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1. 如图表示声音在25℃时不同的传播速度,分析可知声速与( )
A: 温度有关
B: 介质有关
C: 体积有关
D: 质量有关
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省温州市乐清市2019-2020学年七年级下学期科学阶段性教育质量监测试卷
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2. 科技发展日新月异,我国涌现了一大批高科技成果,充分彰显了大国力量。
华为手机以其可靠、先进的产品质量获得了广大消费者的认可。手机来电提醒的声音是由内置的喇叭
而产生。
近年,我国航母电磁弹射技术取得了突破。如图所示,飞机与牵引装置通过牵引杆连为一体在起飞前加速滑行的过程中,以牵引装置为参照物,飞机是
的。
如图3是无人机进行交通执法时的情景。已知该无人机质量为2kg,悬停在空中时,只受到重力和升力(使无人机上升的力)的作用,则升力的大小为
N。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省温州市乐清市2019-2020学年七年级下学期科学阶段性教育质量监测试卷
解析
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试题篮
3. 如图所示。“曾侯乙编钟”是2400多年前战国早期的文物,编钟的钟体呈合瓦形,敲击钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音,称为“一钟双音”,其主要原因是敲击正面时振动的频率不同。下列说法中不正确的是( )
A: 听到编钟的声音是通过空气传播的
B: 编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的
C: 敲击体积不同的编钟,响度一定不同
D: 敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市下城区2019—2020学年七年级下学期科学期末考试试卷
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4. 小张在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开,如图所示。下列说法正确的是( )
A: 音叉发声是由于小球的振动产生的
B: 音叉的振动频率与敲击的力度有关
C: 小张听到音叉发出的声音是通过空气传播的
D: 实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动,是为了增大声音的响度
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省绍兴市上虞区2019-2020学年七年级下学期科学期末检测试卷
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5. 中小学艺术节上,古筝演奏者倾情演奏了《女儿情》、《高山流水》等曲目赢得一片掌声。
演奏者用手指拨动琴弦时,声音是由于琴弦
产生。
观众能从不同角度看到演奏者的演出,这是发生了光的
反射。
某同学因为近视,不能看清演奏者,针对他的眼睛问题,下边两个示意图中矫正方法正确的是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市仙居县2019-2020学年七年级下学期科学教学质量监测试卷
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6. 下列对各图的描述不正确的是( )
A: 手捂耳朵是在人耳处减弱噪声
B: 人不能听到蝴蝶飞翔的声音,是因为蝴蝶飞翔时的频率太低
C: 超声波是指频率不超过20000赫的声波
D: “土电话”可以听到对方的声音,是因为声音可以在固体中传播
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市仙居县2019-2020学年七年级下学期科学教学质量监测试卷
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试题篮
7. 如图所示,将甲手机挂在玻璃罩内,用乙手机拨打甲手机,能听到甲手机响亮的振铃声,同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁、如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气,再用乙手机拨打甲手机,听到甲手机的振铃声越来越小,最后几乎听不到振铃声,但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁、这个实验说明( )
A: 光可以在真空中传播而声音不能
B: 声音和光的传播都需要介质
C: 声音和光都可以在真空中传播
D: 声音可以在真空中传播而光不能
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省绍兴市新昌县2019-2020学年七年级下学期科学期末学业水平监测试卷
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8. 如图所示,用手拨动钢尺,发出声音。声音是由钢尺
产生的。增加钢尺伸出桌面的长度,声音的
(选填“音色”、“音调”或“响度”)必定发生改变。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省绍兴市新昌县2019-2020学年七年级下学期科学期末学业水平监测试卷
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9. 如图是一款新型折叠导盲杖,它发出的超声波遇到障碍物反射回来,被导盲杖接收,导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音,提醒盲人周围有障碍物。“嘀嘀”的提示音是发声体
产生的,并以
的方式传播。
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省杭州市萧山区2019-2020学年七年级下学期期末学业水平测试试卷
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10. 下列关于声现象的说法正确的是( )
A: 听长笛和箫吹奏同一首乐曲,能够区分是两种不同乐器,这是靠辨别声音的音色
B: “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,让医生听得更清楚
C: 声音在不同介质中的传播速度都相同
D: 考试期间,要求考场周围禁用高噪音设备是为了阻断噪声的传播
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市萧山区2019-2020学年七年级下学期期末学业水平测试试卷
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