． 如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（  ）

    A: 甲实验：利用钢尺来探究影响声音音调的因素
    B: 乙实验：不断抽气时，听到的钟声逐渐变小，声源振幅不断变小
    C: 丙实验：可探究声音的响度与鼓面的振动频率的关系
    D: 丁实验：“土电话”通话说明气体传声效果比固体好
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市吴兴区2019-2020学年七年级下学期科学期末检测试卷
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  • 4． 下列有关声音的说法正确的是（    ）
    A: 只有液体可以作为声源
    B: 声音的传播不需要介质
    C: 声音是由物体振动产生的
    D: 声音在空气中的传播速度是3×108米/秒
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省丽水市2019-2020学年七年级下学期科学期末考试试卷
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  • 5． 下列不属于信息传播工具的是(    )
    A: 古代的驿站和驿马
    B: 电话和电报
    C: 计算机和移动电话
    D: 文字和语言
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级上学期走近科学 4几个重要的科学概念（第2课时）
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  • 6． 如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是（    ）
    A: 将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，说明声音是由物体振动产生的
    B: 放在真空罩里手机只见指示灯闪烁，听不见铃声说明声音只能通过空气传播
    C: 拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，快和慢会使声音的音调不同
    D: 游泳运动员在水下也能听到岸上教练员的指令，说明液体可以传播声音
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区星桥中学2020-2021学年八年级上学期科学开学检测试卷
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  • 7． 如图所示。“曾侯乙编钟”是2400多年前战国早期的文物，编钟的钟体呈合瓦形，敲击钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音，称为“一钟双音”，其主要原因是敲击正面和侧面时振动的频率不同。下列说法中不正确的是（    ）

    A: 听到的编钟的声音是通过空气传播的
    B: 编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的
    C: 敲击体积不同的编钟，响度一定不同
    D: 敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区良渚二中2020-2021学年八年级上学期科学开学检测试卷
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  • 8． 魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明(    )
    A: 人的一种错觉
    B: 烛火肯定被风吹动
    C: 魔术师有一种神奇的力量
    D: 鼓面振动发声，带动空气振动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市第二十三中学2019-2020学年七年级下学期科学期中检测试卷
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  • 9． 如图所示，同学们将正在响的闹钟置于玻璃罩内，并把罩内的空气用抽气机抽走， 抽气的过程中，下列现象会出现的是（    ）

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    A: 闹钟铃声变弱，能看到闹钟上的时间
    B: 闹钟铃声变弱，不能看到闹钟上的时间
    C: 闹钟铃声变响，能看到闹钟上的时间
    D: 闹钟铃声变响，不能看到闹钟上的时间
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市第二十三中学2019-2020学年七年级下学期科学期中检测试卷
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  • 10． 盛夏时节，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时觉得吵闹，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（    ）
    A: 青蛙的发育过程属于变态发育
    B: 我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
    C: 戴上耳塞是通过阻断声音的传播来控制噪声
    D: 紧闭门窗是通过防止声音的产生来控制躁声
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市第二十三中学2019-2020学年七年级下学期科学期中检测试卷
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