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1. 在我们的生活中,有许多自然现象蕴涵了丰富的科学知识,下列说法正确的是( )
A: 用不同的力度吹奏唢呐来改变声音的音调
B: 人到青春期会“变声”主要指发声的音调改变
C: 在月球上可以听到陨石撞击月面的巨大声音
D: 拿根铁棒敲打车轮,凭借声音响度的大小可以判断轮胎内的空气是否充足
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市江干区2019-2020学年七年级下学期科学期末考试试卷
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试题篮
2. 如图所示,把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到铃声变弱,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到铃声逐渐变响。下列说法正确的是( )
A: 该实验现象说明声音的传播需要介质
B: 该实验现象说明声音产生的条件是物体振动
C: 听不见铃声,是由于玻璃罩反射了声波
D: 听到铃声逐渐变响,是由于闹铃振动逐渐变强
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市椒江区20192020学年七年级下学期科学期末考试试卷
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试题篮
3. 在敲响古刹里的大钟时,同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”,其原因是( )
A: 大钟的回声
B: 大钟仍在振动
C: 人的听觉发生暂留现象
D: 大钟停止振动,但空气仍在振动
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省湖州市实验学校联谊会2019-2020学年七年级下学期科学质量调研测试试卷
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试题篮
4. 如图所示,用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上,然后把一个玩具小矮人放在纸箱上,当用这个喇叭播放音乐时,小矮人便会翩翩起舞,这是因为发声的物体在
。如果调节音响使响度增大,会发现小矮人舞蹈时跳得更
(填“高”、“低”、“快”或“慢”)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省宁波市镇海区2019-2020学年八年级下学期科学期末质量检测试卷
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试题篮
5. 下列实验叙述中,正确的是( )
A: 图1实验时,我们增大反射光线与法线的夹角,入射光线与法线的夹角也会增大
B: 图2实验时,我们压实大米是为了获得足够大的摩擦力,从而顺利提起杯子
C: 图3实验时,我们抽去玻璃罩内空气后,影响了电铃的振动,从而听不见声音了
D: 图4实验时,我们通过改变材料改变了小车在水平面的动力大小,从而运动距离变化了
难度: 中等
题型:常考题
来源: 浙江省绍兴市柯桥区2019-2020学年七年级下学期科学期终学业评价调测试卷
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试题篮
6. 小徐在自修课时,突然听到窗外传来小金优美的歌声,这歌声( )
A: 通过空气传入小徐的耳朵
B: 是先由空气振动产生的
C: 小金的判断依据是响度与他人不同
D: 越靠近小徐音调就越高
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市上城区2019-2020七年级下学期科学期末教学质量监测试卷
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试题篮
7. 青蛙是国家三级保护动物。
捕食青蛙不仅违法,而且还有可能感染寄生在蛙身上的细菌、病毒等,有害人体健康。青蛙还影响着我们生活中的方方面面。
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,青蛙是通过声带的
发出声音的。
“蛙泳”是一种模仿青蛙游泳动作的游泳姿势。游泳时,向后划水人就会向前运动,其利用的科学
原理是
。
“电子蛙眼”是一种仿生学的重要应用。其前部是一个摄像头,那么当“电子蛙眼”捕捉到正面飞来的导弹时,导弹所呈现的象的大小将
。(选填“变大”或“保持不变”或“变小”)
“井底之蛙”常被用作比喻那些见识短浅的人。实际上井底的青蛙看到外面的视野要比井口大的多,如图1所示。假如大雨将井全部灌满水,若青蛙还在A点,请在图2中画出青蛙视野的大致情况。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市温岭市2019-2020学年七年级下学期科学期末质量抽测试卷
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试题篮
8. 某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙为直径为10cm的去底塑料筒,在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜,再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球,装置固定在两张桌面上。
调节两个塑料筒的中心在同一高度上,并使筒的开口对齐且相距5cm,用手往外拉开甲的橡皮膜,突然放手,听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。此实验说明了
。
为了进一步探究响度和距离的关系。小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10cm、15cm、20cm,重复上述实验,观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小,说明了
。
以上两次实验均用到乒乓球,请任意选择一次说明乒乓球在实验中的作用
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市温岭市2019-2020学年七年级下学期科学期末质量抽测试卷
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试题篮
9. 不同的动物获取信息的方式不同,例如蝙蝠可以通过
来定位(选填“超声波”或“次声波”),响尾蛇通过
来感知猎物的方位(选填“红外线”或“紫外线”)。
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省台州市温岭市2019-2020学年七年级下学期科学期末质量抽测试卷
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试题篮
10. 如图所示,在“探究声音产生的原因”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,证明了声音是由于
产生的。该实验中,乒乓球的作用是
。
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省宁波市鄞州区2019-2020学年八年级下学期科学期末考试试卷
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