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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在“研究水的沸腾”实验中：

    ①所用的温度计是利用的性质制成的．为了完成本次实验，由表格可知，应选用（水银，酒精）的温度计．

    测温物质

    凝固点/℃

    沸点/℃

    水银

    ﹣39

    357

    酒精

    ﹣117

    78

    ②如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，有雾气，很难看清示数，主要原因是水蒸气发生了（填一种物态变化）．

    ③烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（如表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为℃．

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度/℃

    88

    90

    92

    94

    97

    98

    98

    98

    ④根据如表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：2016-2017学年浙江省金华二中八年级上学期期中科学（物理部分）试卷
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  • 2． 如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒(纸的燃烧温度需要高于100摄氏度)放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是(  )
    A: 纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的
    B: 纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠
    C: 水烧开时温度达到水的沸点且水需要继续吸热，导致温度不会高于100摄氏度。
    D: 纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰则水将不会沸腾
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016—2017学年浙江省杭州市下沙中学七年级科学上学期学业水平测试
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  • 3．  某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点．
    图中是“研究水的沸点”实验，如图乙中A、B所示，其中 图是水沸腾时的气泡的变化情况；当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据．

     时间/min

     0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

     温度/℃

     90

    91

     92

     93

     94

     95

     96

     97

     98

     93

     98

     98

     98

    从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第 分钟时的数据

    从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为 ℃，水在沸腾过程中温度不变．

    在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象；

    在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4．  如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验现象．
    在图甲装置中，存在错误的是 

    纠正错误后继续进行实验，根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图可知，水在沸腾前温度变化是 （选填“均匀”或“不均匀”）的．

    根据图甲中气泡变化情况可以推知，此时水 （选填“正在”或“将要”）沸腾；烧杯上方出现的“白气”是水蒸气 （填物态变化名称）形成的．

    水沸腾过程中，要不断 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 （选填“变小”、“不变”或“变大”）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5．  图甲为探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置，当水温上升到90℃时，每隔1分钟记录一次温度计的示数，直到水沸腾5分钟后，停止记录．
    图甲中温度计的示数为 ．

    图乙是根据实验数据做出的水的温度随时间变化的图象，由图象可知，在当时的条件下，水的沸点是　 　℃，你认为造成此结果的原因可能是 ．（回答出一条即可）

    由乙图可知水的沸腾过程中特点是 ．

    在实验过程中，如果加热时间过长的原因可能是 ．（回答出一条即可）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6．  张芬做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，记录的使用数据如下表：

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    温度/℃

    80

    84

    88

    92

    96

    98

    98

    98

    98

    98
    由上表数据可知，当时大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）一个标准大气压；水沸腾后继续给水加热，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）；

    实验结束后，小组间相互交流时，有的小组认为把水加热到沸腾的时间过长．请你说出一种缩短加热时间的方法： 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7．  在“探究水的沸腾”实验时，小敏同学从91℃开始，毎隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止．
    小敏的实验记录数据如表所示，分析表中数据可知，沸腾时水的温度为　 ℃．

    在4min到7min这段时间内，酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要 ．（选填“吸热”或“放热”）

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    温度/℃

    91

    93

    95

    97

    99

    99

    99

    99
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8．  小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象
    实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的 散发到空气中，就表明水沸腾了

    分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是 

    小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变．如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9．  小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示．
    加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为　 　℃；

     当观察到 时，说明水已沸腾；

    水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要 ；

    图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是　 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10．  图甲是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置
    该实验器材装配的合理顺序是（填序号） （①烧杯；②酒精灯；③温度计；④铁圈及石棉网）

    图乙中读数的错误之处是：视线没有与温度计液柱的液面 

    图丙是正确实验后绘制的水温随时间变化关系的图象，由图象可知，水沸腾时温度  （填“不变”或“升高”）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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